《六年級上冊數(shù)學(xué)教案 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）北師大版(2014秋)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級上冊數(shù)學(xué)教案 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）北師大版(2014秋)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三） 第 1 課時 教學(xué)內(nèi)容：教材P93-95內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實際問題。 過程與方法： 提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。 情感與態(tài)度： 體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點：分析“一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)難點：解答這一類應(yīng)用題的能力。 教 法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。 學(xué) 法：認(rèn)真觀察、自主學(xué)習(xí)、合作交流 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知。 二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 三、探究新知： （一）出示自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)課本第28頁“試一試”以

2、上內(nèi)容。 1．你從笑笑家消費統(tǒng)計表中得到了哪些信息？ 2．問題（2）中食品支出為什么會比其他支出多620元？ 3．除了課本中的方程法你還有其他方法嗎？ （二）自學(xué)（5分鐘） （三）檢測自學(xué)效果，實施“后教”。 課本第28頁“試一試”中的第一題。 （四）精講 1．說清楚為什么會多620元。因為多了總支出的10％。 2．講一講列方程解決問題的方法。 3．介紹方法（二） 總支出×10％=210 620÷10％=總支出 四、鞏固練習(xí)：課本第29頁“練一練”1、2、5題。 五

3、、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？ 六、布置作業(yè)：課本第29頁“練一練”3、4題。 板書設(shè)計 ： 3.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三） 總支出×10％=210 620÷10％=總支出 第 2 課時 教學(xué)內(nèi)容：在教學(xué)了“一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題的基上進(jìn)行練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟練地掌握“一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解題方法；提高解答這類題的能力。 教學(xué)重點：分析“一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)難點：解答這一類應(yīng)用題的能力。 教 法：分析、引導(dǎo)、練習(xí) 學(xué) 法：小組合作交流

4、 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、小黑板 教學(xué)過程： 一、基礎(chǔ)練習(xí)：先說說下面各題把什么數(shù)量看作單位“1”，再回答問題。 （1）一種羊毛衫現(xiàn)在的單價比原來降低了。現(xiàn)在單價是原來的百分之幾？ （2）小云的郵票張數(shù)比小軍少20%。小云的郵票張數(shù)是小軍的百分之幾？ 二、列式計算： 1．多少噸的10％是3．5噸？ 2．多少千米的50%是24千米？ 3．多少米的20％是100米？ 4．多少千克的18%是6千克？ 三、應(yīng)用題： 1．修路隊修一條路，已經(jīng)修24千米，占全長的40%，這條路長多少千米？ 2．甲村修一條水渠，已修80%，還剩下160米沒有修。這條水渠長多少米？ 3．東東看一本科幻小說，第一天看了全書的10%，第二天看了全書的30%，兩天共看了80頁，這本書共有多少頁？ 4．玩具廠五月份比四月份多生產(chǎn)兒童玩具2500件，多生產(chǎn)了20%。玩具廠四月份生產(chǎn)玩具多少件？ 四、總結(jié)：你有什么收獲？ 五、作業(yè)：配練中的相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)反思：