《河北省石家莊市九年級歷史上冊 第13課 第一次工業(yè)革命學案(無答案) 冀教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河北省石家莊市九年級歷史上冊 第13課 第一次工業(yè)革命學案(無答案) 冀教版(通用)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第13課 第一次工業(yè)革命
學習目標:
1、能說出第一次工業(yè)革命興起的原因、重要發(fā)明、影響。
2、能說出瓦特與蒸汽機的發(fā)明、作用。
環(huán)節(jié)預設:導入:5’ 出示目標5’ 讀學:10+5+5’ 研學:7’ 展示:8’
讀學方法指引:
仔細閱讀課文,勾畫、標注出下列知識點,糾正并記憶所勾畫、標注的知識點。
讀學
積累
課文部分
知識點問題提示
工業(yè)文明的曙光
1、工業(yè)革命首先從哪國開始?
2、為什么首先從這里開始(具備哪些條件從政治、經濟、技術理論)?
解
2、放雙手的變革
3、工業(yè)革命從哪個行業(yè)開始?
4、工業(yè)革命開始的時間、標志?
5、工業(yè)革命的含義?
6、工業(yè)革命中動力問題是如何解決的?
鐵路時代的到來
7、蒸汽機車、火車發(fā)明者、時間、國別?
8、“旅行者號”蒸汽機車試車成功的時間?
9、第一艘汽船的發(fā)明者、時間、國別?
10、工業(yè)革命的影響?(參看讀學連接)
重要圖片
珍妮紡紗機、瓦特、史蒂芬孫制造的“火箭號”機車、蒸汽船
讀學
連接
工業(yè)革命的影響:
1、極大地提高了生產力,鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎。
2、引起社會關系的變化:出現(xiàn)兩大對立的階級——工業(yè)資產階級和無產階級。
3、改變了世界面
3、貌,密切了各地聯(lián)系,最終確立了資產階級對世界的統(tǒng)治。
4、引起生產組織形式的變化:工廠的出現(xiàn)。
5、引起社會經濟結構的變化:工業(yè)取代農業(yè)成為主導,城市化進程加快
6、促成世界市場基本形成。
7、環(huán)境污染問題日益嚴重
研學
探究
材料一 18世紀后半葉開
4、啟的工業(yè)革命使西方社會發(fā)生了巨大的變化。以英國為例,資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊,工廠制度逐漸形成;農村人口大量流向城市,到1851年,城市人口已占總人口的51%;資產階級推動了議會改革,選民人數(shù)由50萬增加到了81.3萬。政府先后出臺了《濟貧法修正案》、《工廠法》、《十小時工作法》、《公共衛(wèi)生法》等,逐漸成為一個“福利國家”。
材料二 自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機器的熱潮后,煙囪、廠房、機器轟鳴聲,打破了人們恬靜的田園生活?!?827年,法國數(shù)學家富利埃提出二氧化碳的排放使大氣變暖,在他之后,瑞典學者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應”。
(1)材料一所指的“工業(yè)革命”使人類進入到什么時代?試列舉生產工具的改進和促進交通便利的發(fā)明各一項。
(2) 根據(jù)材料一,從經濟、政治、城市、社會等角度中選取一個分析西方工業(yè)革命的進步性
(3)綜合上述材料,談談你對工業(yè)革命的認識
展學
展示研學內容
要求:根據(jù)教師分配任務,組長合理分配,中等學生展示,聲音洪亮,邏輯清晰
評價標準:板書3分鐘,講解2分鐘;內容完整5分,板書工整3分,聲音洪亮2分
鞏固
整理完善導學案,并整理知識框架