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山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《第三單元 被子植物的一生》復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):108763891 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?17KB
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山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《第三單元 被子植物的一生》復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
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《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《第三單元 被子植物的一生》復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《第三單元 被子植物的一生》復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《第三單元 被子植物的一生》復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、 總結(jié)種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。 2、描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過(guò)程;說(shuō)出植物的需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 3、了解花的結(jié)構(gòu),描述傳粉和受精的過(guò)程。 4、識(shí)記花的各部分發(fā)育。 超前復(fù)習(xí)過(guò)程 一、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 認(rèn)真復(fù)習(xí)第一單元,完成復(fù)習(xí)指導(dǎo)P26“雙基通鑒”,構(gòu)建本單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并將自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的疑問(wèn)列在下面的橫線上。 我的問(wèn)題(疑點(diǎn)、難點(diǎn)) 。 二

2、、典型題例 (2020內(nèi)江中考)下圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,認(rèn)真觀察并回答問(wèn)題: ⑴綠色植物的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵。圖一中受精卵是在【 】 中形成的。 ⑵受精卵發(fā)育成胚。圖二中,胚的組成包括 (填序號(hào))。與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)中胚中【】 是兩片,而玉米是一片。 ⑶種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的C將來(lái)法樂(lè)成圖四中的【 】 ⑷春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來(lái)既可以發(fā)育成圖四中的【 】 ,也可以發(fā)育成圖四中的B。 ⑸若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可

3、食用部分是有【 】 發(fā)育成的。 ③ ① ② A B C D a b c 1 2 3 4 5 三、系統(tǒng)總結(jié) 四、感恩達(dá)標(biāo) 1、玉米種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)( ) A被胚根吸收掉 B被胚吸收發(fā)育成幼苗 C轉(zhuǎn)移到幼苗的幼葉上 D被土壤中的其他植物吸收 2、下圖左表示菜豆的種子和幼苗,下列有關(guān)其發(fā)育對(duì)應(yīng)關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A. a,c—④; B. b—⑤; C. d—③;   D. e—②①。 3、

4、如上圖右所示,根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 ( ) A、① B、② C、③ D、④ 4、在土壤里培養(yǎng)的幼苗比在清水里培養(yǎng)的幼苗健壯,這可以說(shuō)明 ( ) A、土壤中含有植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B、水不是植物健壯生長(zhǎng)的必需物質(zhì) C、植物必需生活在土壤中才能健壯生長(zhǎng)D、土壤可以為植物生長(zhǎng)提供各種無(wú)機(jī)鹽 5、一樹(shù)高3米,在距地面2米處作一標(biāo)記,2年后到5米高,這時(shí)標(biāo)記距地面應(yīng)是( ) A、2米 B、3米 C、4米 D、5米 6、花生的謎語(yǔ)“麻屋子紅帳子白胖子”分別指的是 。 7、在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)

5、皿中分別放等量的棉花,再將各100粒的種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。 (1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要         。 (2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是組。你判斷的理由是:                                    。 (3)要證明“黑暗對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用        作對(duì)比。 (4)丙組中有7粒種子沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋。 。 甲 乙 丙 丁 場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中? 溫度 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 數(shù)日后種子萌發(fā)情況 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽? 未發(fā)芽 發(fā)芽? 未發(fā)芽 發(fā)芽? 未發(fā)芽 92 8 0 100? 93 7 0 100?

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