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山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級歷史上冊《第18課 美國南北戰(zhàn)爭》學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):109297497 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:48.50KB
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山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級歷史上冊《第18課 美國南北戰(zhàn)爭》學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
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1、第18課 美國南北戰(zhàn)爭 4、教師針對本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)提出如下問題,并作適當(dāng)拓展(6’) (1)美國南北戰(zhàn)爭的起止時(shí)間?導(dǎo)火線?開始標(biāo)志?領(lǐng)導(dǎo)人是誰?轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么? (2)美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義? (3)美國南北戰(zhàn)爭北方取得勝利的原因有哪些? 5、師生共同探究(12’) (1)請同學(xué)們把本小組內(nèi)部解決不了的問題寫在下面,請其他小組同學(xué)或老師幫助解決。 (2)師生共同探究下列問題(10’) (1)請同學(xué)們討論一下,美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么?有何歷史意義? (2)美國在走上資本主義道路的兩大障礙分別是什么?各是怎樣解決的? (3)

2、總結(jié)華盛頓、林肯的貢獻(xiàn)有哪些? 五、【課堂小結(jié)】(2’) 我們通過這節(jié)課學(xué)習(xí)掌握了(引導(dǎo)學(xué)生回答出)第二次工業(yè)革命的時(shí)間、國家、主要發(fā)明、時(shí)代特征、影響等。使我們認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力。因此我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),不斷創(chuàng)新,才能促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,使我們的國家更加強(qiáng)大。 六、【當(dāng)堂檢測】 1、宣言規(guī)定:“自1863年1月1日起,所有叛亂諸州的黑人奴隸,永遠(yuǎn)獲得自由,……”。此宣言內(nèi)容出自下列哪一文獻(xiàn)( ) A.《人權(quán)宣言》 B.《解放黑人奴隸宣言》 C.《獨(dú)立宣言》 D.俄國“農(nóng)奴制改革的法令和宣言” 2、1862年10月,馬克思在《北美事件》一文中大

3、膽預(yù)言:“在美國歷史和人類歷史上,林肯必將與華盛頓齊名!”馬克思這一預(yù)言的依據(jù)是林肯( ) A.領(lǐng)導(dǎo)北美人民贏得了獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利 B.參與制定和完善了美國1787年憲法 C.頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》 D.消除了美國社會(huì)存在的種族歧視現(xiàn)象 3、比較俄國1861年廢除農(nóng)奴制法令與1862年《解放黑奴宣言》,其共同點(diǎn)是( ) A.降低了被解放者的政治地位 B.要求被解放者“贖買”土地 C.因?yàn)榇笠?guī)模內(nèi)戰(zhàn)而頒布實(shí)施 D.有利于本國資本主義的發(fā)展 4、表1為1860—1880年主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)次序排列表。對表中美國排位變化原因的分析,正

4、確的是( ) 排位 年份 1860年 1870年 1880年 第1位 英國 英國 美國 第2位 法國 美國 英國 第3位 美國 法國 德國 第4位 德國 德國 法國 A.美國沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭的破壞 B.美國成為世界上最強(qiáng)大的殖民國家 C.美國完成第二次工業(yè)革命 D.美國完成第二次資產(chǎn)階級革命 5、仔細(xì)觀察右圖,我們可以看出南北戰(zhàn)爭前,美國南北矛盾的焦點(diǎn)是( ) A.工業(yè)品的進(jìn)出口問題 B.奴隸制的存廢問題 C.是否開放國內(nèi)市場問題 D.是否提高關(guān)稅問題 6、美國是世界格局

5、中的一支重要力量,它的崛起和強(qiáng)大給我們無盡的 思考,對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料,回答問題。 【大國興起】華盛頓是“戰(zhàn)爭中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”。 ——一位參加過獨(dú)立戰(zhàn)爭的老兵的話 (1)美國于何時(shí)建立?美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中頒布的重要文獻(xiàn)是什么? 【大國內(nèi)憂】1858年林肯說:“一幢裂開的房子是站不住的,我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn) 保持半奴隸、半自由的狀態(tài)”…. (2)美國是通過哪次戰(zhàn)爭解決“這個(gè)政府半奴隸、半自由的狀況”?這次戰(zhàn)爭對美國帶來的影響有哪些? (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)劇敬髧鴥?nèi)憂】給我們什么啟示?

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