《山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學八年級歷史下冊 第19-20課 科學技術的成就學案（無答案） 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學八年級歷史下冊 第19-20課 科學技術的成就學案（無答案） 魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、科學技術的成就 學習目標：兩彈一星、秈型雜交水稻、863計劃、計算機網(wǎng)絡技術的廣泛應用 教學重點：兩彈一星、863計劃 教學難點：為什么要研制兩彈一星；863計劃的必要性 一、預習 小組活動一：兩彈一星和航天成就 1、什么是兩彈一星？ 小組活動二：農(nóng)業(yè)科技 1、 年， 首次配與成功秈型雜交水稻，發(fā)明者也被成為“ ”。 2、了解該成就對世界的貢獻。（見課本96-97頁小字部分） 小組活動三、863計劃 1、了解863計劃的由來，并讀出寫出四位最早的倡導者。（閱讀導讀及課本98—99

2、頁） 2、寫出863計劃的八個領域。（要求背誦默寫） 3、了解863計劃的作用。（閱讀99頁小字部分） 小組活動四、計算機網(wǎng)絡技術的應用 1、20世紀末，人類進入了高度的 時代，以 為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界，因其經(jīng)濟和社會的深刻變化。 2、我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。 3、鄧小平說： 是第一生產(chǎn)力。（見100頁材料） 小組活動五：網(wǎng)絡的利與弊（至少各寫三條） 網(wǎng)絡的好處： （1） （2） （3） 網(wǎng)絡的弊端： （1） （2） （3） 二、成果展示

3、： 1、想一想：找出三個高新科技影響我們?nèi)粘Ｉ畹睦印? 2、建國后，舉出我國取得的三項科技成就。 3、“一不為名，二不為利，但工作目標要奔世界先進水平。”說這句話的是 鄧稼先 鄧小平 袁隆平 楊利偉 4、我國發(fā)射的第一艘載人飛船是 長征一號 神州一號 神舟五號 神舟六號 5、袁隆平用一粒種子改變了世界，這說明 科學技術是第一生產(chǎn)力 種子是改變世界的決定因素 科技進步使我國成為發(fā)達國家 我國在世界上首次育成秈型雜交水稻 6、20世紀八十年起，世界各大國紛紛重視發(fā)展高科技，為適應這一形勢，我國提出了 科教興國戰(zhàn)略 實施改革

4、開放 實行九年義務教育 863計劃 7、我國自行研制的“曙光2000”超級服務器，屬于下列哪一領域的成果 高新技術 航天技術 信息技術 新材料 8、制定863計劃主要是為了發(fā)展 高新技術國防科技 農(nóng)業(yè) 教育 9、使“秀才不出門，便知天下事”的說法變成現(xiàn)實是通過 激光技術 航天技術 計算機網(wǎng)絡技術 生物工程技術 教后小記： 課題：科學技術的成就（18、、19課） 序號：20 年級：七年級 科目：歷史 課型：新授 主備人：沈洪曉 李文龍 李志磊 上課時間 備課時間：

5、一審 二審 學習目標：兩彈一星、秈型雜交水稻、863計劃、計算機網(wǎng)絡技術的廣泛應用 教學重點：兩彈一星、863計劃 教學難點：為什么要研制兩彈一星；863計劃的必要性 （一）預習案 兩彈一星和航天成就 1、兩彈一星是指：核彈（包括原子彈、氫彈、中子彈），導彈，人造衛(wèi)星 2、我國的兩彈一星分別是什么時候擁有的？我國何時擁有可用于實戰(zhàn)的導彈？ 3、我國的載人航天取得了怎樣的成就？ 農(nóng)業(yè)科技 1、 年， 首次培育成功秈型雜交水稻，發(fā)明者也被稱為“

6、 ”。 2、了解該成就對世界的貢獻。（見課本96-97頁小字部分） 863計劃 1、了解863計劃的由來，并讀出寫出四位最早的倡導者。（閱讀導讀及課本98—99頁） 2、寫出863計劃的八個領域。（要求背誦默寫） 3、了解863計劃的作用。（閱讀99頁小字部分） 計算機網(wǎng)絡技術的應用 1、20世紀末，人類進入了高度的 時代，以 為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界，引起經(jīng)濟和社會的深刻變化。 2、我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。 3、鄧小平說： 是第一生產(chǎn)力。（見100頁材料） （

7、二）、導學案 1、網(wǎng)絡的利與弊（至少各寫三條） 網(wǎng)絡的好處： （1） （2） （3） 網(wǎng)絡的弊端： （1） （2） （3） 2、想一想：找出三個高新科技影響我們?nèi)粘Ｉ畹睦印? 3、建國后，舉出我國取得的三項科技成就。 （三）、練習案 1、“一不為名，二不為利，但工作目標要奔世界先進水平?！闭f這句話的是 A、鄧稼先 B、鄧小平 C、袁隆平 D、楊利偉 2、我國發(fā)射的第一艘載人飛船是 A、長征一號 B、神州一號 C、神舟五號 D、神舟六號 3、袁隆平用一粒種子改變了世界，這說明 A、科學技術是第一生產(chǎn)力 B、種子是改變世界的決定因素 C、科技進步使我國成為發(fā)達國家 D、我國在世界上首次育成秈型雜交水稻 4、20世紀八十年起，世界各大國紛紛重視發(fā)展高科技，為適應這一形勢，我國提出了 A、科教興國戰(zhàn)略 B、實施改革開放 C、實行九年義務教育 D、863計劃 5、我國自行研制的“曙光2000”超級服務器，屬于下列哪一領域的成果 A 、高新技術 B、航天技術 C、信息技術 D、新材料