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六年級(jí)組《做一名合格的小學(xué)生》

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1、《做一名合格的小學(xué)生》主題班會(huì) 六(3)班 一、 活動(dòng)目標(biāo) : 1、 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。 2、 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際情況,提出各項(xiàng)要求,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 二 、活動(dòng)重點(diǎn):教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一名合格的小學(xué)生。 三、 活動(dòng)過(guò)程 (一) 談話引入:同學(xué)們,我們進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)快一年了,我們教室里有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,同學(xué)們注意到?jīng)]有,跟你自己的行為對(duì)照過(guò)嗎?但在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中仍然有些做得不好的地方,這次主題班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)劊涸鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的合格的好

2、學(xué)生? (二)指名學(xué)生讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 (三) 說(shuō)一說(shuō),議一議 1、課堂上: (1) 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做? (做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課) (2) 上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦? (不能。有事情時(shí)先舉手,再發(fā)言) (3) 課堂上可以做小動(dòng)作嗎? (不可以,這會(huì)影響自己學(xué)習(xí),也影響別人學(xué)習(xí)) (4) 結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不自覺(jué)遵守紀(jì)律的學(xué)生。 (5) 小結(jié): 剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不

3、做小動(dòng)作。 2、課后: (1) 引入:課間活動(dòng)時(shí)間,我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心,才能休息好大腦,才能保護(hù)好自己。 (2) 讓學(xué)生依次看一些學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)的表演(出示圖片): ① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐. ③ 全班同學(xué)安靜坐著等老師,只有幾個(gè)學(xué)生大聲喧嘩。 (3)讓學(xué)生討論剛才的表演,他們做得對(duì)不對(duì)?為什么? (他們的做法不對(duì),這樣做既危險(xiǎn),又會(huì)影響其他同學(xué)的活動(dòng),這些都是極不文明的行為。) (4)根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生對(duì)一些日常行為做出判斷: 1、上課交頭接耳,和同學(xué)說(shuō)話,應(yīng)該嗎? 2、課間追逐打鬧的怎么辦? 3、作業(yè)完

4、成態(tài)度應(yīng)該是怎么樣的? 4、回家積極做家務(wù),會(huì)耽誤學(xué)習(xí)嗎? 5、詳細(xì)分析小學(xué)生行為準(zhǔn)則,給孩子們一一講解。 (四) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求: 1、 教室門口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。 2、 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。 3、 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。 4、 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。 5、在學(xué)校和教室里見(jiàn)到廢紙和雜物時(shí)你應(yīng)該怎么做? (五) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序而又有趣? (六) 總結(jié): 通過(guò)這主題班會(huì),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的合格的小學(xué)生。

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