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二年級語文上冊素材-第5課《玲玲的畫》知識點 圖文解讀 人教部編版

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1、部編版二年級上冊第5課《玲玲的畫》知識點+圖文解讀 知識點 01 我會寫 畫huà(年畫、畫畫、圖畫) 幅fú(一幅畫、幅面、兩幅) 評píng(評論、評語、評價) 獎jiǎng(獎狀、獎勵、評獎) 候hòu(氣候、時候、候車) 報bào(報喜、報紙、報告) 另lìng(另外、另類、另一個) 及jí(及時、及格、來不及) 拿ná(拿到、拿起、拿主意) 并bìng(并列、并且、并不是) 02 我會認 玲líng(?小巧玲瓏、 八面玲瓏) 詳xiáng(詳細、端詳、安詳) 催cuī(催促、催辦、催人) 啪p?。ㄅ纠病⑴镜囊宦暎? 臟zāng(弄臟、很臟、臟

2、了) 懶l(wèi)ǎn(懶惰、偷懶、懶人) 糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋) 肯kěn(肯定、不肯、肯去) 03 多音字 興xīng (興奮)xíng (高興) 參cān(參加)shēn(人參) 得dé(得到)de(好得很)děi(得虧) 04 近義詞 滿意——滿足?收拾——整理 仔細——認真 05 反義詞 高興——難過?仔細——馬虎 06 理解詞語 滿意:滿足自己的愿望;符合自己的心意。 端詳:仔細地看。 收拾:整理;停頓。 懶洋洋:沒精打采的樣子。 腦筋:指思考、記憶等能力。 07 句子解析 1.爸爸拿起畫,仔細地看了看,說:“別哭,

3、孩子。在這兒畫點兒什么,不是很好嗎?” “仔細”說明爸爸進行了仔細的觀察和認真的思考。 2.玲玲想了想,拿起筆,在弄臟的地方畫了一只小花狗。 說明玲玲在動腦筋思考。 3.爸爸看了,高興地說:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋,壞事也能變成好事?!? 爸爸的話告訴我們,不能把一些沒做好的事看成壞事,因為壞事也能轉化成好事;另外,遇到做不好或做錯事情的時候,一定不要放棄,要動腦筋想辦法去彌補。 08 問題歸納 1.讀課文,想一想課文圍繞玲玲的畫寫了一件什么事? 玲玲明天要去參加評獎的畫,一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下,玲玲在原本臟的地方畫了一

4、只小花狗。在第二天的評獎會上,玲玲的畫得了一等獎。 2.玲玲的心情先是得意,后來傷心,最后滿意,為什么會有這樣的變化? 玲玲得意是因為對自己的畫很滿意;傷心是因為把畫弄臟了,重新畫有來不及;滿意是因為在爸爸的啟發(fā)下畫了一只小花狗,整張畫看上去更好了。 3.你從爸爸的話中悟到了什么? 我從中感悟到壞事有可能會變成好事,所以我們遇到不好的事情時不能放棄,要動腦筋想辦法。 09 課文主題 本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后,在爸爸的指導下在臟的地方畫了一只小花狗,效果很好。這個故事告訴我們:只要肯動腦筋,壞事就能變成好事。 10 教材課后習題 朗讀課文,試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語,講講這個故事。 玲玲得意地端詳自己畫的《我家的一角》,不小心水彩筆掉到紙上,把畫弄臟了,她傷心地的哭了起來,在爸爸的啟發(fā)下,在弄臟的地方畫了一只小花狗,玲玲滿意地笑了。 圖文解讀

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