《2020年七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第二章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第二章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟 課 型：新授 主備人： 審核人： 班 級： 姓 名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 2.概述血液循環(huán)的途徑，區(qū)別動脈血和靜脈血。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)的途徑。 難點(diǎn)：心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)及血液循環(huán)的途徑。 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 1、自學(xué)教材P61，結(jié)合人的心臟的模型和心臟解剖圖，認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu)。 填圖： ⑼ ⑴__________ ⑹__________ ⑾ ⑵________ ⑺________

2、__ ⑻ ⑶__________ ⑻__________ ⑺ ⑷__________ ⑼__________ ⑸__________ ⑽__________ ⑾⑹ _________ 2、結(jié)合課件或板圖，進(jìn)一步認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu)，理解各部分的功能。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：理解血液循環(huán)的途徑。 觀察P63的血液循環(huán)模式圖，理解血液循環(huán)的途徑。 3、結(jié)合課件，對照血液循環(huán)模式圖，認(rèn)識體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑，并理解血液性質(zhì)的變化。 體循環(huán)路線： 肺循環(huán)路線： 4認(rèn)識冠脈循環(huán)及在血液循環(huán)中的作用。 二、合作探究 分組

3、討論以下問題： （1）動脈血管里流的都是動脈血，靜脈血管里流的都是靜脈血嗎？ （2）在血液循環(huán)中，血液經(jīng)過什么途徑、以什么方式由靜脈血變成動脈血？ （3）小組討論，交流P61的討論題。 （4）小組討論、交流P64的兩個討論題。 三、展示交流 四、拓展延伸 5、給你一個新鮮的動物心臟，怎樣判斷其左右？ 6、將離體心臟的下腔靜脈扎緊，把清水注入上腔靜脈，水會從哪個結(jié)構(gòu)流出 ？把清水注入主動脈，水又會從哪個結(jié)構(gòu)流出？ 五、課堂小結(jié) 六、隨堂檢測 7、在人體血液循環(huán)中，不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是（ ） A.心室和心房之間 B.心室和動脈之間

4、C.動脈內(nèi) D.靜脈內(nèi) 8、肌肉注射青霉素后，最先到達(dá)心臟的哪一個腔？（ ） A左心房 B右心房 C左心室 D右心室 9、下列血管中，流動脈血的是（ ） A主動脈、肺靜脈 B主動脈、肺動脈 C肺動脈、肺靜脈 D上、下腔靜脈 10、血液從左心室射出后，經(jīng)體循環(huán)回到右心房之前，不可能流經(jīng)（ ） A腎靜脈 B肺靜脈 C上腔靜脈 D主動脈 11、血液能不停地在血管、心臟組成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動，其動力來自(?? ) A.心臟有節(jié)律的收縮和舒張? B.動脈的收縮和舒張 C.靜脈的收縮和舒張 D.骨胳肌的收縮和舒張 12、心臟瓣膜只能向一個方向開放，保證了血液流動的方向是(?? ) A.由心室→心房→動脈????????? B.由心室→心房→靜脈 C.由心房→心室→靜脈????????? D.由心房→心室→動脈 五、課后反思：