《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級歷史下冊《第二課唐太宗與貞觀之治》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級歷史下冊《第二課唐太宗與貞觀之治》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級歷史下冊《第二課唐太宗與貞觀之治》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 <學(xué)習(xí)目標(biāo)> 1.識記唐太宗李世民德為政特點(diǎn)——知人善任、虛心納諫等　　 2.知道貞觀之治的主要內(nèi)容（政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會安定等）。 3.通過對唐太宗的分析評價(jià)，提高分析評價(jià)歷史人物的能力。 <重、難點(diǎn)> 重點(diǎn)：唐太宗和貞觀之治。 難點(diǎn)：貞觀之治局面出現(xiàn)得原因。 學(xué)習(xí)過程： 一、自主學(xué)習(xí) 閱讀課本完成下列題目， （一）“唐太宗李世民” 1、復(fù)習(xí)回憶：唐朝的建立者是 ，建立的時(shí)間： 首都： 2、結(jié)合教材第9頁”唐太宗像”,了解唐太宗：

2、 年即皇位，改年號為 3、總結(jié)歸納唐太宗貞觀年間的主要政績（作為）的具體表現(xiàn)及所起的歷史作用： 主要政績（作為）的具體表現(xiàn)： 作用： （二）根據(jù)教材寫出唐太宗為政的兩大特色，也是奠定“貞觀之治”的兩大基石： ； 。 （自己能不能憑課本上和課外得到的相關(guān)知識列取出一些歷史事件或歷史故事？ ） （三）評價(jià)唐太宗和貞觀之治： 唐太宗是中國歷史上 帝王，在位20余年，政治 ，經(jīng)濟(jì) ， 物價(jià)

3、 ，社會呈現(xiàn)出 ，史稱“ ” 。這是中國古代歷史上 、 和 的時(shí)期 二、共同探究 材料一：“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟” 材料二：君臣關(guān)系如同“元首”與“股 ” 的關(guān)系，必須同心同德，才能合成完備的一體。 材料三：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失?！? （1）以上三則材料都和中國古代歷史上的哪位著名的君主有關(guān)系？ （2）材料二、三反映了這位君主的哪兩大為政特色？ （3）體會三則材料所包含的道理。 三、歸納整

4、理 試一試，你能歸納出本課所學(xué)到的重點(diǎn)知識嗎? 四、鞏固練習(xí) （一）單項(xiàng)選擇題 1、中國歷史上稱唐太宗的統(tǒng)治時(shí)期為（ ） A、光武中興 B、文景之治 C、貞觀之治 D、開元盛世 2、說：“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟”的是（ ） A、唐高祖李淵 B、唐太宗李世民 C、隋文帝楊堅(jiān) D、唐玄宗李隆基 3.小明將參加學(xué)校組織的“話說唐太宗政績”的知識擂臺賽，他準(zhǔn)備的下列史實(shí)中不正確的是 （ ） A.任用魏征等賢臣?????????

5、B.重視人才的培養(yǎng)? C.輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)? D.創(chuàng)立科舉制度 ①唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，減輕人們負(fù)擔(dān) ②注意任用賢才。虛心納諫，知人善任，唯才是舉③開通運(yùn)河，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流 A、①②③ B、①② C、②③ D、①③ 5.唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！痹捴械摹叭恕敝浮。ā　。? A、房玄齡　　 B、杜如晦　　 C、魏征　　 D、姚崇 （二）請你簡單評價(jià)一下唐太宗。 （三）列舉：唐太宗經(jīng)常說：“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟。”用以前學(xué)過的歷史知識，舉出幾個(gè)“載舟”、“ 覆舟”的朝代。 （四）課外議論：比較秦始皇、漢武帝、唐太宗，他們有哪些共同點(diǎn)，哪些不同點(diǎn)？你對哪位皇帝評分最高？ 教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄 <反思與評價(jià)>