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1、《動能和勢能》練習題（一） 一.填空題 1.動能是指物體由于 而具有的能，其大小與物體的 和 有關. 2.勢能包含 勢能和 勢能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做 勢能，它與物體的 和 有關；物體由于發(fā)生 而具有的能叫做 勢能，它的大小與 有關. 3.我們常用的能量單位是 ，用字母 來表示. 4.判斷下列物體是否具有動能或勢能，如果有，說出能量的名稱，如果沒有，說明原因． ①在水平地面上滾動的鉛球：

2、____________；?、趹覓煸谑覂鹊碾姛簦篲___________； ③玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：_____________；?、軓椈桑篲____________； 圖14-5 ⑤在空中飛行的波音747客機：_____________；?、揿o止在水平軌道上的列車： ___________． ⑦高速升空的火箭 .　?、啾焕瓘澋匿摪宄? . ⑨被水電站攔河壩攔住的上游水 .?、饪罩邢侣涞钠で? . 5.質量較大的喜鵲與質量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么 飛得快． 6.如果

3、卡車空載和滿載時都以同樣的速度行駛，那么空載時具有的動能 滿載時具有的動能．停放在山頂上的卡車具有的重力勢能 該卡車下山時具有的重力勢能．（選填“大于”、“小于”或“等于”） 7.如圖14-5所示，一個同學在蹦床上玩，從跳起到上升至最高點的過程 中， 能逐漸增大， 能逐漸減小。 8.如圖14-6所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止。 圖14-6 （1）要研究動能與質量的關系，我們要選擇　　　　兩圖來進行

4、比較。 （2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，　　　球的動能最大。 二.選擇題 1.關于能的概念，下列說法正確的是（ ） A．用線懸掛著的物體，它沒有做功，它不具有機械能 B．在空中飛行的子彈，因為它能做功，所以它具有機械能 C．甲物體的運動速度比乙物體的大，則甲物體的動能一定比乙物體的大 D．甲物體的高度比乙物體的高度大，則甲物體的勢能一定比乙物體的大 2.跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（ ） A．動能增大，勢能不變 B．動能不變，勢能減小 C．動能、勢能都不變 D．動能減小，勢能增大 3.司機開車上坡前，往往加大

5、油門，以提高汽車的速度，這是為了（ ） A．增大動能 B．增大勢能 C．增大慣性 D．減小阻力 4.2005年10月13日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號乙”運載火箭，成功地將‘“神州六號”飛船送人太空。在飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向天空的過程中（ ） A．飛船的勢能不斷減小，動能不斷增大 B．飛船的勢能不斷增大，動能不斷減小 C．飛船的勢能和動能都在不斷減小 D．飛船的勢能和動能都在不斷增大 5.三峽水庫修建大壩，為了提高水位，增加水的（ ） A．內能B．重力勢能C．彈性勢能D．動能 6.關于能量的大小，下列說法中錯誤的是 A.

6、運動速度越大的物體，動能也越大B.質量大的物體，動能不一定大 C.質量大的物體，其重力勢能不一定大 D.質量越大的物體，被舉得越高，其重力勢能就越大 7. 某塊磚在一對平衡力作用下運動，則該磚（ ） A．勢能一定不變，動能一定不變　　B．勢能可能改變，動能一定不變 C．勢能可能改變，動能可能改變　　D．勢能一定不變，動能可能改變 三.實驗題 如圖14-3所示，是用來探究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。（小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達底端的速度就越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具有動能越大）

7、 （1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結論：______________________________。 實驗中被控制的物理量是________________。 （2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結論：______________________________。 實驗中被控制的物理量是_______________________。 （3）實驗結果表明，物體動能與物體的 和 有關，____________越大，____________越大，動能就越大。 圖14-3

8、 一、填空題 1、運動 質量 速度 2.重力 彈性 重力 質量 高度 彈性形變 彈性 形變大小 3.焦耳 J 4.動能 重力勢能 彈性熱能 沒有 動能和重力勢能　 沒有 動能和重力勢能 重力勢能 動能和重力勢能 . 5.燕子 6.大于 7. 重力勢動能 8.AC　C　　 二.選擇題 1. B 2. B 3.A 4.D 5. B 6. A 7. B 三.實驗題 （1）質量一定，物體速度越大，功能越大 質量 （2）速度一定，物體質量越大，動能越大 速度 （3）質量 速度 質量 速度