《陜西兩渡鎮(zhèn)初級中學2020秋九年級歷史上冊 第21課 第一次世界大戰(zhàn)導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西兩渡鎮(zhèn)初級中學2020秋九年級歷史上冊 第21課 第一次世界大戰(zhàn)導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第21課 第一次世界大戰(zhàn) 導學案 班級 姓名 【學習目標】： 1、簡述“三國同盟”“三國協(xié)約”的組成國及相關條約的主要史實，了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。 （重點） 2、講述薩拉熱窩事件的主要過程，認識突發(fā)事件對人類和平的威脅。 3、認識第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因及給人類社會帶來的巨大災難。 （難點） 【預習導學】： 1、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因：帝國主義政治經濟發(fā)展不平衡，要求重新瓜分世界 2、直接原因（導火線）：1914年6月 3、交戰(zhàn)雙方：德、意、奧匈組成的

2、 英、法、俄組成的 ， 后來 為自身利益，見風使舵，加入協(xié)約國作戰(zhàn) 4、開始標志：1914年7月， 向 宣戰(zhàn) 5、 主要經過：1916年的 戰(zhàn)役，被稱為 ， 體現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷性。 1917年， 國和 國參加協(xié)約國作戰(zhàn) 戰(zhàn)場由 擴大到 ，30多個國家參戰(zhàn) 6、結

3、束標志；1918年11月， 投降，一戰(zhàn)以 的失敗告終 7、戰(zhàn)爭性質：非正義的 8、戰(zhàn)爭影響：①一戰(zhàn)給各國人民帶來 ②一戰(zhàn)改變戰(zhàn)后世界格局，形成 體系 ③社會主義革命興起 9、戰(zhàn)爭啟示： 【課堂研討】： “第一次世界大戰(zhàn)中交戰(zhàn)雙方的主要參戰(zhàn)國，利用科學新技術，不斷制造和使用新式武器，如：飛機、坦克等，這大大加速了人力的傷亡和物

4、質的破壞。“ 有人認為一戰(zhàn)之所以造成巨大災難，是科技進步的結果，因此應當停止科技進步的步伐。你同意這種觀點嗎？ 【延伸拓展】： 一戰(zhàn)期間中國民族資本主義發(fā)展狀況如何？一戰(zhàn)后由于巴黎和會外交失敗導致中國爆發(fā)了什么運動？ 【自主檢測】： 1.914年的薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線，其實質是（? ） A．奧匈帝國的皇儲夫婦被打死??? B．德奧借機發(fā)動戰(zhàn)爭 C．塞爾維亞民族解放斗爭高漲??? D．英法制止俄國擴張 2．普林斯普制造的薩拉熱窩事件，并未達到他企圖挽救塞爾維亞民族危機的目的。這一事件留給我們的深刻教訓是（?

5、 ） A．個人恐怖手段并不是解決政治問題的良策 B．恐怖主義不會造成災難性的后果 C．恐怖活動可以迅速地解決一切政治紛爭?? D．恐怖主義不會威脅世界和平 3.1916年第6屆奧運會因故取消，你認為取消的主要原因是（? ） A．美國南北戰(zhàn)爭　　　　B．爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn) C．俄國十月革命爆發(fā)　　D．印度民族大起義 4、在學習“第一次世界大戰(zhàn)”的歷史課上， 有些同學認為德國是有罪的， 而有些同學則主要責備英國和法國，還有些同學說這罪行雙方都有份，總的說來，第一次世界大戰(zhàn)的性質應該是（? ） A．德國蓄意發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭??????? B．英法被迫應戰(zhàn)的正義戰(zhàn)爭 C．帝國主義爭

6、奪霸權的戰(zhàn)爭??????? D．塞爾維亞的民族解放戰(zhàn)爭 5.第一次世界大戰(zhàn)前，德國外交大臣皮洛夫說：“讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色天空的時代已經過去，我們也要求陽光下的地盤?！睘榱藸帄Z“陽光下的地盤”，德國與哪一個國家的矛盾最尖銳？（? ）? A．美國??? B．意大利 ???C．英國??? D．俄國 6.以時間先后順序排列下列事件，正確的一組是（ ）?????????????????????? ①凡爾登戰(zhàn)役 ②薩拉熱窩事件? ③美國參戰(zhàn)??? ④德國投降 A.①②③④??? B.②①③④??? C.①②④③??? D.③④①②?? 【總結與反思】: 第21課 第一次世界大戰(zhàn) 【課堂研討】 不同意 【延伸拓展】 “黃金時代”；五歲運動 【達標檢測】 1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B