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1、浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照實驗學校2017-2018學年八年級語文下學期期中調(diào)研試題 溫馨提示：本試卷滿分100分（包括書寫分3分），考試時間120分鐘。 一、基礎知識積累（13分） 1. 根據(jù)拼音在下列句子的橫線上寫出相應的漢字。（4分） 經(jīng)過近兩個多月的語文旅行，我們發(fā)現(xiàn)，八年級下語文帶給我們太多的感悟和體驗。在魯迅的《社戲》里，從不dài▲慢客人的小伙伴們，讓我感受到了純潔的友情；讀賀敬之的《回延安》，我們感受到“眼淚在眼kuàng▲里打轉(zhuǎn)”的愛國情懷；讀竺可楨的《大自然的語言》，我們學到了豐富的農(nóng)yàn▲和專業(yè)的物候?qū)W；我們還跟隨阿西莫夫先生一起追sù▲到了恐龍滅絕的

2、年代。 2. 古詩文名句默寫。（7分） （1） 幸福在哪里？幸福在“蘭溪三日桃花雨， ▲ ”的欣快歡暢里；幸 福在常建筆下“ ▲ ， ▲ ”的寧靜幽深里。 （2） 詩言志。柳宗元被貶永州，所見之景“凄神寒骨， ▲ ”，心情寂寞，意境凄清；蘇軾被貶黃州，依然孤高自詡、蔑視俗流，“ ▲ ，寂寞沙洲冷”；李白送別友人，大筆揮灑出分別時的遼闊背景，“ ▲ ，

3、▲ ”兩句寫出了游子將行未行的戀舊情意。 3. 下列有關(guān)文學常識的表述有誤的一項是（ ▲ ）（2分） A．小說《社戲》刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農(nóng)家朋友誠摯情誼的眷念。 B．《大自然的語言》是根據(jù)竺可楨的《一門豐產(chǎn)的科學——物候?qū)W》一文改寫的。 C．《莊子》是莊周的著作集，為道家經(jīng)典之一。從課文《莊子與惠子游于濠梁之上》，我們不難看到莊子的機敏和幽默。 D．《小石潭記》節(jié)選自《柳河東集》，作者是唐代文學家柳宗元。

4、 二、 現(xiàn)代文閱讀（25分） （一）《鋼鐵是怎樣煉成的》（節(jié)選）（6分） 保爾不知不不覺走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。 就是在這里，在這空曠的廣場上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來設置絞架的地方默默地站了一會兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士

5、的墓地。 不知道是哪個有心人，在墳墓周圍擺上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。 這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語，春天的大地在復蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。同志們就是在這里英勇就義的。他們?yōu)槟切┏錾簇氋v、落地便為奴的人能過上美好的生活，獻出了自己的生命。 保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。 人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應該這樣渡過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥這樣，臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上

6、最壯麗的事業(yè)——為解放全人類進行的斗爭?！币ゾo時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。 保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。 4.保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家??? ▲ ???寫的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。（1分） 5.下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述不正確的一項是（?▲?）（2分） A.保爾是作者以自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象，他是受母親的影響走向革命道路的。 B.修筑鐵路,使保爾經(jīng)受了一場嚴寒、饑餓和艱苦勞動的考驗。在達雅的幫助下保爾完成了小說的創(chuàng)作。 C.保爾在烈士墓

7、前悼念戰(zhàn)友時，感悟出了積極的生命意義，這也是他一生都恪守的人生原則。 D.保爾最愛讀英國小說《牛虻》 ,最敬佩主人公的斗爭精神。 6.有人說,在新時代,與其做保爾,不如做比爾（即世界首富比爾蓋茨）。你怎么看待？聯(lián)系《鋼鐵是怎樣煉成的》,談談你的看法。（3分） ▲ （二）?父親的電話（9分） 蘆芙葒 ①父親真是老了，耳朵越來越聾，你在他耳朵旁扔個炮仗他都不會有任何反應。 ②以前，閑下來時，他會到村口的老槐樹下，和大家說些家長里短，聽聽村子里的大小事情?；蛘?/p>

