《江蘇省射陽縣特庸初級中學九年級歷史上冊 第20課 人類進入“電氣時代”導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省射陽縣特庸初級中學九年級歷史上冊 第20課 人類進入“電氣時代”導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第20課 人類進入“電氣時代” 學習目標： 1、了解電力廣泛使用；愛迪生和他的發(fā)明 2、了解交通工具方面的發(fā)明：汽車和飛機 自主學習方法：默看課文，劃出重點，難點，結(jié)合地圖預習全文 自主學習評價 A①②③ B②③④ C①②④ D ①③④ 1.第一次工業(yè)革命新能源： ，第二次工業(yè)革命的主要標志 ，將人類帶入了“ ”， 和 走在其它國家前面。 2美國科學家 在1879年研制成功 。被譽為： 3.19世紀80年代，德國人 等人設(shè)計出內(nèi)燃機，交通工具方面發(fā)明有：

2、 和 4、被稱為“汽車之父”這位發(fā)明家（ ） A 齊柏林 B 愛迪生 C 牛頓 D 卡爾·本茨 5．第二次工業(yè)革命中人類發(fā)明交通工具包括（ ） A 火車和輪船 B火車和汽車 C汽車和飛機 D飛機和輪船 6.在1895年，從英國倫敦到法國巴黎可以選擇交通工具有（ ） ①火車 ②汽車 ③輪船 ④飛機 A①②③ B①③④ C①②④ D ②③④ 7.像鳥兒一樣在太空飛翔，將人類這一理想變成現(xiàn)實最早在（ ） A1870年 B1885年 C 1903年 D1901年 8.電力作為新能源進入生產(chǎn)

3、領(lǐng)域最早在（ ） A19世紀70年代 B19世紀80年代 C19世紀90年代 9.工廠機器主要動力出現(xiàn)先后順序（ ） A水力-電力-蒸汽 B水力-蒸汽-電力 C蒸汽-水力-電力 D電力-水力-蒸汽 10.第二次工業(yè)革命在電力技術(shù)方面，走在其他國家前面的是（ ） A英國、德國 B德國、法國 C美國、德國 九年級第20課《人類進入“電氣時代”》互動學習案 姓名________ 班級___________ 互動學習目標： 1.理解科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 2.分析第二次工業(yè)革命中的發(fā)明對人類是更有利還是更有害? 互動學習過程： 1.導入新課：電氣時代到來時社會景象 2.自由默讀全文。討論：(1)第二次工業(yè)革命到來時的新能源是什么? (2)愛迪生的發(fā)明 (3)標志性發(fā)明(4)第二次工業(yè)革命在交通運輸方面的發(fā)明 3.學生集體討論：第二次工業(yè)革命對社會產(chǎn)生了哪些影響？ 4.學生自主總結(jié)全文，教師點評