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1、
第二章 被子植物的一生復(fù)習(xí)學(xué)案
一、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、描述種子萌發(fā)的條件和過程。
2、描述芽的發(fā)育和根的生長過程,并能用相關(guān)的知識(shí)解釋常見的植物生長現(xiàn)象。
3、概述花的主要結(jié)構(gòu),描述傳粉和受精的過程,概述開花和結(jié)果的過程;
4、闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
重點(diǎn):木本植物莖的結(jié)構(gòu)及加粗的原因。
果實(shí)和種子的形成過程
難點(diǎn):受精過程。
二、復(fù)習(xí)過程:
復(fù)習(xí)任務(wù)一:種子的萌發(fā):
環(huán)境條件
種子的萌發(fā)
2、
自身?xiàng)l件
過程:吸水 物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) 萌發(fā)
(1)復(fù)習(xí)探究種子萌發(fā)的環(huán)節(jié)條件實(shí)驗(yàn)
1、 應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的種子?( , , 。)
2、 怎樣才能探究不同環(huán)境條件下對(duì)種子萌發(fā)的影響?(設(shè)置 )
應(yīng)當(dāng)將種子分成幾組?( 組)形成 組對(duì)照?
3、 每一組應(yīng)當(dāng)有多少粒種子?( 粒)每一組只有一粒種子行嗎?為什么
3、?
4、 對(duì)照組應(yīng)當(dāng)提供什么樣的條件?
5、 對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的處理,除了所研究的條件外,其他環(huán)境條件是否應(yīng)當(dāng)與對(duì)照組相同?
6、 每隔 時(shí)間觀察一次?各組實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng) 觀察?
實(shí)施計(jì)劃:
按確定的探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),定期 ,認(rèn)真 種子萌發(fā)情況
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 號(hào)瓶的種子萌發(fā)了, 號(hào)瓶的種子沒有萌發(fā)。
得出結(jié)論:種子的萌發(fā)需要 、 、 。
(2)測(cè)定種子的發(fā)芽率
1)、為了避免浪費(fèi),用三五粒種子測(cè)一下發(fā)芽率就可以了嗎?
4、2)、測(cè)發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量挑個(gè)大的種子,對(duì)嗎?
3)、測(cè)發(fā)芽率時(shí),給種子提供什么樣的環(huán)境條件?
不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè)時(shí),可以從檢測(cè)對(duì)象中抽取 個(gè)體作為 ,對(duì)樣本進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況,這種方法叫做
4)種子發(fā)芽率的計(jì)算公式: 。重復(fù)測(cè)定,取 作為測(cè)定結(jié)果。
同桌二人描述種子萌發(fā)的過程
拓展反思:1千克綠豆可以生出10千克豆芽菜。在此過程中,種子中各物質(zhì)的含量變化是( )
A、有機(jī)物減少,水分增多 B、有機(jī)物增多,水分增多
C、有機(jī)物增多,水分
5、減少 D、有機(jī)物減少,水分減少
檢測(cè)一:
1、玉米種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)( )
A、被胚根吸收掉 B、被胚吸收發(fā)育成幼苗
C、轉(zhuǎn)移到幼苗的幼葉上 D、被土壤中的其他植物吸收
2、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在25℃左右分別播種,甲組種在肥沃的土壤濕潤的土壤里,乙組種在貧瘠濕潤的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是
A、乙組先發(fā)芽 B、甲組先發(fā)芽 C、都不發(fā)芽 D同時(shí)發(fā)芽
3、播種時(shí)要挑選粒大而飽滿的種子,這是因?yàn)檫@樣的種子
A便于機(jī)器播種 B播種時(shí)取用方
6、便 C含大量供胚發(fā)育的營養(yǎng)成分 D省水省肥
4.在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。
裝置
甲
乙
丙
丁
場(chǎng)所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
溫度
23 ℃
23 ℃
23 ℃
23 ℃
棉花干濕狀態(tài)
潮濕
干燥
潮濕
干燥
數(shù)日后種子
萌發(fā)情況
發(fā)芽
未發(fā)芽
發(fā)芽
未發(fā)芽
發(fā)芽
未發(fā)芽
發(fā)芽
未發(fā)芽
92
8
0
100
93
7
0
100
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要????