8、一個人泡一缸子老茶，抱著收音機，坐在院子里聽花鼓戲，聽秦腔。一聲狗叫，他都能分清是誰家的狗?？涩F(xiàn)在，他的耳朵什么也聽不到了，好像誰在里面修了銅墻鐵壁。樹上的鳥不再嘰嘰喳喳了，雞不鳴，狗不叫了。世界對他來說，只有一個字：靜。 ③那時，母親的身體還好。我們給家里打電話時，就打給她。然后，母親再把我們通話的內(nèi)容及問候，借助手勢以及他們一起生活幾十年的經(jīng)驗，傳達給父親。 ④父親耳朵聾，口齒卻非常清晰。他聲音洪亮。母親比畫一句，他就會“嗯”“哦”“唉”“呀”地說一句，以表示母親轉(zhuǎn)述的話他聽明白了。末了，他就會對母親說：“告訴兒子，我們啥都好著哩，別操心。有空了再回來看看?！? ⑤自從父親的耳朵聾了之

9、后，我們很少和他說話了。不是我們不想和他說話，而是他再也聽不清楚我們說什么了。他又不會唇語。許多時候，他總是答非所問。和他說話，說了等于沒說，索性就不說了。 ⑥父親年輕時，脾氣不怎么好，而母親愛嘮叨，兩個人常常因一些雞毛蒜皮的事，一言不合就吵起來。那時候父親常掛在嘴邊的一句話就是“煩不煩呀，整天就跟只麻雀似的嘰嘰喳喳個沒完”?，F(xiàn)在，父親的耳朵聾了，母親一下子也安靜了下來，母親說什么父親都聽不見，所以就不說了。倒是父親說什么，她都言聽計從，像個小媳婦似的。 ⑦父親的耳朵聾了，家里的氛圍卻是越來越和諧了。 ⑧過年時，我們一家人在一起，有說有笑的，父親坐在那里，雖然聽不見我們說什么，但見我們笑

10、，他也跟著笑。他將他的孫子抱在懷里，掏出一個紅包塞進孫子的手里。孫子拿著紅包，將嘴湊近他的耳朵說：“謝謝爺爺?！边@一次，父親竟然聽懂了，說：“不用謝！” ⑨我們大家都笑，說父親這句話是蒙對的。 ⑩春天的時候，母親病了，中風，事先沒有一點征兆，一切都來得很突然。 從醫(yī)院里出來時，母親留下了后遺癥。說話口齒不清，每說一句話都相當費力。她坐在輪椅上，經(jīng)常為要一件東西，或者要辦什么事，憋得臉紅脖子粗。而我們卻不知所云。倒是父親，母親說什么，他一下子就聽懂了。父親說：“你娘說，她出院了，這病一時半會兒不會死，也好不了多快。她說你們都耽誤了這么長時間了，你們都有自己的工作，該回去上班了。” 聽了父

11、親翻譯過來的母親的話，我們一時不知說什么好。說真的，我們?nèi)ド习嗔?，家里怎么放心得下？母親能聽見我們說的話，卻表達不出來，而父親能表達，卻聽不見我們說什么。這以后，就是給家里打個電話，也是個問題。 父親見我們愣在那里，似乎明白了我們的意思，他說：“你們放心上班去吧，我雖然耳朵背，可我身體好著呢，我能照看你娘的。你們也別擔心，你娘說不了，可耳朵靈，我呢，聽不見，卻還能說。以后你們打電話了，我們兩個人合起來接聽?！? 為了證明這種辦法可行，我們進行了一項模擬實驗：我們將母親的手機放在了她的輪椅旁，撥響了電話，母親聽見電話鈴聲響起時，通過肢體動作將這個信息傳遞給了父親。父親拿起電話接通后，直接放到了

