《重慶市江津五中七年級歷史上冊 第14課 三國鼎立局面的形成導學案（無答案） 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市江津五中七年級歷史上冊 第14課 三國鼎立局面的形成導學案（無答案） 川教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第14課 三國鼎立局面的形成 【目標要求】 1.知識目標：識記官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭結果，理解兩次戰(zhàn)爭的特點及其　對歷史發(fā)展的影響。知道魏蜀吳三國的建立者、建國時間、國號和都城，理解鼎立局面的形成和影響。理解諸葛亮的外交政策，進一步提高用歷史唯物主義觀點評價歷史人物的能力。培養(yǎng)學生評價歷史上戰(zhàn)爭的能力和透過現象抓本質來分析歷史問題的能力 2.能力目標：播放電視劇《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的片斷，讓學生感受戰(zhàn)爭場面和人物性格。通過列表比較魏蜀吳的建國時間等知識，通過讀識《三國鼎立形勢圖》了解三國的形勢。 3.情感目標：正確認識人的主觀能動性對歷史發(fā)展的作用。樹立初步的

2、評價歷史人物的唯物主義觀，把推動社會進步和生產力的發(fā)展作為評價歷史人物的第一標準。 【重點】官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn) 【難點】理解鼎立局面的形成和影響 一、獨學指導： 【知新】 1.東漢末年，中央政權名存實亡，眾多軍閥割據一方，互相兼并，連年混戰(zhàn)。在軍閥中，著名的有_________、_________、_________和_________等。 2._______年，袁紹和曹操在_______對壘，曹操以少勝多，獲得勝利，官渡之戰(zhàn)后幾年， 曹操基本____________?！? 3.________年，曹操以東漢王朝丞相的身份率領大軍南下，企圖一舉占領南方，統(tǒng)一全國，_____、

3、______組成聯軍，在_______一帶的長江兩岸與曹軍展開激戰(zhàn)，結果以少勝多，大敗曹軍。這就是歷史上著名的_________ 。 4.220年，曹操病逝，他的兒子曹丕脅迫漢獻帝退位，自己登基稱帝，改國號為________，建都______。221年，劉備在_____稱帝，國號漢，歷史上叫做____或____。______年，孫權正式稱帝，國號吳，定都_____。隨著魏、蜀、吳的建立，三國鼎立局面正式形成。 二、互學引導： 生生互學： 師生導學： 1-4： 官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭結果。

4、 理解兩次戰(zhàn)爭的特點及其對歷史發(fā)展的影響。 知道魏蜀吳三國的建立者、建國時間、國號和都城。 理解鼎立局面的形成和影響。 【我的疑問】 請同學們將預習中未能解決的問題和有疑惑的問題寫下來，等待課堂上與教師和同學探究解決。 【例題精析】 1.奠定曹操基本統(tǒng)一北方基礎的戰(zhàn)役是???????????????????????????????? （ ） A. 長平之戰(zhàn)??? B. 巨鹿之戰(zhàn)??? C.官渡之戰(zhàn)???? D.赤壁之戰(zhàn) 【解析】解答此題首先要分清楚哪些戰(zhàn)役與曹操有關，A、B兩項與曹操無關，是戰(zhàn)

5、國時期和秦朝時期的史實。官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)均與曹操有關，故選C項。 2.官渡之戰(zhàn)中，袁紹擁有“精兵十萬，騎萬匹”，但曹操卻能大獲全勝，你認為曹操取勝的原因主要在于??????????????????????????????? （ ） A.采取正確計謀?? B.軍事力量強大?? C.得到人民支持???? D.袁紹剛愎自用 【解析】本題主要考查學生對歷史知識理解探究能力。官渡之戰(zhàn)是以少勝多的戰(zhàn)役，故B項錯誤；兩者都是軍閥，故C項錯誤；D項是客觀原因，故選A項。 三、活學輔導： 【舉一反三】 1.曹操在《蒿里行》一詩中寫道：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸?！彼鑼懙倪@

6、一慘境發(fā)生在????????????????????????????? （ ） A.東漢初年 B.東漢末年 C.三國時期 D.西晉時期 2.曹操是一位著名詩人，他在《龜雖壽》一詩中寫道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！北磉_了他的雄心壯志。結合下列史實，你認為他的雄心壯志是（ ） A.消滅袁紹勢力 B.統(tǒng)一黃河流域 C.南下統(tǒng)一全國 D.廢掉漢獻帝 3.“東望夏口，西望武昌……此非孟德之困于周郎者乎？”這是宋朝的蘇軾對下列哪次　　戰(zhàn)役發(fā)出的感嘆？

