《（江西專版）2020年中考生物總復習 第五單元 生物圈中的人 第二節(jié) 人體生命活動的能量供給特色訓練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專版）2020年中考生物總復習 第五單元 生物圈中的人 第二節(jié) 人體生命活動的能量供給特色訓練（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 人體生命活動的能量供給特色訓練 1． 如圖表示某人在平靜和運動兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（　?。? A．曲線A為平靜狀態(tài) B．曲線A的呼吸頻率較高 C．曲線B狀態(tài)時，呼吸深度較小 D．曲線B狀態(tài)時，氣體交換率較低 2．呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進行處理．下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　?。? A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢 B．鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰 C．吞咽食物時，會厭軟骨會遮住喉口，以免食物進入氣管 D．鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖 3．（20

2、20年孝感）如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應的結(jié)構(gòu)．則下列說法正確的是（　　） A．若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃 B．若a為動脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細血管 C．若a、b均為動脈血，則M可能是腎小球 D．若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔 4．一位貧血患者突患闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治．其血常規(guī)化驗結(jié)果可能不在正常值范圍的是（　?。? A．紅細胞、血小板 B．紅細胞、白細胞 C．血漿、白細胞 D．血小板、白細胞 5．下列哪一項不屬于動脈血管的特征（　?。? A．管壁厚 B．血流速度快 C．把血液從心臟送到身體各部分 D．是

3、血液與組織細胞進行物質(zhì)交換的場所 6．（2020年福建）瓣膜保證了血液在心臟中的流動方向是（　?。? A．動脈→心室→心房 B．心房→動脈→心室 C．心房→心室→動脈 D．心室→動脈→心房 7．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過心臟的途徑是（　?。? A．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→ⅢB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ 8．（2020年連云港）人體血液的體循環(huán)和肺循環(huán)是通過心臟連通在一起的．下列敘述正確的是（　　） A．心室與動脈之間有能開閉的瓣膜 B．左心房和右心房、左心室和右心室相通 C．右心室是體循環(huán)的起點 D．血液流經(jīng)肺時，

4、由動脈血變成靜脈血 9． 在學習生物的過程中，利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型，常常可使復雜深奧的知識變得簡單直觀．在做完“觀察小于尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗后，某科學興趣小組的同學利用廢舊電線設(shè)計制作了如圖所示三種血管關(guān)系的模型，模型中，①是紅色電線，②是藍色電線，③是細銅絲．請分析回答下列問題： （1）在這一模型中，③模擬 ，其功能是進行 . （2）如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內(nèi) 血． （3）如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管，且①內(nèi)流動脈血，則血液在這三種血管中的流動方

5、向是 （用序號和箭頭表示） （4）仔細推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對象（即血管）相比，電線和細銅絲的內(nèi)部都不是 的． 10．如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答問題： （1）呼吸系統(tǒng)是由 和肺組成的． （2）圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、 、清潔． （3）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)② ． （4）空氣中的塵埃粒子從外界到達肺部的正確順序是 ．（填字母） A．口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 C．鼻→氣管→支氣管→肺

6、 D．鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺． 答案：1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.A

7、

8、

9、

10、 9.（1）毛細血管；物質(zhì)交換； （2）動脈血； （3）②→③→①； （4）空腔． 10.（1）呼吸道；? （2）濕潤；?? （3）咽 （4）B