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1、12 濟南的冬天
學
習
目
標
1、??學習作者從不同的角度細致觀察景物,抓住主要特征進行描寫的方法。
2、??體會比喻、擬人等修辭手法的巧妙運用對描繪景物、抒發(fā)情感所起的作用。
3、??學習本文首尾呼應、自然過渡的寫作方法。
重 點
難 點
學 習 過 程
環(huán)節(jié)措施、時間分配
(預習、反饋、展示、測評)提綱
?自學過程
一、 基礎知識
1、 根據(jù)漢字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
濟南(? ?? ?) ?? 倫敦( ????)??? ? 發(fā)jì(?? ??)?? 澄清( ????)
看護婦(??
2、? ?)??????????????Xiāng??qiàn(? ???)(??? ?)?? ?水zǎo(?? ??)
寬敞(? ???) ?貯蓄?(????? ? ???)
2、文學常識填空。
本文的作者是__ __,原名__ __,字__ __,___族人。代表作有__ _、__ __等。
二、 理清文章脈絡:
3、給課文劃分層次并概括各層大意?
?
?4、文本從__ __、_ ___兩個方面突出了濟南冬天的__ __特點。
5、作者描繪了濟南的哪些景物?
6、作者對濟南總的印象怎樣?(用原文內(nèi)容回答)
3、
?
7、?濟南的冬天與其他哪些地方相比有什么不同?用了什么手法?
?
8、作者通過景物描寫表達了怎樣的思想感情?
三、典型解析
9、課文第二自然段運用什么表現(xiàn)手法和修辭手法表現(xiàn)了小山什么樣的特點?
?
?
?10、課文第三自然段中最能概括雪后山景的特點的一個詞是__ __。
?11、第三自然段中作者按怎樣的順序?qū)懥搜┖笊骄?,能體現(xiàn)作者觀察順序的詞語有哪些?
?
?12、第四自然段中最能概括濟南老城全貌的一個名詞是__ __。
?13、第五自然段中作者運用那些修辭手法渲染水的綠,其目的何在?
?
14、與本文的標題比較,本文結(jié)束語有何藝術(shù)特色?
?
?
四、拓展運用:
通過學習本文,我們應該想到:在生活中只有認真觀察事物,作文時才能寫出事物的“形”;真正用心去揣摩,才能發(fā)現(xiàn)和寫出事物的“靈性”;真正動了感情,才能使你描寫的事物真摯感人。平日里,我們要做生活的有心人,關(guān)注生活,關(guān)注周圍的事物,多想多記,以豐富我們的生活積累,為寫好文章打下牢固的基礎。請你仔細觀察你家鄉(xiāng)冬天(秋天)的景物,傾注你對家鄉(xiāng)無限熱愛之情,借鑒課文中的某些寫法,將最有特點的景物寫出來,自擬題目,字數(shù)不限。
五、作業(yè):完成配套練習
質(zhì)疑解難
教學反思