7、??????? 。
(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是 組。你判斷的理由是:??????????? 。
(3)要證明“黑暗對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用??????????? 作對(duì)比。
(4)丙組中有7粒種子沒有萌發(fā),請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋:
復(fù)習(xí)任務(wù)二:植株的生長:
1、幼根的生長
一方面靠:
另一方面:
幼葉
芽軸
芽原基
2、芽發(fā)育成枝條
3、木本植
8、物莖的結(jié)構(gòu)及加粗原因
(1)結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次是樹皮(內(nèi)側(cè)部分叫做_______)、形成層、______和髓。(2)加粗的原因是:形成層具有_______。向外分裂產(chǎn)生新的______,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的___。
4、植物的生長需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的是含 、___、____的無機(jī)鹽。
檢測(cè)二:
1、白菜根生長的原因是( )
A、分生區(qū)細(xì)胞分裂 B、伸長區(qū)細(xì)胞分裂
C、伸長區(qū)細(xì)胞伸長和分生區(qū)細(xì)胞分裂 D、成熟區(qū)細(xì)胞分裂
2、為驗(yàn)證植物的生長需要無機(jī)鹽,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將兩棵生長狀況完全相同的健壯幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,一段時(shí)間后,兩株幼苗的生
9、長狀況是
A 均生長良好 B 均生長不好
C 土壤浸出液中的生長良好,蒸餾水中的生長不好
D 土壤浸出液中的生長不好,蒸餾水中的生長良好
3、根能夠不斷地生長,主要是因?yàn)?
A、成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B、分生區(qū)細(xì)胞不斷生長,根冠細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂
C、成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂,同時(shí)伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長
D、分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂,同時(shí)伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長
4、(8分)左圖為木本植物莖的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴木本植物莖的結(jié)構(gòu),從外向內(nèi)依次是:( ) ?。? )
( )
10、 ?。ā 。 ?。
⑵木本莖能逐年加粗,主要是因?yàn)橛校ā 。 ?,?
屬于 組織,能夠向內(nèi)分裂產(chǎn)生( ?。 〖?xì)胞,向外分裂產(chǎn)生新的 細(xì)胞。
復(fù)習(xí)任務(wù)三:開花和結(jié)果
2、傳粉和受精
傳粉:花粉從 落到 上的過程
受精:花粉落在
1、桃花的基本結(jié)構(gòu)
(內(nèi)有 )
桃花的基本結(jié)構(gòu)
11、 (內(nèi)有 )
3、果實(shí)和種子的形成
子房發(fā)育成
子房壁發(fā)育成
胚珠發(fā)育成
受精卵發(fā)育成
拓展反思:在桃樹開花前,將桃花甲去掉雄蕊,桃花乙去掉雌蕊,桃花丙不做處理,將三朵花分別用塑料袋密封罩住,結(jié)果是( )
A、甲、乙不結(jié)果,丙結(jié)果 B、甲、丙不結(jié)果,乙結(jié)果
C、甲不結(jié)果,乙、丙能結(jié)果 D、都不能結(jié)果
檢測(cè)三:
1、對(duì)于植物繁衍后代來說,花最主要的結(jié)構(gòu)是( )
12、A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托
2、一個(gè)番茄中有許多種子,是因?yàn)榉鸦ǖ模? )
A、一朵花內(nèi)有許多雌蕊 B、一個(gè)子房內(nèi)有許多胚珠
C、一朵花內(nèi)有許多子房 D、一個(gè)胚珠內(nèi)有許多卵細(xì)胞
3、 右圖示桃花的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
⑴雌蕊由( ?。 ?、
( ?。 ?和( ) 組成。雄蕊由( ) 和( ?。 〗M成。
⑵在花未開前,對(duì)花蕊起保護(hù)作用的是( ?。 ?和( ?。 ?。
⑶受精是指精子與 結(jié)合形成受精卵的過程。
4.右圖是
13、番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)回答:
填寫圖中1——9的名稱:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
(1) 圖中從4到5的過程叫做_________。
這種植物完成這一過程依靠的是_________。
(2)精子通過花粉管輸送到子房,與[ ]______結(jié)合完成受精。
(3)[6]是一個(gè)放大的子房,受精完成后繼續(xù)發(fā)育,最終成為 (1)____,而子房里的 最終發(fā)育成為發(fā)育成2的結(jié)構(gòu)。
(4)花粉落到 上以后,在柱頭上 的刺激下開始萌發(fā),長出( ) 。 穿過 ,進(jìn)入(6) ,一直到達(dá) 。 其中的 隨著 的伸長而向下移動(dòng),最終進(jìn)入 內(nèi)部。 里有 ,它跟來自 中的 結(jié)合,形成 。