《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級歷史下冊《第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級歷史下冊《第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折》學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；十一屆三中全會召開、內(nèi)容、意義；民主與法制建設(shè)。 2．通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生完整、準(zhǔn)確地評價歷史事件、歷史問題的能力。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：十一屆三中全會 難點(diǎn)：關(guān)于真理問題的討論與十一屆三中召開的內(nèi)在聯(lián)系 【學(xué)習(xí)過程】 一、快樂預(yù)習(xí) （一）整體感知：根據(jù)所給的知識線索，詳細(xì)閱讀教材內(nèi)容，作出相應(yīng)的標(biāo)注 十 時間 一 思想上：重新確立了 的思想路線 屆 內(nèi) 政治上:：作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到

2、 上來， 三 容 實(shí)行 的偉大決策 中 組織上：形成了以 為核心的黨中央集體領(lǐng)導(dǎo) 全 意義 （在課本上標(biāo)出） 民主和法制建設(shè)的加強(qiáng)：1、經(jīng)過“文化大革命”，人們認(rèn)識到 和 的重要性。 2、表現(xiàn)：⑴平反冤假錯案：1980年，為 恢復(fù)名譽(yù)。⑵加緊立法工作：1982年，頒布了第 部《中華人民共和國憲法》。 逐漸成為人們的共識，我國逐漸向 的道路邁進(jìn)。 （二）局部揣摩： 1、閱讀十一屆三中全會這個框題理解它召開的背景（關(guān)于“兩個凡是‘問題的討

3、論為它的召開奠定了思想基礎(chǔ)），可組內(nèi)討論。 2、請你認(rèn)真閱讀課文從思想、政治、組織等三方面來掌握十一屆三中全會的內(nèi)容。 3、你怎樣看待中共十一屆三中全會以后平反冤假錯案的工作？民主與法制的建設(shè)怎樣加強(qiáng)？ （三）我的疑惑：請將學(xué)習(xí)中未能解決的問題、有疑惑的問題、發(fā)現(xiàn)的新問題寫下來，準(zhǔn)備與 小組同學(xué)或老師交流解決 二、合作探究 1、“文化大革命”結(jié)束后，為什么要開展關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論？? ? 2、說出十一屆三中全會的背景、內(nèi)容、意義？? ? 3、結(jié)合“文化大革命”的史實(shí)，你能說說為什么中共十一屆三中全會是偉大的轉(zhuǎn)折嗎？ 三、拓展提高： 1、江澤民同志曾經(jīng)說，一個世紀(jì)

4、以來，站在時代的前列，中國發(fā)生了三次巨變，產(chǎn)生了三位偉人。你認(rèn)為是那三位偉人？你知道他們各自領(lǐng)導(dǎo)的巨變是什么嗎？ 2、舉你身邊的一個例子，說明人們提高法制觀念的重要性，或不遵守法制的危害。 四、感恩達(dá)標(biāo)： 3、徹底糾正“文化大革命”的錯誤是在（　　　）后。 A、粉碎“四人幫”后　B、十一屆三中全會以后　C、鄧小平復(fù)出后　D、劉少奇恢復(fù)名譽(yù)后 4、1982年，我國頒布了第幾部《中華人民共和國憲法》（　　?。? A、第一部　B、第二部　C、第三部　D、第四部 5、下列是十一屆三中全會內(nèi)容的是：①重新確定了解放思想、實(shí)事求是的思想路線②徹底否定了“兩個凡是”的錯誤方針③把黨和國家的

5、工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來④實(shí)行改革開放（? ） A．①②③??? B．①②④???? C．②③④???? D．①②③④ 6、中國共產(chǎn)黨黨史上有兩次重大、具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次是遵義會議，另一次是(?? ) A.七屆三中全會 B.八屆三中全會 C.十一屆三中全會D.十二屆三中全會 7、歌曲《走進(jìn)新時代》里寫到：“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來” ①這段歌詞是建國以來三代領(lǐng)導(dǎo)人的豐功偉績的寫照，請同學(xué)們仔細(xì)思考，想想領(lǐng)導(dǎo)中國人民“改革開放富起來”指的是哪一位領(lǐng)導(dǎo)人？哪次會議確立了這位領(lǐng)導(dǎo)人的核心地位？ ②這次會議有哪些意義？產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？ 8、材料一：當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化。 材料二：總結(jié)了建國以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，拋棄了“以階級斗爭為綱”的“左”的錯誤方針，作出把全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開放的決策。 （1）材料一、材料二分別是中國共產(chǎn)黨哪次會議所作出的重大決策？ （2）兩則材料反映出中國共產(chǎn)黨關(guān)心的共同問題是什么？兩次重大決策分別有何意義？