《遼寧省東港市小甸子中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省東港市小甸子中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命 課前演練：知道英國(guó)的最高權(quán)力象征者是誰(shuí)嗎？她為什么會(huì)成為權(quán)力的象征呢？ 自學(xué)提示： 知識(shí)點(diǎn)一：把國(guó)王送上斷送臺(tái)（閱讀書P14－16頁(yè)） 1、時(shí)間 2、原因 3、進(jìn)入共和時(shí)代的標(biāo)志 4、革命領(lǐng)導(dǎo)人 知識(shí)點(diǎn)二：“光榮革命” （閱讀P16頁(yè)） 1、時(shí)間 2、國(guó)王的更迭 知識(shí)點(diǎn)三：限制王權(quán)的法案（閱讀P17頁(yè)） 1、時(shí)間 2、法案名稱 3、內(nèi)容 4、確定的政治體制 5、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響： 對(duì)內(nèi)： 對(duì)外： 必做題 一、單項(xiàng)選擇 1、如果你想要了解君主立憲制這種政體，可供參考的文獻(xiàn)是（　?。? A、《民法

2、典》 B、《解放黑人奴隸宣言》 C、《權(quán)利法案》 D、《宅地法》 2、“我以我自己及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個(gè)宣言……我們將英國(guó)議會(huì)制定的法律作為治理這個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)則……”這個(gè)宣言是（ ） A、《開羅宣言》 B、1787年憲法 C、《權(quán)利法案》 D、《共產(chǎn)黨宣言》 二、相關(guān)鏈接 1、標(biāo)志著君主立憲制在英國(guó)確立的文獻(xiàn)是――――― 2、17世紀(jì)歷時(shí)近半個(gè)世紀(jì)的資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生在――――― 3、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間處死的特殊犯人是――――― 三、材料分析 材料：經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的資產(chǎn)階級(jí)革命，這個(gè)國(guó)家終于確立了代表新貴族和資產(chǎn)階級(jí)利益的政治制度，走上迅速發(fā)展資本主義的道路，并率先開始了工業(yè)革命。 依據(jù)材料回答： 1）、“這個(gè)國(guó)家”指哪個(gè)國(guó)家？ 2）、“這個(gè)國(guó)家”確立的“政治制度”是什么？為“確立政治制度”而頒發(fā)的文獻(xiàn)是什么？ 3）、這次革命是哪個(gè)階級(jí)的革命？ 2、“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)”說(shuō)明的什么？ 選做題 分析：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？