《天津市武清區(qū)楊村五中七年級生物下冊《空氣質(zhì)量與健康》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市武清區(qū)楊村五中七年級生物下冊《空氣質(zhì)量與健康》學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、天津市武清區(qū)楊村五中七年級生物下冊《空氣質(zhì)量與健康》學(xué)案（無答案） 新人教版 教師寄語：關(guān)注空氣質(zhì)量，保護市民健康 重點難點： 重點：1．描述空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。 2．做好探究實驗采集和測算空氣中的塵埃粒子。 難點：1．學(xué)會正確采集塵埃粒子和比較精確的測算空氣中的塵埃粒子?！? 2．學(xué)會抽樣記數(shù)的方法。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)　 1．描述空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。 2．嘗試了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量。 　 3．學(xué)會采集和測算空氣中的塵埃粒子，了解空氣受污染的程度。 4．學(xué)會抽樣記數(shù)的方法。 　 5．嘗試用所學(xué)的方法探究有關(guān)空氣中塵埃粒子的問題。 能力目標(biāo)　

2、1．通過分析有關(guān)資料回答問題，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納概括能力、語言表達能力。 2．通過“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的探究，培養(yǎng)動手能力，分析問題和解決問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀： 明白自己的健康與周圍的空氣質(zhì)量有密切的關(guān)系，愛護環(huán)境就等于愛護自己。 學(xué)習(xí)過程： 一、課前預(yù)習(xí) （一）空氣質(zhì)量影響人體健康 1．人一天呼吸 多次，每天至少要與環(huán)境交換 多升氣體。 二、合作探究 （一）學(xué)習(xí)任務(wù)一：掌握空氣質(zhì)量影響人體健康。 1．自學(xué)教材Ｐ５２－５３，結(jié)合課件中的事例，思考教材中的討論題。 2．小組討論，交流“討論題”。 3．展示自學(xué)成果，小組代

3、表復(fù)述空氣污染對人體的危害。 （二）學(xué)習(xí)任務(wù)二：了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量 1．各小組交流各自調(diào)查的“空氣質(zhì)量報告”中的內(nèi)容。 2．自學(xué)得出常見的大氣污染源。 （三）學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成探究實驗《采集和測算空氣中的塵埃粒子》 學(xué)生分組完成探究實驗： 提出問題： 作出假設(shè)： 制定、討論和完善實驗方案： 實施實驗方案，觀察實驗現(xiàn)象： 反思實驗得失： 三、拓展創(chuàng)新 1．為了保證教室內(nèi)的空氣清潔新鮮，應(yīng)怎樣做呢？ 2．為了減輕空氣污染對身體的影響，戴口罩也是一種方法。戴口罩應(yīng)注意哪些問題呢？ 四、達標(biāo)檢測 ?1．下列疾病中，可能由空氣污染引起的是

4、 （? ） ??? A.感冒???? B.哮喘???? C.肝炎???? D.沙眼 ??2.下列哪項環(huán)境危害是由于森林減少及排放的二氧化碳增多造成的（? ） ??? A.赤潮?????B.沙塵暴????C.溫室效應(yīng)???? D.酸雨 ??3．小倩的爸爸吸煙，小倩和媽媽雖然不吸煙，卻是________ 吸煙者，所以小倩經(jīng)?？人?、患?xì)夤苎椎燃膊　＿@是因為煙霧中的尼古丁等有毒物質(zhì)，抑制了氣管、支氣管內(nèi)表面?________ 的擺動，使?_______ 不能及時排出，呼吸道易受到病菌侵襲的緣故。 ??4. 某城市的空氣污染指數(shù)為78，表明該城市的空氣質(zhì)量為 （? ） ??? A. 優(yōu)????B. 良????C. 輕度污染????D. 重度污染 ??5．冬天上課教室門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因為（?? ） ??? ?A. 打“呵欠”會傳染?????????????? ?? B. 同學(xué)們想睡覺 ??? C. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳???? D. 大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