《甘肅省酒泉第四中學歷史七年級上冊 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造導學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《甘肅省酒泉第四中學歷史七年級上冊 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造導學案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第11課 先民的智慧與創(chuàng)造 二、引導自主學習（ 請同學們閱讀第一個標題“造福千秋的都江堰”下的大小字，解決以下內容（5分鐘）（看句段知含義） 1、都江堰是戰(zhàn)國時期 國太守 父子在岷江流域主持和修建的大型水利工程它由 、 、 等部分組成。分水魚嘴使岷江的水從兩邊分流引入內江。飛沙堰主要排泄內江過大的洪水，減少成都平原的水害。寶瓶口的作用是將內江的水引入支流，用來灌溉農田。(學生自學完成) 閱讀第二個標題“神奇的編鐘”下的二段大字和小字，解決以下內容 2、戰(zhàn)國時期的編鐘是由幾件或幾十件同鐘 而成的。大型編鐘分為上、中、下三層，

2、可以用來演奏各種音樂。 3、都江堰水利工程歷經兩千多年仍在發(fā)揮作用，說明了什么？(學生互學完成) 4、為什么都江堰能夠列入“世界文化遺產” 三、合作探究 精講點撥 都江堰的作用 １. 都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成為沃野，造福了當?shù)氐娜嗣瘛? ２. ２５００多年來，都江堰一直造福于人類，至今可灌溉土地千萬畝，發(fā)揮了巨大的社會價值，成為我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷史最久的水利工程。所以造福千秋的都江堰，在２０００年被聯(lián)合國列入“世界古代文化遺產”名錄。 ３. 都江堰地點選擇恰當，工程布局合理，配套嚴密完整，修建就地取材，整個系統(tǒng)自流灌溉，用功省而效益大，當時條件

3、那么艱苦，而人們還能造出規(guī)模這么大、效益這么好的工程，真?zhèn)ゴ?！此外，都江堰水利工程重在疏導，體現(xiàn)了古代先民戰(zhàn)勝自然、讓自然為人類服務的能力。我們充分感受到，我國古代人民具有高度的智慧和杰出的創(chuàng)造力。 ４. 從都江堰化水害為水利，我們應該明白人類發(fā)展與自然環(huán)境之間的關系。我們應該善待大自然，愛護大自然。如果人類一味地向大自然索取，不去保護，最終會受到大自然的懲罰。所以我們要樹立環(huán)保意識，盡自己的一分力，從每一件小事做起，去保護大自然，讓大自然為人類造福。 四、自我檢測我能行

4、 1我國古代聞名世界的防洪灌溉工程----都江堰處在戰(zhàn)國時期的（ ? ??） A?齊國?? B趙國? C 楚國? D秦國 2、有人說:“沒有都江堰就沒有錦繡四川，就沒有兩千多年的天府之國。”修筑這一工程的是 （ ???）A 大禹 B李冰 C管仲 D商鞅 3、著名的戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘出土于 （ ） A湖南長沙 ?? B陜西西安 C湖北隨州 D河南安陽 4、都江堰水利工程解決了那條河流造成的水患災害 （ ? ）A

5、黃河B長江 C 岷江 D淮河 5下列對于都江堰水利工程的說法有誤的是 （ ?? ?） A 李冰父子修建的 B它由分水魚嘴、飛沙堰、和寶瓶口等組成。 C分水魚嘴使岷江的水從兩邊分流引入內江。 D戰(zhàn)國時期的秦國太守商鞅修建 我的反思：?