《七年級(jí)生物上冊(cè)《學(xué)會(huì)觀察》文字素材 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè)《學(xué)會(huì)觀察》文字素材 冀教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)會(huì)觀察 　　我認(rèn)為一個(gè)人就是一張藏寶地圖，只要你懂得方法，你就能夠通過(guò)它發(fā)現(xiàn)很多有價(jià)值的東西?；蛘吆芏?，或者很少。但無(wú)論如何，它都是貯藏著“寶物”，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 　　4月7日那一天，我去禮堂聽(tīng)了周其仁老師的講座，他談?wù)摿嗽鯓涌唇?jīng)濟(jì)和怎樣研究經(jīng)濟(jì)這兩個(gè)大問(wèn)題。其中講到怎樣研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)，周其仁老師就提到了從現(xiàn)象出發(fā)，即從觀察入手。 　　簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻蘊(yùn)藏著一個(gè)何其大的道理啊。只要觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。只要懂得觀察，身邊都會(huì)是“寶物”，只要懂得觀察，那么上面所講到的“藏寶地圖”就會(huì)讓你“致富”。 　　記得高中時(shí)期的班主任在跟我聊天中問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“你知道二樓到三樓之間有多少個(gè)臺(tái)階嗎？”

2、我當(dāng)時(shí)愣了一下，我回答不出來(lái)，雖然每天我都要經(jīng)過(guò)它數(shù)回，但我從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要數(shù)一數(shù)。后來(lái)，我搖了搖頭，老師便接著說(shuō)：“那么你錯(cuò)過(guò)了很多東西，日后你得學(xué)著留意，迫使自己去觀察，不然你能得到的東西將越來(lái)越少?！笔堑模绻也粚W(xué)著留意，學(xué)著去觀察，那么我不但錯(cuò)過(guò)很多我應(yīng)該或者我能夠知道的信息、知識(shí)，還會(huì)失去一種能力，致使在日后的生活、工作中更困難，更難有所成就。于是從那一天起，我便讓自己去留意一下，去觀察一下平時(shí)不會(huì)去留意觀察的事。觀察身邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)環(huán)境處于不斷變化中；觀察過(guò)往的人的行為，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都是特別的。 　　世界聞名的無(wú)人不知的大偵探福爾摩斯能破解別人難以解決的案子就是因

3、為他比別人懂得觀察。他能從一個(gè)人鞋子上的泥知道該人經(jīng)過(guò)那些地方，是因?yàn)樗綍r(shí)有觀察不同地區(qū)的泥的特點(diǎn)；他能從一個(gè)人的袖子情況，知道該人是一名什么樣的工人，有某一個(gè)什么樣的習(xí)慣，是因?yàn)樗綍r(shí)有觀察不同的人有什么不同，各自有什么特征。雖然福爾摩斯只是一個(gè)虛構(gòu)的小說(shuō)人物，但這說(shuō)明的是實(shí)實(shí)在在的道理，懂得觀察能助你成功，懂得觀察讓你獲益良多。 　　懂得觀察，學(xué)會(huì)觀察是一個(gè)抽象的概念，我們很難斷定一個(gè)人是否懂得、學(xué)會(huì)了觀察。我認(rèn)為當(dāng)你從現(xiàn)象中獲得你平身所不知的信息，發(fā)現(xiàn)了很多人所沒(méi)發(fā)現(xiàn)的便為之學(xué)會(huì)觀察。周其仁老師在講座中也說(shuō)到，留意身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限商機(jī)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了那個(gè)商機(jī)，便能說(shuō)你觀察了，你從中獲取了別人所沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，于是你成功了。 　　學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)“寶物”，助你成功。