《七年級(jí)生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第5章 綠色開花植物的生活方式 第5節(jié) 運(yùn)輸作用導(dǎo)學(xué)案(新版)北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第5章 綠色開花植物的生活方式 第5節(jié) 運(yùn)輸作用導(dǎo)學(xué)案(新版)北師大版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5節(jié) 運(yùn)輸作用
一、根吸收水分和無機(jī)鹽在木質(zhì)部中運(yùn)輸
1.根吸收水分和無機(jī)鹽就通過_______運(yùn)輸?shù)饺~和花中去的。
2.水分和無機(jī)鹽就是在___________中運(yùn)輸?shù)摹?
二、光合作用制造的有機(jī)物在韌皮部中運(yùn)輸
1.葉通過光合作用制造的有機(jī)物,被運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲徊糠钟靡跃S持____________,一部分_________起來。
2.莖有運(yùn)輸有機(jī)物的功能,莖運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)位于_______中。樹皮的最里面有_________,有機(jī)物就是通過_________的管道運(yùn)輸?shù)摹?
三、導(dǎo)管和篩管構(gòu)成植物體的運(yùn)輸通道
1.植物體運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是____________,導(dǎo)
2、管位于______________里。
2.植物體運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是___________,篩管位于_________里,韌皮部是_________的一部分。
3.每根導(dǎo)管由許多________的導(dǎo)管細(xì)胞連接而成,導(dǎo)管細(xì)胞都是_____細(xì)胞,它們之間的端壁上有__________,形成中空的管道。
4.篩管細(xì)胞是__________的_____細(xì)胞,兩個(gè)篩管細(xì)胞之間的橫壁形成____________,上面有__________。
5.除莖以外,________和________內(nèi)也有導(dǎo)管和篩管,它們彼此連接和貫通,形成一個(gè)完整的管道系統(tǒng),完成植物體運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料的功能。
3、
達(dá)標(biāo)檢測
1.取一段帶葉的冬青枝條,將下端插入滴有紅墨水的水中,過一段時(shí)間切開枝條發(fā)現(xiàn)變紅的部位是( )
A.韌皮部 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.髓
2.下列各項(xiàng)中能正確描述水分在無機(jī)環(huán)境和生物界中的循環(huán)途徑的是( )
A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.植物葉片→植物根系→大氣
D.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
3.遇到特大干旱天氣,為提高農(nóng)作物的成活率,農(nóng)技人員給旱區(qū)作物“打點(diǎn)滴”,請(qǐng)問吊袋里的液體是通過植物的哪種結(jié)構(gòu)進(jìn)入植物體的( )
4.下列屬于活細(xì)胞的是( )
A.導(dǎo)管細(xì)胞
4、 B.篩管細(xì)胞
C.韌皮纖維 D.木纖維
5.把一段帶葉的莖放入盛有水的錐形瓶(圖一所示),并向錐形瓶內(nèi)滴加幾滴紅墨水,將該裝置放在陽光下照射3~4小時(shí)后,取其莖進(jìn)行橫切(圖二所示),觀察并回答下列問題:
(1)圖一中變紅的結(jié)構(gòu)是 ,圖二中變紅的結(jié)構(gòu)是[ ] 。這一實(shí)驗(yàn)說明了植物根吸收的水分是通過[ ] 輸送到植物的各個(gè)器官的。
(2)圖二中的[3]是 ,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,屬于 組織,該組織細(xì)胞經(jīng)過分裂向外可形成[ ] 。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,將帶葉的莖放在陽光下照射,其目的是讓葉片上的氣孔 ,以利于水分的散失,從而提高植物
5、的 作用,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。
答案
一、1.導(dǎo)管 2.導(dǎo)管
二、1.自身的生命活動(dòng)貯存
2. 韌皮部韌皮部韌皮部
三、1.導(dǎo)管木質(zhì)部
2.篩管韌皮部樹皮
3.管狀死
4.長形活篩管篩孔
5.葉片根
達(dá)標(biāo)檢測
1.C 解析:本題考查植物體內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是水分運(yùn)輸?shù)牟课?。?dǎo)管位于木質(zhì)部中。所以,取一段帶葉的冬青枝條,將下端插入滴有紅墨水的水中,過一段時(shí)間切開枝條發(fā)現(xiàn)變紅的部位是木質(zhì)部。
2.B 解析:本題考查植物體內(nèi)水的運(yùn)輸。植物根系吸收土壤中的水分,水分先進(jìn)入根內(nèi)的導(dǎo)管,再進(jìn)入莖內(nèi)的導(dǎo)管,后到達(dá)葉內(nèi)的導(dǎo)管,最后通過葉片的蒸騰作用回到大氣中。
6、
3.B 解析:本題結(jié)合圖示考查水分的運(yùn)輸部位。吊袋里的液體通過木質(zhì)部內(nèi)的導(dǎo)管來運(yùn)輸。導(dǎo)管是由一些管狀的導(dǎo)管分子連接而成的,它們之間的端壁上有穿孔,形成中空的管道。根據(jù)以上特點(diǎn)分析圖示,B項(xiàng)是導(dǎo)管。
4.B 解析:本題考查植物細(xì)胞的特點(diǎn)。導(dǎo)管細(xì)胞、韌皮纖維、木纖維都是死細(xì)胞,篩管細(xì)胞屬于活細(xì)胞。
5.(1)葉脈 [5]木質(zhì)部 [2]導(dǎo)管(2)形成層 分生 [4]韌皮部 (3)張開 蒸騰
解析:本題考查莖的結(jié)構(gòu)和功能。(1)植物葉脈中導(dǎo)管可以輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽;篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物。(2)[3]是形成層,從結(jié)構(gòu)層次來看屬于分生組織,可以向外分裂形成韌皮部,向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部。圖中[4]是韌皮部,[5]是木質(zhì)部。(3)蒸騰作用可以產(chǎn)生動(dòng)力,加速水的運(yùn)輸,氣孔是水分散失和氣體交換的通道。