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2022年學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案 疫情防控應(yīng)急預(yù)案

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1、2022年學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案 疫情防控應(yīng)急預(yù)案 2022年學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案 一、宣布活動開場 1.沈教師:請各位演練負(fù)責(zé)人員馬上到各區(qū)域,新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練即將開場,請就位。 二、演練情況介紹 1.?沈教師:通過本次演練提升我校對疫情突發(fā)情況快速反響、標(biāo)準(zhǔn)處置、聯(lián)防聯(lián)控的才能,做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”實(shí)在保障廣闊師生身體安康和生命平安。 三、匯報(bào)準(zhǔn)備情況 1.現(xiàn)場指揮組長楊校長:各參加新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練小組請注意,演練活動即將開場,請各參演小組到現(xiàn)場指揮部前列隊(duì)集合。 場景一:各參演小組依次傳遞話筒,向指揮長報(bào)告參加演練工

2、作的準(zhǔn)備情況 2.現(xiàn)場指揮組長楊校長:請各小組按照預(yù)案做好演練準(zhǔn)備。 四、宣布演練開場 總指揮組長〔楊校長〕:請各演練小組人員列隊(duì)各就各位,我宣布小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動如今開場。 五、?新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練 科目一:上學(xué)師生進(jìn)校門進(jìn)展體溫檢測,發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常 一、地點(diǎn):校門進(jìn)出通道場景〔師生入校測體溫〕 二、參加演練人員: 校門值班領(lǐng)導(dǎo):楊〔校長〕 校門測溫員:林教師 班主任:沈教師 學(xué)生:姚露 三、模擬場景一 2022年4月12日9:50分,學(xué)校值班教師組織學(xué)生有序排隊(duì),并用體溫槍檢測入校的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)入校一名學(xué)生有發(fā)熱病癥。 1.林教師:“小朋友,

3、你的體溫有點(diǎn)高,請跟沈教師到隔離區(qū)再測量一下體溫。” 林教師第一時間將學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū),交給班主任沈教師。 2.啟動如下處置措施 林教師立即打 跟值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并暫時關(guān)閉該入校通道,啟動備用入校通道。 〔1〕林教師:報(bào)告楊校長,如今校門口有一位學(xué)生體溫異常,請指示。 〔2〕楊校長:收到,請把體溫異常學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)交給班主任沈教師 〔3〕班主任沈教師:用水銀溫度計(jì)測量體溫(如異常,需要間隔5分鐘進(jìn)展第2次測量) ,兩次體溫均是37.5°C ,〔在測試體溫同時向?qū)W生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史和接觸過疑似病例〕,發(fā)現(xiàn)學(xué)生伴有胸悶、乏力現(xiàn)象,立即向值守領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 〔4〕班主任沈教師:報(bào)告楊校長,四〔1〕班姚露同學(xué)經(jīng)過兩次體溫測試,均是37.5°C,學(xué)生告知有胸悶、乏力現(xiàn)象,請指示。 〔5〕楊校長:收到,請立即聯(lián)絡(luò)家長到校接孩子到醫(yī)院就診。同時并對學(xué)生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史、接觸過疑似病例。 〔6〕楊校長:立即啟動學(xué)校肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案,各應(yīng)急小組迅速各就各位開展工作。 教育局負(fù)責(zé)人:收到,請按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行,并追蹤孩子病情,及時匯報(bào)。 〔9〕沈教師:隔離室學(xué)生已經(jīng)分開,請立即派人對隔離室進(jìn)展全面消毒。 〔10〕楊校長:收到,立即派人對隔離室進(jìn)展全面消毒。 第 2 頁 共 2 頁

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