欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

甘肅省永靖縣回民中學七年級語文上冊 17 走一步再走一步導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:109543110 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):10 大?。?01KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
甘肅省永靖縣回民中學七年級語文上冊 17 走一步再走一步導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)_第1頁
第1頁 / 共10頁
甘肅省永靖縣回民中學七年級語文上冊 17 走一步再走一步導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)_第2頁
第2頁 / 共10頁
甘肅省永靖縣回民中學七年級語文上冊 17 走一步再走一步導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《甘肅省永靖縣回民中學七年級語文上冊 17 走一步再走一步導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《甘肅省永靖縣回民中學七年級語文上冊 17 走一步再走一步導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、17 走一步 再走一步 學 習 目 標 1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓誡、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等詞語。 2、 學習多角度探究課文內(nèi)容的閱讀方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。 3、鑒賞課文中由事推理的感悟美?!≡陂喿x中感悟和思考生活哲理,激勵戰(zhàn)勝艱難險阻的勇敢精神。 4、通過快速閱讀,了解文章大意,體會作者寫作意圖 重 點 領會文中闡述的人生哲理,體會作者在文章中表現(xiàn)出的為實現(xiàn) 難 點 1、 朗讀技巧的訓練。2、領會文章中闡述的人生哲理 學 習 過 程 環(huán)節(jié)措施、時間分配 (預習、反饋、展示、測評)提綱 第一課時

2、 【自主學習】 1、自讀課文,標出段序,勾畫出字詞。 2、給下列加點的字注音 聳( )立 峭( )壁 凸( ) 嶙峋( ) 迂( )回 納罕( ) 小心翼( )翼 屢( )次 3、解釋下列詞語 聳立: 迂回: 屢次: 應付: 凝視: 納罕: 小心翼翼: 4、朗讀課文,復述故事情節(jié)(注意以下幾個方面) ①.故事發(fā)生在美國哪個城市? ②.故事發(fā)生在什么時間? ③.爬懸崖的一共幾個孩子?有名字的有哪兩個? ④.那座懸崖有多高?巖石架有多高? 【合作探究】 5從課文內(nèi)容看,標題“走一步,再走一步”是什么意思? 6在

3、人生道路上,面對困難,“走了這一步,再走下一步”,把巨大的困難分成“一步一步走”是什么意思? 7為什么不要想著距離有多遠? 8讀了這篇文章,你感悟到了什么? 第二課時 【自主學習】 (一)鞏固上節(jié)課所學內(nèi)容 1出下列加點字注音正確的一項( ) A、 訓誡(jiè) 聳立(sǒng) 迂回(xū) B、 啜泣(zhuì) 納罕(hǎn) 嶙峋(lín) C、 屹立(yì) 屢次(lěi) 目眩(xuàn) D、 蕭瑟(sè) 頭顱(lú) 小心翼翼(yì) 2、 下列詞語書寫正確的一項是(

4、 ) A、嶙峋 頭暈目炫 顫抖 B、啜泣 心驚肉跳 屢次 C、山涯 小心翼翼 暈倒 D、峭壁 恢心喪氣 恐懼 3、 下列各句中,使用了比喻修辭手法的句子是( ) A、 那高高的摩天大樓像是鉆天的白楊樹,直刺蒼穹。 B、 我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。 C、 雖然我也很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢。 (二)有感情的朗讀課。 【合作探究】 1有感情地朗讀“脫險”部分,由組長主持思考、討論下列問題 (1)出這部分開頭的自然環(huán)境描寫,想想有什么作用? (2)父親為什么指揮“我”光邁出左腳的一小步?這時你有什么啟示?

5、 (3)“你能辦得到的?!薄斑@似乎能辦得到的?!薄拔夷苻k得到的?!崩首x這 三句話時應把重音放在哪個字上?三句話的語氣有什么不同?后兩句寫出了“我”的什么變化? (4)我”在父親的指導下僅僅是爬下了幾米高的石架,為什么還說“我產(chǎn)生了巨大的成就感”? 2多角度地閱讀,結合自己的生活體驗反思、討論: (1)你最喜歡文中的哪個人物?為什么? (2)我”的父親急忙趕到懸崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下來,這種做法和文中父親那的做法你更喜歡哪一種?為什么? 【精讀精練】 一、課文閱讀(閱讀課文第14-23自然段

6、,回答下列問題) 1、文中能概括這一部分內(nèi)容的一個句是: 。 2、文中最生動、最細膩,幾乎貫穿整個故事的,是對“我”的心理描寫。請分別用一個詞語概括“我”不同階段的心理變化。 爬上懸崖 爬下懸崖 3、從故事中,你可以感受到“父親”是一個什么樣的人?請你用一個句子進行表述。 4、在下邊兩種情況下,你將分別說些什么、做些什么?說出來與同學交流一下。 (1)假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學,將怎么辦? (2)假如你是“我”,孤身一人在懸崖上,將怎么辦?

7、 【拓展提升】 你在生活中曾經(jīng)遇到過什么困難?當時你是怎么對待的?結果如何? 【知識鏈接】 寫作背景 本文是美國作家莫頓·亨特在65歲時回憶自己8歲時爬懸崖的一次經(jīng)歷。他從小就體弱多病,在與五個小伙伴一起爬懸崖時,好不容易爬上一處巖石架,在向崖頂攀爬的過程中,作者陷入了進退兩難的境地,后來在父親的鼓勵下,“每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖”,終于脫險。作者將這一經(jīng)驗推而廣之,成為自己人生中的寶貴財富 散文,是以緊湊短小的篇幅、自由靈活的抒寫、生動活潑的語言,把自然美、詩情美、哲理美相融合,迅速、廣泛地反映現(xiàn)實生活的文學樣式。根據(jù)表達方式側(cè)重點不同,可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點是“形散而神不散”?!靶紊ⅰ?,指它取材廣泛,結構自由,表現(xiàn)方法多樣;“神不散”指立意明確,主題鮮明而集中。 質(zhì)疑解難 教學反思 年級組 教導處

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!