《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第四課 紙品樂(lè)陶陶 ︳湘美版（2014秋）(4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第四課 紙品樂(lè)陶陶 ︳湘美版（2014秋）(4)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《紙品樂(lè)陶陶》教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)一 曾秋玲 一、 教材分析 《紙品樂(lè)陶陶》是湘版四年級(jí)上冊(cè)第3課的課題，本課屬于設(shè)計(jì) 應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，利用各種紙質(zhì)材料進(jìn)行藝術(shù)造型的有趣活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前，體驗(yàn)了《美麗的昆蟲》《開(kāi)心日歷》等課目，這個(gè)時(shí)候安排學(xué)生利用紙質(zhì)材料進(jìn)行創(chuàng)作，制作成一幅裝飾畫，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力與審美能力。也為學(xué)生今后的手工創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)

2、。因此，本課在教材中起著承上啟下的作用。本課將學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩個(gè)活動(dòng)。 二、 學(xué)情分析 學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了了搓紙制畫，對(duì)紙品手工有了一定的認(rèn)識(shí)和基礎(chǔ)，也對(duì)手工制作也具有濃厚的興趣。但四年級(jí)學(xué)生正處在兒童學(xué)習(xí)繪畫的“過(guò)渡期”，由于他們的生活經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，觀察能力逐步提高，已經(jīng)具有一定的審美能力和美術(shù)素養(yǎng)，但除了課堂上掌握的基本知識(shí)技法外，其它表現(xiàn)技能卻難以跟上，所以，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，讓他們充分感受創(chuàng)作的靈感往往來(lái)源于生活。 三、 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、知識(shí)與技能：掌握紙團(tuán)、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫

3、；了解單個(gè)物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。 　 2、過(guò)程與方法：能運(yùn)用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。 3、情感、態(tài)度及價(jià)值觀：養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的作風(fēng)。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。 　2、教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。 　五、教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙繩、粘膠等 六、教學(xué)過(guò)程： （一）、欣賞導(dǎo)入 ，了解材料 ，反饋交流 ，準(zhǔn)備材料 1．同學(xué)們這節(jié)課老師給大家?guī)?lái)了一些精美的禮品大家一起來(lái)看一看。欣賞運(yùn)用紙團(tuán)、紙繩制作好的作品。這

4、些作品大家喜歡嗎？ 思考：這些作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的? （把皺紋紙運(yùn)用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作的一件件紙條工藝品。） 2．這節(jié)課在我們也來(lái)感受一下皺紋紙帶給咱們的樂(lè)趣吧。出示課題：紙品樂(lè)陶陶 課件14出示教學(xué)目標(biāo)： 3．接下來(lái)大家動(dòng)手嘗試一下運(yùn)用卷、折、壓、扭等方法將皺紋紙制作成紙繩或紙團(tuán)。 4．師生交流解決問(wèn)題： 　(1)做紙團(tuán)：怎樣使紙團(tuán)的大小基本一致? 　(2)做紙繩：怎樣搓紙繩不易松敢? （二）、教師示范制作方法步驟 在做這些工藝品的時(shí)候我們能不能隨意的貼？不能吧，所以我們要： (1)構(gòu)思畫

5、草圖：內(nèi)容可以是簡(jiǎn)單的動(dòng)物、植物、人物等，形象簡(jiǎn)潔鮮明。 (2)涂膠：用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。 (3)粘貼：將紙繩或紙團(tuán)牯貼在所涂膠的部位，并將其輕壓粘牢。 （三）、掌握技術(shù) ，自主表現(xiàn) ，相互評(píng)價(jià)延伸拓展 大家開(kāi)始行動(dòng)吧 1．小組合用材科，各自用紙繩、紙團(tuán)制作一幅粘貼畫。 2．學(xué)生自評(píng)、互評(píng)作業(yè)。 3．藝術(shù)作品欣賞。 七、板書設(shè)計(jì) 紙品樂(lè)陶陶 畫稿 涂膠 粘貼 八、教學(xué)反思 采用紙團(tuán)粘貼，讓學(xué)生掌握紙團(tuán)的制作方法和巧妙組拼成形的方法步驟。紙團(tuán)貯存達(dá)到一定的數(shù)量，要把握好時(shí)間，提高工作效率。設(shè)計(jì)制作裝飾畫時(shí)，注意利用“小紙團(tuán)一點(diǎn)點(diǎn)排成線，一點(diǎn)點(diǎn)連成片”的方法，使畫面形式美感增強(qiáng)。紙繩的搓捏制作方法和粘貼設(shè)計(jì)成裝飾畫的步驟、方法。注意在造型設(shè)計(jì)時(shí)巧妙利用紙繩的松緊使畫面的線條出現(xiàn)粗細(xì)變化。綜合采用紙團(tuán)、紙繩粘貼成畫，應(yīng)同時(shí)掌握紙團(tuán)、紙繩的制作方法，并根據(jù)畫面中點(diǎn)、線、面的呈現(xiàn)方式，巧妙利用材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。