《2020年秋七年級(jí)生物上冊(cè)《第三單元 第六章 愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)》學(xué)案2(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋七年級(jí)生物上冊(cè)《第三單元 第六章 愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)》學(xué)案2(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六章 愛(ài)護(hù)植被 綠化祖國(guó)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):1、描述我國(guó)主要的植被類型,說(shuō)出我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題。
2、 闡明愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)的重要意義。
3、 幫助學(xué)生形成愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí),并積極得參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)。
教學(xué)預(yù)設(shè):1、學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù):學(xué)習(xí)任務(wù):1.3
2、小組討論合作完成的任務(wù):2.4 .6.7
3、教師點(diǎn)撥的內(nèi)容:學(xué)習(xí)任務(wù):5.8
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、懂得愛(ài)護(hù)植被、綠化祖國(guó)的意義,并能積極地參與美化祖國(guó)的活動(dòng)。
2、喚起學(xué)生的危機(jī)感,激發(fā)起學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠的保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)習(xí)過(guò)程:
(一)、情景引入:
人類
2、大規(guī)??撤ド?、開(kāi)墾農(nóng)田、沙塵暴襲擊等對(duì)自然界的破壞。
學(xué)生討論:我國(guó)現(xiàn)在的植被如何?我國(guó)植被面臨那些問(wèn)題呢?
(二)、學(xué)習(xí)過(guò)程:
學(xué)習(xí)任務(wù)一:了解我國(guó)植被的主要類型
1、 結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際,舉例說(shuō)出一些不同地區(qū)、環(huán)境中生長(zhǎng)的植物的特點(diǎn)?如在南方、北方、沙漠等地生長(zhǎng)的植物有何特點(diǎn)?我國(guó)的植被類型有哪些種?
分組討論后由各小組代表發(fā)言。
2、學(xué)生分組討論:根據(jù)我國(guó)主要的植被類型特點(diǎn),推斷出我們這里的植被屬哪一類型?有何特點(diǎn)?
3、展示課前調(diào)查的當(dāng)?shù)鼗蛭覈?guó)某地的植被情況,小組交流:展示資料,介紹調(diào)查情況。
學(xué)習(xí)任務(wù)二:概述我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
4.結(jié)合五國(guó)森林分布數(shù)據(jù)圖表,
3、利用計(jì)算器算出表中數(shù)據(jù):
國(guó)家
國(guó)土面積(萬(wàn)平方公里)
森林面積(萬(wàn)平方公里)
人口(億)
森林覆蓋率(%)
人均森林覆蓋率(平方公頃/人)
中國(guó)
960
15888
12.9533
日本
37.7
2388.9
1.2350
加拿大
992.2
26410
0.2650
瑞典
41.2
2440
0.0830
芬蘭
33.7
1988.5
0.0500
世界
27
0.6
通過(guò)數(shù)據(jù)分析,我國(guó)在植被資源方面存在以下問(wèn)題:
1)人均森林 少,而且對(duì) 的利用不夠合
4、理, 甚至 ,使 呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)。
2)草原的情況也不樂(lè)觀。 使許多草場(chǎng) 、 。一些大草原由于失去 的保護(hù),在狂風(fēng)的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。
5、嘗試應(yīng)用:舉例說(shuō)明人類的哪些活動(dòng)對(duì)植被造成了破壞?現(xiàn)在應(yīng)怎樣采取措施保護(hù)植被,保護(hù)環(huán)境?
學(xué)習(xí)任務(wù)三:認(rèn)同愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)
6、閱讀回答:國(guó)家為保護(hù)植被,采取了那些有效措施?
7、小組討論:當(dāng)?shù)亟鼛啄暝诰G化方面開(kāi)展了哪些活動(dòng),并談一談自己的親身經(jīng)歷和想法。
8、嘗試應(yīng)用:
(1)以迎2020年全運(yùn)會(huì)為主題,討論在綠化活動(dòng)中為全運(yùn)做點(diǎn)什么?
(2)討論“綠化校園”的設(shè)計(jì)活動(dòng),以小組為單位制定出方案并進(jìn)行組間評(píng)比。
四、歸納總結(jié):
1、本節(jié)課學(xué)習(xí)了那些知識(shí)?
五、學(xué)習(xí)檢測(cè):
1、我國(guó)森林覆蓋率是______僅相當(dāng)于世界人均水平的_____
2、我國(guó)于1984年和1985年相繼頒布了_____和,_____對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理。
3、我國(guó)開(kāi)展了廣泛而持久的全民義務(wù)植樹(shù)、種樹(shù)活動(dòng),并將每年的_____月_____日定為全國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
4、我國(guó)為了加快西部的經(jīng)濟(jì)建設(shè),實(shí)施了西北大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,但同時(shí)又提出西部開(kāi)發(fā)要生態(tài)先行。結(jié)合本章內(nèi)容,談?wù)勛约旱目捶ā?