《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 -第4課趣味文字▏人教新課標(biāo) (2014秋)(4)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 -第4課趣味文字▏人教新課標(biāo) (2014秋)(4)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《趣味文字》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解美術(shù)字知識(shí)和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,了解筆畫、筆順與書寫方
法。體驗(yàn)設(shè)計(jì)字體的樂趣。?
2、學(xué)習(xí)美術(shù)字的基本書寫與美化方法,體驗(yàn)各種不同形態(tài)文字的造
型美感,初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力和再造想象的能力,提高學(xué)生學(xué)
習(xí)美術(shù)字的興趣。
?重點(diǎn):了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識(shí),掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法,能?創(chuàng)造出美觀、活潑的新字體。
?難點(diǎn):提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力,能用趣味化的手法表現(xiàn)文字。
?教學(xué)過程?
一
2、、導(dǎo)入階段:
?(視頻《西游記》主題曲猴哥導(dǎo)入?
師:同學(xué)們,這首歌唱得是誰呀??
生:孫悟空?
師:展示宋體字、黑體字和變體字孫悟空?你最喜歡哪個(gè)?為什么?
學(xué)生回答:喜歡變體的,看起來形象、生動(dòng)、活潑、很吸引人。
說得真好,我們把這樣的文字叫做趣味文字,今天就讓我們一起走進(jìn)趣味文字,感受它的獨(dú)特魅力。
?出示課題:趣味文字
?二、新授階段
(一)、了解趣味文字的概念?
首先我們來了解一下:什么叫趣味文字??課件出示趣味文字定義:?
趣味文字也叫變體美術(shù)字。是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義,運(yùn)用豐富的想象力?把文字的筆畫、結(jié)構(gòu)、字形進(jìn)行變形、加工、裝飾而成,使之更加夸張、?突出、
3、醒目、美觀。?
趣味文字在藝術(shù)上有較大的自由變化,具有形象、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有趣的特?點(diǎn)。?
(二) ?變體美術(shù)字的基本變化規(guī)律
?1、小游戲——猜猜看?
師:咱們做個(gè)小游戲啊,請(qǐng)大家猜猜看這都是什么字??
(老師展示了年年有余、外語、恭賀新春這幾個(gè)變體美術(shù)字,讓學(xué)生猜一?猜寫的是什么字。)?
這些變體美術(shù)字都非常形象,那它們有什么變化規(guī)律呢??問題:觀察這些字的哪些部位發(fā)生了變化??
2、了解規(guī)律?
這些字都是根據(jù)黑體字或宋體字進(jìn)行設(shè)計(jì)變化的,將外形、結(jié)構(gòu)、字義方面進(jìn)行了變化。
(三) 變體美術(shù)字的表現(xiàn)形式
?1、筆畫變化?:改變筆畫的形狀或粗細(xì),使之更有裝飾性?
2、 字
4、體變化?:改變字的外形,使之更有造型感?
3、 結(jié)構(gòu)變化?:將某筆畫進(jìn)行夸大或縮小來求新奇的效果
4、 象形變化?:把文字和圖畫結(jié)合在一起,把字句的含義形象化的表現(xiàn)出來,?師:這種變化方法運(yùn)用的是象形法。
?5、立體變化?再看這種呢??
生:這個(gè)字變得立體了?
師:這是運(yùn)用了透視法進(jìn)行了立體變化。表現(xiàn)出文字的立體效果,醒目而突出。?
這就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的5種變化方法——?教師板書:筆畫,字體,結(jié)構(gòu),象形,立體?
師:萬變不離其宗,字無論怎樣變化,都一定要遵循規(guī)律,在字的原形基?礎(chǔ)上進(jìn)行變化。下面我們一起進(jìn)入創(chuàng)意空間——?
(四)創(chuàng)意空間?
1、說創(chuàng)意?
?教師出示了“球”字
5、的四種變化,讓學(xué)生以小組為單位,任挑一種,說出它的設(shè)計(jì)巧妙在哪里。?學(xué)生討論喜歡的原因——?
師:大家分析的都很好,說出了自己喜歡的原因。那下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié),想創(chuàng)意。?
2、想創(chuàng)意?
師:大家看到這個(gè)春字,聯(lián)想到什么??
師:請(qǐng)同學(xué)們看我是怎樣設(shè)計(jì)的。教師示范設(shè)計(jì)過程。?3、書寫步驟?那這些字怎樣寫呢??
先定大形、單線起稿、雙勾定形、填色完成?
師:一個(gè)簡(jiǎn)單的字加上我們的想象就會(huì)變得非常有趣而且很有意義。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞作品,從中體會(huì)創(chuàng)意方法。?
學(xué)生了解了變化規(guī)律和書寫步驟后老師安排了下面的作業(yè)。
?三、作業(yè)表現(xiàn),教師巡回指導(dǎo):?
接下來我們進(jìn)行“超級(jí)變變變”的比賽(課件出示)?設(shè)計(jì)內(nèi)容?
把下列幾組字設(shè)計(jì)成有“趣味文字”,看哪個(gè)小組變得最有創(chuàng)意。???
------風(fēng)花雪月、電閃雷鳴、花好月圓、冰天雪地?