12、嘴邊。他說：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧。”然后掛了電話。 回到城里，每次給家里打電話時，那個畫面一直就在我的腦子里，像放電影一樣。而且，每次電話接通，父親永遠都是那句話：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧?！? 而我，幾乎什么也不用說。 (刊于《微型小說選刊》2016年第23期，有刪節(jié)。) 7．初讀全文，梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表。(4分) 時間 父親 母親 父親和母親關(guān)系 家里氛圍 年輕時 脾氣不怎么好 母親愛嘮叨 ①▲ 吵鬧 耳聾后 索性就不說話 ②▲ 母親言聽計從 ③▲ 母親病后 ④▲ 說話口齒不清用肢體動作傳遞信息 合起來接聽

13、電話 牽掛 8．從修辭的角度賞析第②段劃線句的表達效果。(2分) 可現(xiàn)在，他的耳朵什么也聽不到了，好像誰在里面修了銅墻鐵壁。樹上的鳥不再嘰嘰喳喳了，雞不鳴，狗不叫了。 ▲ 9. 綜觀全文，談談你對“每次電話接通，父親永遠都是那句話：‘你娘好著呢，我也好著呢，放心吧’”的理解和感受。(3分) ▲ （三）非連續(xù)性文本閱讀（10分） 【權(quán)威調(diào)查】 近期，豐縣大沙河鎮(zhèn)李寨

14、初級中學對學生使用工具書的情況作了調(diào)查。共發(fā)放150份問卷。情況如下： 1.你是否知道什么是工具書？調(diào)查結(jié)果：選知道的，占85% 。 2.你會經(jīng)常使用諸如字典、詞典的工具書來幫助你的學習嗎？調(diào)查結(jié)果：選會的，占20% 。 3.你在讀書看報的時候遇到不認識的生字會怎么做？ 調(diào)查結(jié)果：查字典的占10%；請教別人的占10%；繞過去的占80%。 【名詞解釋】 工具書，就是按一定次序把有關(guān)知識信息加以匯編，專供檢索查考的書籍。各類工具書都有特定的功用，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類工具書?！冬F(xiàn)代漢語詞典》就是中學生常用的工具書之一，它收錄的條目包括字、詞、詞組、成語和其他熟語

15、等，基本反映當前現(xiàn)代漢語詞匯的面貌。在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標準或通用原則，力求規(guī)范化。 《現(xiàn)代漢語詞典》“壺”條目： 【專家聲明】 《現(xiàn)代漢語詞典》首任主編、著名語言學家呂叔湘：“凡是‘現(xiàn)代’詞典都要跟上時代，不斷修訂。” 《<現(xiàn)代漢語詞典>2012年第6版說明》：“配合釋義增補了近百幅古代器物方面的插圖”是本詞修訂的主要內(nèi)容之一。 《現(xiàn)代漢語詞典》“罍”條目： 10.閱讀【權(quán)威調(diào)查】，試著用簡潔的文字概括本調(diào)查的結(jié)果。（2分） ▲ 11.下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項是（ ▲

16、 ）（2分） A、工具書是專供檢索查考的書籍，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類工具書。 B、《現(xiàn)代漢語詞典》在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標準或通用原則。 C、《現(xiàn)代漢語詞典》收錄的條目力求規(guī)范，全面反映當前現(xiàn)代漢語詞匯的面貌。 D、《現(xiàn)代漢語詞典》作為“現(xiàn)代”詞典之一，也要不斷進行修訂，跟上時代發(fā)展。 12.《現(xiàn)代漢語詞典》“壺”條目：“（ ）”內(nèi)的“壷”字表示____▲_____，“茶～”中的符號“～”代替___▲___，其中符號“名”表示____▲____。（3分） 13.《現(xiàn)代漢語詞典》“罍”條目，為什么要配圖？請結(jié)合【專家聲明】簡要分析《現(xiàn)代漢語詞典》修