7、 （ ） A. 長平之戰(zhàn) B. 巨鹿之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn) 4.下列對赤壁之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗原因的分析，不正確的是???????????????? （?? ） A.曹軍來自北方，不習慣水戰(zhàn) B.曹操對孫劉聯軍根本不屑一顧 C.曹軍疾疫流行，戰(zhàn)斗力減弱 D.天氣環(huán)境刮東南風是敗因之一 5.三顧茅廬、七擒七縱、空城計、借東風……這些家喻戶曉、婦孺皆知的故事，這些故事都與我國古代一位杰出的政治家、軍事家有關，他就是??????? （ ） A.曹操 B.諸葛亮 C.周瑜 D.孫權 6.歷史課上

8、，同學們講了一些有關三國時期的故事，下列符合歷史史實的是（ ） A.曹操在洛陽建立了魏國? B.劉邦在成都稱帝建蜀漢 C.孫劉聯軍戰(zhàn)曹軍于赤壁 D.孫權在徐州建立了吳國 7.東漢末年，曹操統(tǒng)一北方的主要軍事對手是?????? （ ） A.孫權 B.劉備 C.袁紹 D.劉表 8.官渡之戰(zhàn)的性質是?????????????????? （ ） A.軍事割據集團的爭霸兼并戰(zhàn)爭 B.農民起義軍反封建王朝的戰(zhàn)爭 C.皇族內部爭奪中央政權的混戰(zhàn) D.少數民族反對民族壓迫的戰(zhàn)爭 9.赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是??????????

9、???? （ ） A. 曹操和袁紹 B.曹操和劉備、孫權 C.劉備和孫權 D.袁紹和劉備、孫權 10.孫權大將周瑜利用曹軍不習水戰(zhàn)的的弱點，指揮聯軍用火攻的辦法大敗曹軍。該戰(zhàn)役是?（ ） A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) ? D.淝水之戰(zhàn) 11.奠定三國鼎立局面基礎的重要戰(zhàn)役是?????????? （ ） A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn) 12.“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。”杜甫這首詩所概括的歷史與下列哪一位歷史人物最為相關？（ ） A.曹操

10、 B.司馬懿 C.諸葛亮 D. 孫權 13.三國時期，魏國的建立者是?? （ ） A. 曹操 B. 曹丕 C. 司馬懿 D.劉備 14.下列哪一位歷史人物不屬于三國時期的是 （ ） A.曹操 B. 孫權 C. 劉備 D. 諸葛亮 15.巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點是? （ ） A.以少勝多?????????? B.戰(zhàn)術上采用偷襲方式獲得成功 C.以眾勝寡?????????? D.戰(zhàn)術上采用火攻方式獲得成功 16. 在歷史課上，同學們講了一些有關三國的故事，下列符合歷史史實的是????

11、??? （ ） A.曹操建立了魏國??????????????? B.劉邦在成都稱帝建蜀漢 C.孫劉聯軍戰(zhàn)曹軍于赤壁????????? D.諸葛亮派船隊到達夷洲 17. 歷史成語典故“三顧茅廬”“七擒七縱”都與下列哪一位歷史人物有關？?? （ ） A.曹操 B. 孫權 C.諸葛亮 D. 劉備 18. 動手設計一幅三國鼎立的示意圖 【疑難解惑】 19.閱讀下列材料，正確回答問題： 　材料一 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽　　紅。……古今多少事，都付笑談中。???????????????? --《三國演義》的

12、開篇詞 材料二?? ……故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。　　江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。?????????????????????????????? --蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》 請回答： （1）材料一、二中的“三國”指哪三國？材料二中的詞句與我國古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關？請寫出這次戰(zhàn)役的時間。 （2）材料二中的“周郎”指的是誰？與他一同指揮這場戰(zhàn)役的還有哪一位？ （3）試評述“檣櫓灰飛煙滅”的原因。（寫出兩點即可） 　　 （4）三國時期，英雄輩出。你最喜歡哪一位，請用一句

13、話說明你喜歡的原因。 拓展訓練： 20. 材料解析： ? 官渡之戰(zhàn)后，曹操揮筆寫下了千古詩篇《龜雖壽》：“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。” 請回答： ①你認為他的“壯心”是什么？詩歌表達了他怎樣的境界？ ②說說他最大的歷史功績是什么？你認為他為什么能有此作為？ 21. 歷史上的"官渡之戰(zhàn)"、"赤壁之戰(zhàn)"都是我國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。請你選擇其中的一個戰(zhàn)例總結歷史經驗教訓。 22.我們常說，國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，是歷史的進步。那么，從漢朝的統(tǒng)一政權到三國鼎立，你認為它是歷史進步還是倒退？說說你的理由。