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山東省高密市銀鷹文昌中學八年級歷史上冊 第15課 “寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國奴”學案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:109280097 上傳時間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:41KB
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1、第15課 “寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國奴” 【學習目標】 學案總編號:No.15 1.掌握:盧溝橋事變和南京大屠殺。 ★★★ 2.理解:“南京大屠殺”及當今日本極力掩蓋事實的原因。 ★★ 3.認識:日本對的對華戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭。 ★ 【課

2、前預習、課內(nèi)探究】(我學習,我快樂;我思考,我收獲?。? 自 主 學 習 合 作 探 究 一、盧溝橋事變 (1)背景:①日軍侵占我國東北三省后,繼續(xù)向南進逼,企圖占領 。 ②1936年,日軍勢力從東、南、北三面包圍 ,形勢危急。 (2)盧溝橋的位置有什么重要性? (3)概況: 年 月 日,日軍在 附件進行軍事演習,借口一名士兵失蹤,無理要求進入 城搜查,遭到中國軍隊拒絕。日軍便炮轟 城。中國守軍奮起抵抗。這就是 事變,又稱 事變。 (4)影響:①

3、 。 ②國共兩黨再次合作,正式建立 。 (5)結果:日軍向 、 發(fā)動大規(guī)模進攻。二十九軍副軍長 、一三二師師長 先后為國捐軀。7月底, 相繼陷落。 (6)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標志: 工農(nóng)紅軍改編為 、 ,奔赴抗日戰(zhàn)場。 二、南京大屠殺 (1)背景: ①盧溝橋事變后,日軍發(fā)動 事變,大舉進攻

4、 。 ②1937年12月,日軍攻陷中國首都 。 ③國民政府遷都 ,作為戰(zhàn)時陪都。 (2)罪行:日軍占領南京后六周之內(nèi),屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達 人以上。 1.請你仔細觀察“盧溝橋事變形勢示意圖”,你能說出盧溝橋戰(zhàn)略位置的重要性嗎? 【自我測評】(細心造就成功?。? 【創(chuàng)新應用】 8.《中國事變回憶錄》記載,1937年在日本東京政界盛傳著這樣的謠言:7日晚上,華北將重演柳條湖一樣的事件。后來事實證明這不是謠言,而是日本人蓄意制造的( )

5、A.九一八事變 B.西安事變 C.盧溝橋事變 D.南京大屠殺 9.我們要研究南京大屠殺這段歷史,以下最有力的證據(jù)是( ) A.文學作品中的描寫? B.電影片段中的場景 C.屠殺現(xiàn)場遺跡與當時的新聞照片? D.日本的官方言論 10.國共兩黨經(jīng)歷了合作—對抗—合作—對抗的艱難曲折,寫出下列相關事件。 ⑴在蘇聯(lián)和中共幫助下,國民黨創(chuàng)辦的軍校: ⑵導致第一次國共合作破裂的兩個罪魁禍首: 、 ⑶抗

6、日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志: 11.百余年的中國近代史,既是一部列強侵華史,又是一部中華民族的抗爭史。結合有關史實回答下列問題: (1)那一戰(zhàn)爭的爆發(fā)使中國開始淪為半殖民地半封建社會? (2)中國人民局部抗戰(zhàn)開始的標志是什么? (3)日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭,中國開始全民族抗戰(zhàn)的標志是什么? 【夯實基礎】 1.揭開中華民族抗戰(zhàn)序幕的事件是 A.九一八事變 B.盧溝橋事變 C.西安事變 D.日本侵占東北三省 2.全國性抗日戰(zhàn)爭開始于 A. 九一八事變 B. 八一三事變

7、 C. 七七事變 D. 雙十二事變 3.當前,《南京!南京!》影片熱播,人們由此重新審視戰(zhàn)爭中的罪惡與人性。南京大屠殺發(fā)生在( ) A.1931年9月 B.1935年12月   C.1937年12月 D.1940年秋 4.為了取得抗戰(zhàn)的勝利,國共兩黨實現(xiàn)合作。其合作的形式是( ) A.成立中國同盟會 B.組成世界反法西斯聯(lián)盟 C.組成民主聯(lián)合戰(zhàn)線 D.建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 5.20世紀30年代中期,在中國大學生中傳唱著許多歌曲,這些歌曲有一個共同的主題是 ( ) A.歌唱祖國 B.追求理想   C.

8、抨擊時弊 D.抗日救亡 【綜合提高】 6.正視過去才能著眼未來.70多年前,那場日本軍隊對手無寸鐵的中國平民和俘虜大規(guī)模的集體屠殺,給中國人民帶來了深重災難。這指是( ) A.建立731 那隊.用人體作細菌實驗 B.“掃蕩”抗日根據(jù)地,實行“三光”政策 C.制造南京大屠殺,連續(xù)六星期屠殺30 多萬人 D.轟炸重慶等后方城市,造成無數(shù)平民傷亡 7.1937年7月8日,中共通電全國,指出“只有全民族實行抗戰(zhàn),才是我們的出路”,在此前一天的夜晚,北平爆發(fā)( ) A.百日維新 B.九一八事變 C.西安事變 D.盧溝橋事變 【課后拓展】(走出教材,遷移發(fā)散,看你對基礎知識的運用狀況如何?) 11.向家人、親友的老人,調(diào)查一下,在抗日戰(zhàn)爭期間日本侵略者還有那些罪行?

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