《2020年七年級生物下冊 第十三章 健康地生活 第二節(jié) 預(yù)防傳染病導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年七年級生物下冊 第十三章 健康地生活 第二節(jié) 預(yù)防傳染病導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十三章 第二節(jié) 預(yù)防傳染病 課題 第十三章第二節(jié)預(yù)防傳染病 課型 新授課 主備人 審核人 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識與技能：描述傳染病特點(diǎn)，認(rèn)識傳染病 方法與過程：介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施 情感態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防傳染病 重點(diǎn) 難點(diǎn) 傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施 病原體的認(rèn)識 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué) 案 導(dǎo) 案 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 通讀課文，完成下列各題。 一、傳染病概述 傳染病是由______引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。凡是能引起人和動物患病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等都是______。傳染

2、病具有______和_______的特點(diǎn)。 二、傳染病的流行和預(yù)防 1、傳染病的流行具備______、_______、_______三個環(huán)節(jié)。切斷其中任何一環(huán)節(jié)，即可終止傳染病的流行。 2、傳染源是指什么？ 3、傳染病的傳播途徑有哪些？ 4、預(yù)防傳染病的一般措施。 三、認(rèn)識幾種常見傳染病 1、蛔蟲病是一種常見的____________病。 2、肺結(jié)核是一種___________ 病。 3、病毒性肝炎是由____________引起的傳染病。 引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)主要內(nèi)容，完成幾個題目。 課堂探討 1、 交流預(yù)習(xí)情況 小組內(nèi)部成員之

3、間互相討論，達(dá)成共識，學(xué)習(xí)組長做小結(jié)。 2小組展示成果 各組分別展示自己的預(yù)習(xí)成果，組與組之間互評互改。 2、 教師對疑難點(diǎn)適時點(diǎn)撥 預(yù)設(shè)問題： ⑴、如何預(yù)防傳染??？ ⑵、“非典”、艾滋病是不是傳染?。? ⑶、還有哪些病是傳染病? 1、學(xué)生交流過程中，老師深入各組參與討論，并適當(dāng)提示、點(diǎn)撥。 2、老師明確答案。并對各組表現(xiàn)予以簡單評價。 3、對于學(xué)生的疑問做出明確的解釋說明。 知識反饋 傳染病的概念 傳染源 傳染病流行

4、的三個基本環(huán)節(jié) 傳播途徑 易感人群 傳染病 控制傳染源 預(yù)防傳染病的一般措施 切斷傳播人群 保護(hù)易感人群 蛔蟲病 認(rèn)識幾種常見的傳染病 肺結(jié)核 病毒性肝炎 再次強(qiáng)調(diào)本節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)和預(yù)防措施、病原體的

5、認(rèn)識。 課堂自測 1、某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時對該病人進(jìn)行隔離治療，同時對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于 A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B．保護(hù)易感者、切斷傳播途徑 C. 控制傳染源、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者 2、艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其傳播途徑不包括（ ） A.靜脈注射毒品 B.輸入含艾滋病病毒的血液 C.不安全性行為 D.與艾滋病病毒感染者握手 3、今年四月份，我國某些地區(qū)發(fā)生了手足口病，這類疾病是由病毒引起的消化道傳染病，政府號召大家搞好飲食

6、衛(wèi)生，不與患者接觸，這屬于預(yù)防傳染病措施中的 A.消滅病原體 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群 4、下列有關(guān)傳染病的描述，錯誤的是 A、手足口病主要通過病人的糞便、呼吸道分泌物以及被污染的毛巾、玩具等途徑傳播 B．艾滋病是一種死亡率極高的傳染病，因此不能與病人交談、握手、一起吃飯 C．性病危害人的身體健康，性病患者更容易感染和傳播艾滋病病毒 D．肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，結(jié)核桿菌是單細(xì)胞生物 5、下列疾病中，屬于傳染病的是 A．肺結(jié)核 B．貧血 C．高血壓 D．近視眼 6、能夠散播病原體的人或動物叫做 A．抗原 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群 老師對學(xué)生做題過程中出現(xiàn)的疑難問題作簡單提示。 課后反思