17、訂的原則。（3分） ▲ 三、 古詩文閱讀（19分） （一）北冥有魚《莊子》（7分） 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣

18、。 14.解釋下列加點的詞。（3分） (1) 怒而飛 ▲ (2)海運則將徙于南冥 ▲ (3) 去以六月息者也 ▲ 15.翻譯文中的劃線句。（2分） ▲ 16.文章借鯤鵬的寓言說明了什么道理？（2分） ▲

19、 （二）王維傳（12分） 維以詩名盛于開元、天寶間。昆仲①宦游兩都,凡諸王、駙馬、豪右、貴勢之門,無不拂席迎之。寧王、薛王,待之如師友。維尤長五言詩。書畫特臻②其妙,筆蹤措思,參于造化。而創(chuàng)意經(jīng)圖，即有所缺。如山水平遠云峰石色絕跡天機非繪者之所及也。人有得《奏樂圖》 ,不知其名。維視之日:“ 《霓裳》第三疊第一拍也?！焙檬抡呒瘶饭ぐ粗?一無差,咸服其精思。 維弟兄俱奉佛, 居常蔬食, 不茹葷血。 晚年長齋, 不衣文彩。 得宋之問藍田別墅, 在輞口。 輞水周于舍下,別漲竹洲花塢。與道友裴迪,浮舟往來,彈琴賦詩,嘯詠終日。嘗聚其田園所為詩, 號《輞川集》。在京師, 日飯十數(shù)名僧, 以玄談

20、③為樂。齋中無所有, 唯茶鐺、藥臼、經(jīng)案、繩床而已。退朝之后,焚香獨坐,以禪誦為事。妻亡不再娶,三十年孤居一室,屏絕塵累。乾元二年七月卒。臨終之際,以縉④在鳳翔,忽索筆作別縉書。又與平生親故作別書數(shù)幅,多敦厲朋友奉佛修心之旨,舍筆而絕。 (節(jié)選自《舊唐書》 ) 渭川田家 [唐 ]王維 斜陽照墟落,窮巷牛羊歸。 野老念牧童,倚杖候荊扉。 雉錐⑤麥苗秀,蠶眠桑葉稀。 田夫荷鋤至,相見語依依。 即此羨閑逸,悵然吟式微 ⑥ 。 【注釋】①昆仲:稱人兄弟。②臻:到,達到。佛教語。③玄談:對佛教義理的闡述。 ④縉:王縉, 王維之弟。 ⑤雉雊 (góu ) :野雞嗚叫。 ⑥

21、《詩經(jīng)》 篇名, 其中有 “式微, 式微, 胡不歸”之句,這里表明自己有歸隱之意。 17.根據(jù)《古代漢語詞典》提供的部分義項，為下面句中加點的詞選擇恰當?shù)慕忉尅＃?分） （1） 好事者集樂工按之 （ ▲ ） A.按照 B.審察 C.巡視 D.抑制 （2） 屏絕塵累 （ ▲ ） A.避開 B.抑止（呼吸） C.屏障 D.遮蔽 18.用“/”給文中畫波浪線文字斷句。 (限斷三處) (3分) 如 山 水 平 遠 云 峰 石 色 絕 跡 天 機 非 繪 者 之 所 及 也 19.有人

22、說《渭川田家》這首詩中“倚杖候荊扉”中的“候”很有表現(xiàn)力,談談你的理解。 (3分 ) ▲ 20.歸隱田園是王維的志趣所在,請結(jié)合文章和詩歌加以簡析。 (4分) ▲ 四、寫作（40分） 21. 《小王子》里狐貍告訴小王子：“看東西只有用

