《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)歷史與社會(huì)《多彩的世界》練習(xí)題 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)歷史與社會(huì)《多彩的世界》練習(xí)題 人教新課標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)歷史與社會(huì)《多彩的世界》人教新課標(biāo)版 A、輕松過(guò)關(guān) １、當(dāng)今世界政治上呈現(xiàn)出　 　　化，經(jīng)濟(jì)上　　 　，而文化上是　 　　。 ２、文化的多樣性是文化傳播的 ，是文化發(fā)展的 。 ３、珍視民族特有的文化有什么意義？ ４、各民族形成不同的文化傳統(tǒng)的原因是什么？ B、課時(shí)練習(xí) 1、在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，世界各民族的文化呈現(xiàn)出（ ） A、一體化 B、全球化 C、多元化 D、單一性 2、文化傳播的基礎(chǔ)是（ ） A、經(jīng)濟(jì)全球化

2、 B、文化的多樣性 C、 信息傳遞技術(shù) D、便捷的交通工具 3、世界文化發(fā)展的動(dòng)力是（　　） A、文化化的單一性　　B、文化的多樣性　 C、文化的傳承性　 D、文化的融合性 4、每個(gè)民族都有特有的文化形態(tài)和文化個(gè)性。這種特有的文化形態(tài)和文化個(gè)性　?。ā　。? ①是民族凝聚力的重要源泉　 ②使世界文化變得多姿多彩　 ③是世界文化沖突的原因　 ④是由該民族的生活環(huán)境決定的 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 5、魯迅先生說(shuō)過(guò)：“越是民族的，越是世界的”對(duì)這句話的理解正確的是（?。? ①一個(gè)國(guó)家或民族要珍視本民族的文化傳統(tǒng)　　　②

3、只有發(fā)展民族文化，才能在世界中只有一席之地　 ③只有發(fā)展民族文化，才能為世界所尊重　 ④民族文化與世界文化是一樣的 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 6、生活在北極的因紐特人和生活在亞馬遜流域的印第安人，文化特色就迥然不同。造成這種差異的重要原因是（　?。? A、居住環(huán)境和人口規(guī)模不同 B、市場(chǎng)活動(dòng)和社會(huì)形式不同 C、人生態(tài)度和習(xí)俗不同 D、上述諸多因素的共同作用 7、每個(gè)民族的文化都是在繼承前代的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，而可以傳承的文化包括（ 　） ①遠(yuǎn)古的神話　　?、谖拿鞴袍E　　③生活方式　?、苋松鷳B(tài)度 A、①②③　　B、②③④　　C、①②③④　　D、②④ ８、讀圖，回答下列問(wèn)題： （１）你知道右圖是什么嗎？怎樣稱呼？ （２）它以中國(guó)紅為底色，采用了中國(guó)傳統(tǒng)的什么藝術(shù)與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)？ （３）向同學(xué)介紹一下這幅圖案的象征意義。 一、多彩的世界 A、輕松過(guò)關(guān):（略）。 B、課時(shí)練習(xí)： 1—7：C、B、B、C、A、D、C 8、（1）第29屆北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。中國(guó)印、舞動(dòng)的北京。（2）印制和書(shū)法。（3）一個(gè)向前奔跑的人形，又似“京”字，蘊(yùn)含著濃濃的中國(guó)韻味。