《八年級生物上冊 第三單元 植物的生活 第二章 根的吸收作用 3.2.3 無機鹽與植物的生長教案（新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級生物上冊 第三單元 植物的生活 第二章 根的吸收作用 3.2.3 無機鹽與植物的生長教案（新版）冀教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、無機鹽與植物的生長 【教學目標】 (一)知識與技能 1．認識無機鹽對植物生長的重要性． 2．分析得出氮、磷、鉀等無機鹽在植物生活中的作用及其缺乏時的癥狀． 3．舉例說出合理施肥的方法，說明其重要性． 4．闡明無土栽培的原理和優(yōu)點． (二)過程與方法 1．通過設計實驗，嘗試探究各種無機鹽的作用，繼續(xù)培養(yǎng)學生自主思考及分析問題的能力． 2．通過小組協(xié)作共同解決問題的形式，培養(yǎng)學生的合作意識，提高交流能力． (三)情感態(tài)度與價值觀 1．通過探究氮、磷、鉀三大類無機鹽的作用，體驗科學探究成功的樂趣． 2．通過了解無機鹽的作用，合理施肥和無土栽培原理在農業(yè)生產實踐的應用，繼續(xù)進行

2、生物科學價值觀的教育． 3．通過學習合理施肥，樹立環(huán)保意識． 【教學重點】 1．認識無機鹽對植物生長的重要性． 2．分析得出氮、磷、鉀等無機鹽在植物生活中的作用及其缺乏時的癥狀． 3．舉例說出合理施肥的方法，說明其重要性． 【教學難點】 氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義及其缺乏時的癥狀． 【教學過程】 一、引入新課 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 ——鄭板橋 植物的根為什么要深深地扎入土壤之中？ 植物究竟想從土壤中獲得什么呢？學生思考，回答問題 二、新課學習 來自土壤中的養(yǎng)料 1、植物沒

3、有土壤可以生長嗎？觀察書上的圖片后回答。 2、教師出示無土栽培的演示實驗， 師生共同得出結論。 請學生仔細觀察植物的生長情況，找出三種培養(yǎng)液與植物生長情況的關系。 3、請同學們檢驗一下土壤中有沒有無機鹽。 探究活動 4、你認為無土栽培成功的原因是什么？分析原因，回答問題。 5、教師提供給學生四盆植物，分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、缺氮培養(yǎng)液、缺磷培養(yǎng)液、缺鉀培養(yǎng)液中，了解無機鹽對植物生長的重要性。請學生仔細觀察植物的生長情況，找出四種培養(yǎng)液與植物生長情況的關系。 問題植物的生長需要哪些無機鹽呢？討論后回答 無機鹽對植物生長各起哪些作用 怎樣把家里的花卉培養(yǎng)得更好？ 無機鹽對植物生長發(fā)育的作用 展示一組植物缺乏無機鹽癥狀的圖片，揭示無機鹽對植物生長的重要作用。 適當介紹氮、磷、鉀這三種植物需要量最多的無機鹽的作用和一些微量元素的作用。 本部分的教學只是讓學生能進一步 認識到植物生長需要無機鹽，對其具體的作用僅作初步 的了解。 【課堂小結】 【課堂練習】 教學反思 板書設計 第三節(jié) 無機鹽與植物的生長 一、探究氮、磷、鉀的作用 二、植物生長需要多種無機鹽 三、合理施肥 四、無土栽培