23、心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的?！? 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你自選角度寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述道理，還可以…… 要求：1.自擬題目，選好角度，確定立意。2.不少于600字。3.不要出現(xiàn)含考生個人信息的地名、校名、人名。 2018學年第二學期八年級語文期中素質(zhì)檢測答案 一、基礎知識積累與運用（13分） 1. 怠 眶 諺 溯 2. （1）半夜鯉魚來上灘 曲徑通幽處，禪房花木深 （2）悄愴幽邃 揀盡寒枝不肯棲 浮云游子意，落日故人情 3. C 二、現(xiàn)代文閱讀（25分）

24、4. 奧斯特洛夫斯基 5. A 6.例： 我不贊同這個觀點?！朵撹F是怎樣煉成的》一書中塑造了主人公保爾這么一個成功的人物。閱讀全書不難發(fā)現(xiàn)，他的精神性格對于現(xiàn)今都有重大的影響，他頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守更是應該并且逐步成為青少年永恒的精神坐標……他的精神影響了千千萬萬的讀者，新時代依然需要保爾

25、的精神。 7. （1）一言不合就吵 （2）借助手勢以及經(jīng)驗傳給父親，母親安靜下來 （3）和諧 （4）父親翻譯母親的話 8.運用了比喻的修辭手法(1分)。將父親耳聾比喻成修了銅墻鐵壁，形象地表現(xiàn)了父親的世界里沒有了聲音，增強了表達效果(1分)。 9.示例：老父耳聾了，老母耳不聾，卻因中風而口齒不清。城里孩子來個電話也無法交流。老父親為讓孩子安心進城做事，兩個殘障老人共接孩子送來關(guān)照電話的一副畫面，生動而凄美，歷歷在目。讓人看到辛酸，也看到現(xiàn)實中尊老愛幼者各自的堅強與樂觀。作品既是對底層百姓尤其是老人生活疾苦的關(guān)注，也是謳歌他們面對生活困難的不屈意志。

26、（言之有理即可） 10.（2分）C 11.大部分學生知道工具書，但不經(jīng)常使用字典、詞典等來幫助學習。（2分，一點1分） 12.（3分）“壺”字的繁體字；“壺”字的（本字）；該詞的詞類是名詞 13.（3分）①“罍”是古代盛酒的器具，在現(xiàn)代已不常見，配圖能夠讓人更直觀了解。 ②《現(xiàn)代漢語詞典》的修訂也要迎合普通讀者的認知水平，力求直觀明白、通俗易懂。 ③《漢代漢語詞典》的修訂也要體現(xiàn)時代的特征，在古代漢語的基礎上不斷與時俱進。 （回答出第一點得1分；能聯(lián)系讀者的認知水平，得2分；能聯(lián)系“時代”性，得3分） 三、古詩文閱讀（19分） 14.（1）用力鼓動翅膀 （2）冥通溟，海

27、 （3）這里指風 15．山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。 16. 任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都要有所憑借。 17. B A 18. 如 山 水 平 遠/ 云 峰 石 色 /絕 跡 天 機 /非 繪 者 之 所 及 也 19. (3分)一個“候”字以白描的手法,傳神地描繪了一位慈祥老人拄著拐杖迎候?qū)O 兒放牧歸來的動人情景, 寧靜閑逸, 情意濃濃。 (2分) 詩人由此感受到了牧童歸家的樂趣, 也為自己歸隱作了情感的鋪墊。 (1分) 20. (4分)全詩內(nèi)容上緊扣一個“歸”字,描繪了牛羊歸圈、牧童歸家、農(nóng)夫歸家等畫面。結(jié)尾句“即此羨閑逸,帳然吟式微?！敝苯颖磉_了詩人對田園閑適生活的羨慕和歸隱之意。而《王維傳》中王維“得宋之問藍田別墅,在輞口。輞水周于舍下,別漲竹洲花塢。 ” “與道友裴迪,浮舟往來,彈琴賦詩,嘯詠終日”等文句寫出了置家鄉(xiāng)野,浮舟往來,彈 琴作詩等做法,傳達出他對歸隱田園生活的渴望和享受之情。 (其中選文部分,任選一句分析,意對即可)