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甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊 第二單元 第8課 辛亥革命教學(xué)案(無答案) 北師大版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):108738945 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?04.50KB
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1、第8課 辛亥革命 課題 第8課 ?辛亥革命 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.了解并概括孫中山的主要革命活動(dòng),了解武昌起義和中華民國成立的情況,客觀地評價(jià)辛亥革命的歷史意義。 2.通過辛亥革命的歷史功績,探討辛亥革命的歷史意義,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和知識(shí)遷移的能力。 3.學(xué)習(xí)一代偉人“一往無前,再接再勵(lì)”的革命精神,培養(yǎng)胸懷祖國、為中華民族的振興而奮斗的歷史責(zé)任感和使命感。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 重點(diǎn):同盟會(huì)的創(chuàng)立和辛亥革命。 難點(diǎn):如何認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義。 教 法 選 擇 導(dǎo)學(xué)法、討論法、談話法 課 型 新授課 課 前 準(zhǔn) 備 圖片,資料;制作多媒體課件 是否采

2、用多 媒 體 是 教 學(xué) 時(shí) 數(shù) 1 教 學(xué) 時(shí) 數(shù) 第1 課時(shí) 備 課 總 數(shù) 第 9課時(shí) 課 堂 教 學(xué)過 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、 情景導(dǎo)入 (展示孫中山的圖片)提問:你知道這是哪位偉人嗎?你知道有關(guān)他的哪些故事?為什么說他是20世紀(jì)走在中國時(shí)代前列的第一位偉人?二、明確目標(biāo),指導(dǎo)自學(xué) (閱讀教材40--43頁, 完成如下任務(wù)): 1.孫中山成立的同盟會(huì)由哪些團(tuán)體組成?是什么性質(zhì)?同盟會(huì)的綱領(lǐng)是什么?同盟會(huì)的成立有何意義? 2.孫中山頒布了《臨時(shí)約法》其性質(zhì)如何?3.辛亥革命有何歷史意義?你從中得到什么啟發(fā)

3、? 三、學(xué)生自學(xué),教師巡視并指導(dǎo) 四、檢查自學(xué)效果 依據(jù)“自學(xué)指導(dǎo)”中的具體要求,檢查學(xué)生的自學(xué)結(jié)果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握哪些地方還不明白,有針對性地給予點(diǎn)撥。 出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)孫中山,回憶所知道的有關(guān)孫中山的故事,導(dǎo)入新課,使學(xué)生進(jìn)入歷史情境。 幫助學(xué)生根據(jù)任務(wù) 自學(xué)。 觀看圖片,談?wù)勊赖挠嘘P(guān)孫中山的故事 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。 分小組討論,全員參與,在相互切磋中獲得知識(shí)。 圍繞目標(biāo),積極展現(xiàn)自己所知道的知識(shí)。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 五、學(xué)生討論更正,教師點(diǎn)撥 1.1905

4、年8月,孫中山聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)、興中會(huì),在日本東京成立統(tǒng)一的革命組織中國同盟會(huì)(性質(zhì):第一個(gè)全國規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨),孫中山為總理。 ★同盟會(huì)的主張: ★同盟會(huì)的意義: 3.辛亥革命的歷史功績:1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。 不足:辛亥革命的果實(shí)被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務(wù),封建專制并未結(jié)束。 4.1912年1月1日中華民國臨時(shí)政府在南京成立,孫中山當(dāng)選中華民國臨時(shí)大總統(tǒng),頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國性質(zhì)的《中華民國臨時(shí)約法》,使民主共和觀念深入人心。 六、當(dāng)堂訓(xùn)練 七、課堂小結(jié) 歸納孫中山的主

5、要革命活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的歷史使命感。 依據(jù)“自學(xué)指導(dǎo)”中的具體要求,檢查學(xué)生的自學(xué)效果,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥 同盟會(huì)的成立,大大推動(dòng)了全國的資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)。這是中國近代史上的第一次劇變。 用投影圖片展示武 昌起義圖片,激發(fā) 學(xué)生興趣。 投影出示袁世凱照 片 投影出示習(xí)題。 引導(dǎo)小結(jié)強(qiáng)調(diào)本課知識(shí)點(diǎn),以加深學(xué)生的理解和記憶 驅(qū)除韃虜,恢復(fù) 中華,建立民國,平均地權(quán)。創(chuàng)辦 刊物《民報(bào)》, 提出三民主義 (民族主義,民權(quán) 主義,民生主義)是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛 亥革命的旗幟。 觀看圖片,想象 當(dāng)時(shí)情景。 觀看圖片,認(rèn)識(shí) 歷史人物。 讀清題意,完成 隨堂作業(yè)。 在歸納的過程中,加深印象,體會(huì)歷史使命感 作業(yè)設(shè)置 課后自我測評題 教學(xué) 反思 等級(jí)評價(jià) (A/B/C/D) 檢查 簽閱 第 周,應(yīng)備 課時(shí) 實(shí)備 課時(shí),共 課時(shí) 評價(jià): 時(shí)間: 簽查(蓋章):

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