《河南省新鄉(xiāng)市第四中學八年級生物下冊 第七單元 第一章 第2節(jié)《昆蟲的生殖和發(fā)育》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省新鄉(xiāng)市第四中學八年級生物下冊 第七單元 第一章 第2節(jié)《昆蟲的生殖和發(fā)育》學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 第2節(jié)《昆蟲的生殖和發(fā)育》學案 第二章 教學思路： 學情分析：在學習本課之前，學生已學了人的生殖和發(fā)育以及植物的生殖，再學習“《昆蟲的生殖和發(fā)育》這節(jié)課”，具有挑戰(zhàn)性，符合初中生性格特征，有很多話要說，會積極參與；生而且本節(jié)課內(nèi)容較簡單，知識點少，趣味性強。相信學生會有收獲的 教學流程： Ⅰ.學習目標： 1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。 2.通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。 3.舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。 Ⅱ.我能自主學習： 學習目標一：說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點 請?zhí)畋肀容^家蠶的幼

2、蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點和生活習性并回答問題： ⑴填表： 項目 形態(tài)特點 生活習性 幼蟲 蛹 成蟲 ⑵家蠶的繁殖方式是 ，這種方式的特點是 。 ⑶家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過 、 、 、 四個時期，這樣的發(fā)育過程叫做 。 請舉兩例與家蠶生殖發(fā)育方式相似的動物 、 。 (4)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從家蠶發(fā)育過程來分析，這句詩有什么

3、不準確的地方？你能通過改其中兩個字使之既有科學性，又不失藝術性？ 學習目標二：理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程 昆蟲的生殖特點是體內(nèi)受精，卵生。 變態(tài)發(fā)育：一些動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的_________和________差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育過程主要有以下兩種類型： 不完全變態(tài)：昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個時期，如：蝗蟲、螻蛄、螳螂、蟋蟀等。 完全變態(tài)：昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，如：家蠶、菜粉蝶、蜜蜂、蠅、蚊等。 學習目標三：舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用 例：右圖是與2020年四川廣元柑橘大實蠅事

4、件有關的部分圖解，請據(jù)圖回答： （1）大實蠅屬昆蟲，它的翅和足都著生在 部。 （2）圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的⑤ 發(fā)育而成的。 （3）用箭頭和圖中標號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順 序： ，此發(fā)育過程為 變態(tài)發(fā)育。 （4）大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣的事件重演， 保護廣大橘農(nóng)的利益，請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量，又 不致于造成環(huán)境污染的措施。