《一年級上冊音樂教案 第七單元《星光圓舞曲》人音版（簡譜）（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級上冊音樂教案 第七單元《星光圓舞曲》人音版（簡譜）（2014秋）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《星光圓舞曲》教學(xué)設(shè)計 （聆聽課） 一、 作品分析 《星光圓舞曲》是美國作曲家布雷納德創(chuàng)作的。樂曲為G大調(diào)，3/8拍子，進行曲速度，其結(jié)構(gòu)為變奏曲式。 主題第一次出現(xiàn)時，鋼琴右手彈奏出弱起的、以級進為主，間或小三度進行的流暢平滑的旋律。鋼琴的左手伴奏，始終以半分解和弦的形式襯托著。 第一變奏是在主題旋律的下方加入了一個三度平行的旋律，與單聲部第一主題相比，音響顯得豐滿，力度有所加強。 第二變奏，改弱起節(jié)奏為強起，旋律在高八度進行，旋律向下級進，情緒激動，表現(xiàn)出對美好夜晚的贊嘆。 第三變奏是旋律加花的樂段，把音樂逐漸推向。 第四變奏綜合了第二、三變奏的材料，情緒更加熱烈、激動。

2、 樂曲最后重復(fù)了主題作為結(jié)束，情緒又恢復(fù)了平靜安寧，做到前后呼應(yīng)。 二、 教學(xué)目標 1. 聆聽《星光圓舞曲》感受圓舞曲節(jié)秦明快，旋律流暢音樂特點。 2. 能夠說出樂曲的演奏樂器。 3. 能夠聽辨出樂曲中的四次變奏。 三、 教學(xué)重點與教學(xué)難點 教學(xué)重點：了解圓舞曲并能夠拍隨著音樂拍出力度變化 教學(xué)難點：聽辨樂曲結(jié)構(gòu) 四、 教學(xué)過程 （一） 聆聽音樂 了解節(jié)拍 活動1.1 聽音樂，選擇適合的動作圖片 教師播放音樂《星光圓舞曲》，學(xué)生根據(jù)聽到音樂選擇適合表達音樂節(jié)拍的動作圖片。 教師語言：同學(xué)們，請你聆聽這段音樂，并想一想它使你想到以下這兩種動作中的那一個。 教師播放圖片

3、 動作一：踏步 動作二：舞蹈 活動1.2 聽音樂，選擇演奏樂器 教師播放兩種不同樂器音效，再播放《星光圓舞曲》的音樂片段，同時出示兩種不同樂器圖片，學(xué)生進行選擇。 圖片1：鋼琴 圖片2：小提琴 教師語言：讓我們先來聽聽這兩種樂器的聲音，請同學(xué)們注意這兩種的樂器的音色特點。 第一段鋼琴音色：音色靈活、顆粒性明顯、清晰、流暢 第二段小提琴音色：音色優(yōu)美、接近人聲、音域?qū)拸V 下面請你聽這段音樂是由那個樂器演奏的。 出示課題《星光圓舞曲》 （二） 分段聆聽 了解變奏 活動2.1 聆聽主題旋律 播放主題旋律，教師出示星星圖片，幫助學(xué)生記憶

4、主題。 活動2.2 聆聽第一變奏 播放變奏音樂片段，結(jié)合課件圖片的變化，使學(xué)生理解變奏使音樂產(chǎn)生的變化。 活動2.3 聆聽第二變奏 播放變奏二音樂片段，分辨與第一變奏的不同之處。 活動2.4聆聽第三變奏 第四變奏 教師語言：同學(xué)們讓我們再來聽聽音樂又發(fā)生了什么樣的變化。 請你和老師一起隨音樂，用手劃一劃旋律線。 （三） 結(jié)合圖片 完整聆聽 教師語言：讓我們邊看圖片邊聽音樂，完整聆聽這首樂曲《星光圓舞曲》。 （四） 課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天我們欣賞了由鋼琴獨奏的音樂《星光圓舞曲》，希望能夠喜歡。也希望你能夠在今后學(xué)習中，多關(guān)注不同風格的圓舞曲，了解更多關(guān)于圓舞曲的知識。