《河北省藁城市尚西中學(xué)八年級歷史上冊 第7課 戊戌變法學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省藁城市尚西中學(xué)八年級歷史上冊 第7課 戊戌變法學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7課 戊戌變法 一、中考考點(diǎn) 知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會的影響。 起止時(shí)間： 代表人物： 背景： 導(dǎo)火線： 經(jīng)過： 序幕： 發(fā)展：創(chuàng)辦《 》、組織（ ），宣傳變法思想。并把《 》改名《 》，作為（ ）機(jī)關(guān)報(bào)，維新派的（ ）形成了 高潮： 也叫 時(shí)間： 內(nèi)容： 結(jié)果： 失敗的原因： 啟示： 二、知識框架 時(shí)間：

2、 地點(diǎn)： 人物： 影響： 維 新 運(yùn) 動 三、跟蹤練習(xí) 1.1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，戊戌變法失敗。下列關(guān)于戊戌變法的影響，說法正確的是①它加快了中國近代化進(jìn)程 ②它要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有進(jìn)步意義 ③它對中國社會起了思想啟蒙的作用 ④它的失敗，促使資產(chǎn)階級的政治斗爭由革命轉(zhuǎn)向了改良A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2.留下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩句，為戊戌變法而獻(xiàn)身的湖南瀏陽籍維新志士

3、是 A.康有為 B.譚嗣同C.袁世凱 D.梁啟超 3. 資產(chǎn)階級維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧稣芜\(yùn)動的標(biāo)志是（ ）[來%源&~:*zzstep.co@m] A．公車上書 B．強(qiáng)學(xué)會的建立C．《萬國公報(bào)》的創(chuàng)辦 D．《定國是詔》的頒布 4.“生產(chǎn)之要素有三：曰土地，曰勞力，曰資本。我國土地勞力皆勝居優(yōu)，惟苦乏資本??故利用外資，誠為中國今日生計(jì)政策之最妙法門”。在此，梁啟超著重強(qiáng)調(diào)（???）? A．發(fā)展工業(yè)以工立國???B．發(fā)展商業(yè)爭奪市場?C．引進(jìn)外資發(fā)展生產(chǎn)???D．學(xué)習(xí)西方君主立憲 5. 戊戌變法下列法令中，對封建頑固派最具威脅的措施是 A.改革政府機(jī)構(gòu)方面 B.興辦

4、私人企業(yè)方面C.訓(xùn)練新式軍隊(duì)方面D.開辦新式學(xué)堂方面 6. 史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為：“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產(chǎn)生的。一百多年來，中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭后，漸知諸事不如人，只有學(xué)習(xí)西方。第二次則是反思何以學(xué)了西方仍然失敗?！逼渲小暗诙畏此肌遍_始于A.經(jīng)濟(jì)技術(shù)方面的探索 B.政治制度方面的探索C.思想文化方面的探索 D.軍事強(qiáng)國方面的探索 7.近代化就是在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，在政治上實(shí)現(xiàn)民主化的過程。中國的近代化在經(jīng)濟(jì)、政治這兩大領(lǐng)域的開啟性事件分別是 A.五四運(yùn)動和戊戌變法B.洋務(wù)運(yùn)動和新文化運(yùn)動C.洋務(wù)運(yùn)動和辛亥革命D.洋務(wù)運(yùn)動和戊戌變法 8. “百日維新”期

5、間，光緒皇帝允許創(chuàng)辦報(bào)紙，并且說報(bào)紙“宣國是而達(dá)民情，必須官為提倡”，“各報(bào)體例， 自應(yīng)以臚陳（陳述）利弊，開廣見聞為主，中外時(shí)事，均許據(jù)實(shí)昌言，不必意存忌諱。”光緒皇帝此舉A.開啟了工業(yè)化序幕B.倡導(dǎo)了出版、言論自由C.動搖了封建專制制度D.使民主共和觀念深入人心 9.費(fèi)正清在《偉大的中國革命》中提到：“（1903年）梁啟超否定了儒教中的狹隘忠誠和以家庭為中心的自私觀念，主張集體的民主和建立一個(gè)強(qiáng)大的國家。”材料中梁啟超觀點(diǎn)提出的背景不包括A.民族危機(jī)的加深 B.民族資本主義的發(fā)展 C.西方民主思想的傳播 D.民主共和觀念已深入人心 10. 康有為、粱啟超倡導(dǎo)變法的首要目的是

6、A．挽救國家危亡 B.發(fā)展資本主義C．推翻封建專制 D.引進(jìn)西方學(xué)說 11.有人曾經(jīng)這樣評價(jià)過戊戌變法：“作為一場政治運(yùn)動，百日維新短命而散，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運(yùn)動，自有其成功之處”。這里的成功之處主要指戊戌變法運(yùn)動（???）? A．阻止了民族危機(jī)繼續(xù)加深????B．在社會上起了思想啟蒙作用? C．改革了君主專制政體????????????????D．動搖了儒家思想的正統(tǒng)地位? 12.為宣傳維新變法，康有為、梁啟超創(chuàng)辦了 A．《萬國公報(bào)》B．《民報(bào)》C．《每周評論》D．《新青年》 13.“可恨那滿洲政府死死不肯變法，到了戊戌年，才有新機(jī)，又把新政推翻，

7、把那些維新志士殺的殺、逐的逐。。。到庚子年（1900年），鬧出了彌天大禍，才曉得一味守舊萬萬不可，稍稍行了些皮毛新政。其實(shí)何曾行過，不過借此掩飾國民的耳目、討討洋人的喜歡罷了?！? （1）材料中“新機(jī)”指的是什么事？戊戌年指哪一年？ （2）材料“把新政推翻”的事件指的是什么？舉出“被殺”和“被逐”的維新人士各一位？ （3）材料中的“彌天大禍”指的事哪一歷史事件？ （4）材料可以反映出庚子年后，社會主要矛盾集中表現(xiàn)在哪一方面？ 14.材料一 中國當(dāng)時(shí)的一些有識之士受到第二次鴉片戰(zhàn)爭中圓明園被焚的極大刺激與震撼，感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)勢在必行，終于啟

8、動了一場持續(xù)30多年(19世紀(jì)60～90年代)的自強(qiáng)運(yùn)動……從而啟動了中國現(xiàn)代化的最初步伐 ?！R克堯主編《世界文明史》 材料二 乃知其戰(zhàn)亂之源，富強(qiáng)之本，不盡在船堅(jiān)炮利，而在議院上下同心，教養(yǎng)得法：興學(xué)校、廣書院、重技巧，別考課，使人盡其才……育方于學(xué)校，論政于議院，君民一體，上下同心，務(wù)實(shí)而戒虛，謀定而后動，此其體也。輪船、火炮、洋掄、水雷、電線、鐵路，此其用也。 材料三 臣窈聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法、開國會之敬。國會者，君與民共論一國之政法也。蓋出自三權(quán)鼎立說，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……故人主與千萬之國民為一體，國安得不強(qiáng)。 ——康有為 材料一中的“自強(qiáng)運(yùn)動”指我國近代化探索中的什么運(yùn)動？這場運(yùn)動的口號是什么？ 材料二與“自強(qiáng)運(yùn)動”相比，在“學(xué)習(xí)西方”方面有何新的認(rèn)識？(4分) (3)材料三反映出維新派哪些主張？（8分）