《2022魯科版必修1第四節(jié)《海水中的化學(xué)元素》word學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022魯科版必修1第四節(jié)《海水中的化學(xué)元素》word學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022魯科版必修1第四節(jié)《海水中的化學(xué)元素》word學(xué)案 一、學(xué)習(xí)概覽： 1.海水中化學(xué)元素的種類和存在形式。 2. 海水中金屬鎂的提取原理、金屬鎂化學(xué)性質(zhì)和主要用途； 二、知識(shí)框架： 海水化學(xué)資源的綜合利用 氯、溴、碘單質(zhì)之間氧化性的比較 種類、含量 和存在形式 海水提溴和含溴 化合物的用途 海水中的 化學(xué)元素 海水提鎂及鎂的性質(zhì)、用途 [閱讀] P95~P97 一、海水——化學(xué)元素寶庫(kù) 1、 海水中常量元素都有哪些？健康成年人每天食鹽的攝入量為多少？

2、 2、氯堿工業(yè)原理： 產(chǎn)品應(yīng)用：氫氣： 氯氣： 氫氧化鈉： 3、 海水中微量元素都有哪些：

3、我國(guó)規(guī)定食用鹽加入的含碘的物質(zhì)是： 碘的攝入量過 和過高都會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。 [閱讀檢測(cè)] 海水所含下列元素中，按質(zhì)量相比總量最大的是 [ ] A.氯 B、鋰 C 、碘 D、鈾 提前討論，課堂口述！ [閱讀] P98~P99 二、鎂與海水提鎂 1．海水提鎂的基本方法是往海水里加堿，得到 沉淀，將沉淀分離出來后再加入 把它變成氯化鎂， 、 、電解，得到金屬鎂。 2．海水提鎂要用到海灘上的貝殼，貝殼在生產(chǎn)流程中起什么作

4、用？其主要成分發(fā)生了怎樣的化學(xué)變化？ 貝殼起到提供堿——消石灰的作用。主要成分發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有： 3．從海水中的鎂離子到金屬鎂，經(jīng)歷了哪些化學(xué)變化？ Mg2+ + 2OH- ==== Mg(OH)2↓ 通電 Mg(OH)2 + 2HCl ==== MgCl2 + 2H2O MgCl2 ==== Mg + Cl2↑ 4．在用上述方法提鎂的過程中，采取了哪些措施來提高經(jīng)濟(jì)效益？ （1）就地取材——利用海灘上的貝殼 （2）節(jié)約原料——循環(huán)利用氯

5、元素 [課堂活動(dòng)] 完成下表： 實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 鎂跟氧氣反應(yīng) 鎂跟二氧化碳反應(yīng) 5、鎂的主要化學(xué)性質(zhì)——還原性 1．與酸反應(yīng)置換出氫氣（離子反應(yīng)） 點(diǎn)燃 2．與氧氣反應(yīng) 3．與二氧化碳反應(yīng)：2Mg + CO2 ===== 2MgO + C [問題] 由金屬鎂引起的火災(zāi)能否用泡沫滅火器滅火？

6、 [閱讀檢測(cè)] 1、下列物質(zhì)中，在一定條件下不能與鎂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 [ ] A、氧氣 B、氯氣 C、二氧化碳 D、燒堿 2、下列有關(guān)鎂的敘述正確的是 [ ] A、鎂著火可用CO2滅火器撲滅 B、鎂制容器可用來盛裝 C、鎂在冶金工業(yè)上常用作還原劑和脫氧劑 D、鎂可通過電解Mg(OH)2制得 3、鎂粉在焰火、閃光粉中是不可少的原料,工業(yè)制造鎂粉的最后一步是將鎂蒸氣在氣體中冷卻,下列可作為冷卻氣體的是 A.空氣　　　 B.O2　　　　 C.CO2　　 D.H2

7、 4、從化學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)利益角度分析下列從海水中提取鎂單質(zhì)的方法最可行的是 5、試回答下列問題： （1）粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)，精制后可得NaCl飽和溶液，精制時(shí)通常在溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、過量的NaOH溶液和過量的Na2CO3溶液，過濾后加入鹽酸至溶液呈中性。請(qǐng)寫出加入鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。 （2）海水提取食鹽后的母液中有K+、Na+、Mg2+等陽(yáng)離子。從離子反應(yīng)的角度思考，在母液里加入的石灰乳起什么作用？

8、 （3）海水里的鎂元素處于游離態(tài)還是化合態(tài)？為什么？ 從海水中提取氯化鎂的反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)？為什么？ 用電解法冶煉金屬鎂的反應(yīng)是不是氧化還原反應(yīng)？為什么？

9、 [5min時(shí)間] 提出問題，師生共同探究討論 [HOMEWORK] P102-103 1.&2.寫在書上