《2020年七年級生物下冊 3.1呼吸道對空氣的處理導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年七年級生物下冊 3.1呼吸道對空氣的處理導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、呼吸道對空氣的處理 課題：呼吸道對空氣的處理 課型：新授課 課時：1 學習目標： 1.描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。（重點） 2、說出呼吸道的作用，并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。（難點） 教學過程： 激情導入 自主學習 1. 人體的呼吸系統(tǒng)是有___________和___________組成的。 2.觀察圖4-26，說說呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的？ 呼吸道的作用 ①呼吸道是氣體的通道，由_____、_______、______、_______、________。 ②呼吸道可使到達肺部的氣體_______、________、_________。 ③______

2、是呼吸道和消化道的共同通道。 ④喉部有__________吞咽時蓋住喉入口處,阻止食物進入_________。 ⑤氣管和支氣管管腔表面有________可分泌黏液。纖毛擺動將塵粒、細菌和黏液送到咽部經(jīng)_________排出體外,形成______。 ⑥呼吸道具有保證氣體 的結構，但是，呼吸道并不僅僅是氣體的通道，它還能對吸入的氣體 ，使到達肺部的氣體 、 、 。不過，呼吸道對空氣的處理能力是 ，因此，保持環(huán)境中的空氣 、 是非常重要的。 學法指導

3、 （二）合作探究：閱讀教材，組內(nèi)同學討論、研究共同完成下列任務： 1.完成教材P41-42中的資料分析中的討論 2.為什么吃飯時不能大說大笑？ 3.總結呼吸道的作用：呼吸道具有保證 的結構，但是，呼吸道并不僅僅是 ，它還能對吸入的氣體進行 ，使到達肺部的氣體 、 、 。不過，呼吸道對空氣的處理能力是 的，因此，保持環(huán)境中的空氣 、 是非常重要的。 4.在重感冒時，往往要

4、用嘴呼吸。在這種情況下，會覺得嗓子特別干，這說明什么？ 5.為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 6.急性支氣管炎患者若不及時治療，容易患肺炎，這是為什么 反饋與鞏固 1.人在呼吸時不能進行的生理活動是(　) A.咀嚼　　B.消化　　C.說話　　D.吞咽 2.用鼻呼吸的目的是什么(　) A.鼻腔能濕潤空氣　　　　　　　　　　　B.鼻腔能溫暖空氣 C.減少吸入氣體對呼吸道和肺的不良刺激　D.鼻腔能清潔空氣 3.在北歐生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一些，其原因可能是（ ） A.與生活習慣有關 B.與飲食有關 C.與當?shù)囟旆浅：溆嘘P D.以上說法都不對 4.氣管之所以不變形，保證氣流順暢通過的原因是（ ） A.有“C”型軟骨支架 B.肌肉較松弛 C.氣管壁較硬 D.周圍有肌肉牽拉 5.能使吸入的空氣變得清潔的結構包括（ ） ①鼻粘膜 ②鼻毛 ③氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ④會厭軟骨 ⑤聲帶 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤ 學法指導 課后反思：這節(jié)課我學得怎么樣？（A、B、C） 教學反思