《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義
1、了解和掌握黨的 十一屆三中全會(huì)到十五大這一時(shí)期,鄧小平對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義做出的重要貢獻(xiàn);
2、了解鄧小平理論形成和確立的基本史實(shí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、自學(xué)要求
打開(kāi)課本,翻到第48頁(yè),先自學(xué)一下第10課《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》的內(nèi)容,然后同桌討論完成下列問(wèn)題。
二、先學(xué)
(一)自學(xué)
(二)檢測(cè)性練習(xí)
1、改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平
在中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中, 解決了什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列
2、基本問(wèn)題,他是我國(guó)實(shí)行 和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的 。
2、鄧小平理論的指導(dǎo)地位的確立
鄧小平關(guān)于 的思想,逐漸形成了鄧小平理論。這一理論,第一次比較系統(tǒng)的回答了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的一系列基本問(wèn)題,是 在中國(guó)發(fā)展的新階段。1997年中共 通過(guò)黨章,把它確立為黨的指導(dǎo)思想。
三、后教
(通過(guò)學(xué)生討論、交流,教師點(diǎn)撥、更正,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步深化,進(jìn)一步條理化,為運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題做好準(zhǔn)備。)
四、當(dāng)堂練習(xí)
1、精挑細(xì)選
(1)一把“
3、歷史年代尺”展示了中國(guó)共產(chǎn)黨80多年的奮斗歷程。下列年代尺中與1997年相對(duì)應(yīng)的方框里應(yīng)該填寫(xiě) ( )
A.黨的誕生 B.打開(kāi)國(guó)門(mén) C.南巡講話(huà) D.高舉旗幟
(2)中共十五大報(bào)告中指出:20世紀(jì)以來(lái),“中國(guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化,產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物”。這三位人物是 ( )
A.孫中山、陳獨(dú)秀、鄧小平 B.林則徐、陳獨(dú)秀、鄧小平
C.毛澤東、周恩來(lái)、江澤民 D.孫中山、毛澤東、鄧小平
(3)某同學(xué)查找了“一國(guó)兩制”“社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師”等資料,由此我們可以判定與他探究的歷史人物相關(guān)的活動(dòng)還有
4、 ( )
A.發(fā)動(dòng)西安事變 B.參與重慶談判
C.挺進(jìn)大別山 D.提出和平共處五項(xiàng)原則
(4)《走進(jìn)新時(shí)代》“我們唱著東方紅,當(dāng)家作主站起來(lái)。我們講著春天的故事,改革開(kāi)放富起來(lái)”歌詞中,提到的兩位與中國(guó)密切相關(guān)的人物是 ( )
A.毛澤東、周恩來(lái) B.毛澤東、鄧小平
C.鄧小平、江澤民 D.江澤民、胡錦濤
(5)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論是鄧小平同志集全黨全國(guó)人民智慧創(chuàng)立的科學(xué)體系。這一理論在1978—198
5、4年我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的體現(xiàn)是 ( )
A.提出“一國(guó)兩制”的構(gòu)想 B.闡述社會(huì)主義本質(zhì)問(wèn)題
C.變革傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制 D.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
2、學(xué)以致用
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格將中共“十二大”、“十三大”、“十四大”、“十五大”有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納。(“溫馨提示”:可以從時(shí)間、內(nèi)容、作用等方面來(lái)總結(jié)歸納)
(2)閱讀下列材料:
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
請(qǐng)回答:
①上述材料是我黨在哪一階段的路線(xiàn)?我國(guó)進(jìn)入這一階段是在何時(shí)?標(biāo)志是什么?
②上述材料被概括為什么?
③我黨制定的這一路線(xiàn)是在什么時(shí)期?在哪一次會(huì)議上?我國(guó)進(jìn)入這一時(shí)期的標(biāo)志是什么?
3、能力提升
學(xué)習(xí)了本課,你如何評(píng)價(jià)鄧小平?(“溫馨提示”:主要從鄧小平的業(yè)績(jī)和對(duì)中國(guó)的影響方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。)
五、我的收獲
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道了 。