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1、生物學的探究方法學案
班級 姓名
一、教學目標
1.概述生物學的研究方法和科學探究的大致過程。
2.體驗科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一。
二.問題導學
探點一 關(guān)于巴斯德實驗
仔細體會巴斯德關(guān)于“使肉湯變酸的微生物是來自空氣還是來自肉湯本身”的科學探究的過程,思考:
(1)巴斯德的研究是為了解決:使肉湯腐敗的微生物是來自 還是從空氣進入的。他根據(jù)提出的問題和先期的研究,作出科學假設(shè)是:肉湯腐敗是由微生物引起的,這些微生物來自于 。
(2)在巴斯德實驗中,曲頸瓶的設(shè)計
2、妙在:空氣可以進入,但空氣中的 不能進入。
(3)在巴斯德實驗中,設(shè)置A瓶的作用是進行對照
(4)根據(jù)研究結(jié)果,巴斯德可以得的結(jié)論是:使肉湯腐敗的微生物來自空氣,而不是來自肉湯本身。
探點二 探究的基本過程
巴斯德證明自己假設(shè)的過程,就是一個科學探究的過程,由此可總結(jié)出:
(1)科學探究可分為哪 、 、 、 、 、
六個過程。
(2)體會每個過程的意義:能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的 ,是探究成功的前提。制定出恰當?shù)目茖W探究計
3、劃,則是探究成功的 。探究計劃包括 和 ,以及所需要的材料、用具等。
(3)通過巴斯德的實驗,你認為科學探究過程中,作出的假設(shè)一定會與實驗結(jié)論一致嗎?如果不一致,應(yīng)該如何處理?(不一定。如果不一致,尊重實驗結(jié)論。應(yīng)大膽修正實驗假設(shè)。)
探點三 探究的常用方法
1.可供生物學探究采用的方法很多,如 、 、測量法、 等。在實際工作中,往往多種探究方法并用。
2.有課本上標明觀察法、實驗法、測量法、調(diào)查法,并注意區(qū)分。
三.課堂檢測
A層:基礎(chǔ)練習
1.對實驗結(jié)果認識正確的是( )
A.實驗結(jié)果不一定與假設(shè)一
4、致,但實驗結(jié)論一定支持假設(shè)
B. 實驗結(jié)果一定與假設(shè)一致,實驗結(jié)論一定支持假設(shè)
C.有時實驗沒有結(jié)果
D.實驗結(jié)果不一定與假設(shè)一致實驗結(jié)論也不一定支持假設(shè)
2.調(diào)查是常用的科學探究方法。以下說法錯誤的是( )
A.調(diào)查時,首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
B.調(diào)查時,有時范圍很大,可采取選取一部分調(diào)查對象作為樣本
C.調(diào)查時,要仔細觀察,如實記錄
D.調(diào)查時,必須逐個調(diào)查,因為這樣數(shù)據(jù)才準確
3.某校研究性學習小組想利用桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程,則下列方法中最好的是( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.模擬法
4.下列屬于對照實驗中的一組對照的是(
5、 )
A.低溫和干燥 B.低溫和潮濕 C.高溫和干燥 D.低溫和室溫
5(08泰州)設(shè)計對照試驗時,應(yīng)遵循的原則是( )
A.除實驗變量外,其他變量都相同 B.除實驗變量外,其他變量都不同
C.所有變量都不同 D.所有變量都相同
6.(09臨沂)小明同學要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計對照實驗時,甲、乙兩組實驗除一個條件不同外,其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是( )
A.甲用20粒種子,乙用10粒種子 B.甲用子粒飽滿的種子,乙用相對干癟的種子
C.甲始終保持濕潤,乙始終保持干燥 D.甲用小麥種子,乙用玉米種子
7.為
6、掌握我市水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀,某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地,考察了解養(yǎng)殖場,走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學研究方法是(? )
??A.實驗法??B.觀察法?C.調(diào)查法?D.測量法
8. 下表為某同學探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計,但還不夠完善,下列對其修改正確的是
位置
黃粉蟲
光照
溫度
濕度
紙盒左半側(cè)
20只
明亮
15℃
適宜
紙盒右半側(cè)
20只
陰暗
30℃
適宜
A.左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同 B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中 D.左右兩側(cè)可以濕
7、度不同
9. 上題中探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”過程中,主要采用( )
A.觀察法 B.實驗法 C.測量法 D.調(diào)查法
10.(2020 濰坊)為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù),該研究過程主要采用了( )
A.觀察法 B.實驗法 C.測量法 D.調(diào)查法
11.(2020南安)某興趣小組的同學設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件,探究“光對大豆發(fā)芽的影響”。這種研究方法屬于( )
A.觀察法 B.分類法 C.調(diào)查法 D.實驗法
B層:能力提升
12.在生活中我們看到的新鮮的肉放久了會腐爛,而且夏天鮮肉腐爛要比冬天腐爛得快些。鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān)?某位同學假設(shè),鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)。為此,它設(shè)計了如下實驗驗證他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機將它們的水分烘干,在分別放入兩個干燥的培養(yǎng)皿中。甲培養(yǎng)皿置于冰箱里,乙培養(yǎng)皿放入溫暖的地方,而且肉片上滴加少量水。請據(jù)此分析:
(1)你預測他的實驗結(jié)果是哪個培養(yǎng)皿的肉先腐爛?
(2)他的實驗結(jié)果能不能驗證他的假設(shè)?為什么?
(3)你認為這一實驗該怎樣改進才較合理?