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1、17 貓
考點1 品味語言
賞析下列描寫貓的語句,說說哪些詞語用得好,用得妙,最有表現(xiàn)力。
1.花白的毛,很活潑,常如帶著泥土的白雪球似的。
運用比喻的修辭手法,形象地描寫出了貓外貌的可愛。
2.在廊前太陽光里滾來滾去。
“滾來滾去”這一動詞有表現(xiàn)力,形象地寫出了貓的活潑、可愛。
3.撲過來搶,又撲過去搶。
作者運用動作描寫來突出小貓的活潑可愛。
考點2 對比手法
文章主要借第三只貓的悲慘命運來揭示文章的中心,那么為什么不節(jié)省筆墨,還要寫第一、二只貓呢?
這樣寫使第三只貓與前兩只貓形成鮮明的對比。第三只貓是野貓,與前兩只都是主人因喜愛而要來的形成鮮明對比;它毛色難看
2、、性情憂郁等與前兩只貓的漂亮和活潑形成對比;它終日懶惰地伏著與第二只貓捉到老鼠形成對比。這些對比突出了第三只貓不被大家喜歡,其命運被襯托得更加悲慘,這就必然引起人們更深切的同情,從而突出了“我”的過失之大,悔恨之深,因而更有力地突出了文章的中心。
考點3 伏筆暗示
找出文中的幾處伏筆,并說說這樣寫有什么好處。
伏筆的設(shè)置表現(xiàn)為:寫第一只貓忽然消瘦預(yù)示其病死;寫
第二只貓在街上亂跑,預(yù)示其被人捉走;寫第三只貓凝望鳥籠,預(yù)示其被冤打致死。
好處:把三個故事和各個故事之間的情節(jié)綴連成有機的整體,渾然天成,天衣無縫。
基礎(chǔ)積累
1.給下列加點的字注音。
污澀( ) 詛罵(
3、 ) 虐待( ) 慫恿( )
悵然( ) 懲戒( ) 蜷伏( ) 懶惰( )
2.下列詞語中有四個錯別字,請找出來并依次改正在下面的方框里。
神態(tài)安祥 性情憂郁 為罪潛逃 若有若無
提心掉膽 毛色污澀 忘下斷語 蜷伏足下
錯別字
改 正
3.下列加點詞語使用有誤的一項是( )
A.今天發(fā)試卷了,我考得不是很理想,在回家路上總是想著爸爸會怎樣處置我,真讓人提心吊膽。
B.小時候做錯了什么事,總想盡快離開現(xiàn)場,有種畏罪潛逃的感受。
C.他因為自己的不良行為受到了懲戒,所以他決定痛改前非。
D.爸爸媽媽慫恿我一定要好好
4、學(xué)習(xí),爭取考試拿第一名。
4.下列各句中使用了比喻修辭的一句是( )
A.花白的毛,很活潑,常如帶著泥土的白雪球似的。
B.它隱身在陽光隱約里的綠葉中,好像在等待著要捉捕什么似的。
C.大家都不高興,好像亡失了一個親愛的同伴。
D.我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像曾與它的敵人掙扎了許久。
5.寫出下列句子所運用的描寫方法。
(1)當(dāng)時只得安慰著三妹道:“不要緊,我再向別處要一只來給你?!? )
(2)三妹常常的,取了一條紅帶,或一根繩子,在它面前來回地拖搖著,它便撲過來搶,又撲過去搶。( )
(3)花白的毛,很活潑,常如帶著泥土的白雪球
5、似的。( )
(4)我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。( )
課內(nèi)閱讀
(黑龍江安達期中)閱讀課文“冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓……自此,我家永不養(yǎng)貓”片段,完成題目。
6.以上文段是寫作者一家養(yǎng)第三只貓的經(jīng)過。試選用文中詞語簡要說說這是一只怎樣的貓。
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7.為什么“我”對于第三只貓的死比前兩只貓的亡失“更難過得多”?
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8.如何理解下面句子表達的作者的感情?
想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針!
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9.聯(lián)系全文說說結(jié)尾句“自此,我家永不養(yǎng)貓”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用。
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8、_
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語言運用
10.按提示修改病句。
我國是一個野生動物資源非常豐富的國家,但是生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞,①致使我國野生動物的數(shù)量和分布范圍正日益下降,②許多種類已處于即將瀕臨滅絕的狀態(tài)。近幾年,濫食野生動物的現(xiàn)象屢禁不止,使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。③保護野生動物,維護自然生態(tài)平衡,不是關(guān)系到人類的生存與發(fā)展,而是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標(biāo)志。
①句有一處搭配不當(dāng),修改意見:
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②句有一處重復(fù),修改意見:________________________________________________________________________。
③句中的關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),修改意見:________________________________________________________________________
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10、_______________________________________。
11.七年級某班開展“保護野生動物”的語文綜合性學(xué)習(xí),請你參與并完成以下任務(wù)。
(1)請從保護野生動物的角度,擬一條宣傳語。
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(2)班級準(zhǔn)備成立一個“保護野生動物”的組織,為此想招聘一名愛心推廣大使,假如你是參與競聘的一員,請寫出你的競選詞。
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(3)野生動物作為人類的朋友,關(guān)愛它們、善待它們是我們的責(zé)任。請你提出兩條保護野生動物的建議。
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拓展閱讀
(原創(chuàng))好貓玄米
吳從周
我家里現(xiàn)在有三只貓,一只白,一只黃白花,一只黑白花。做一個好家長,須對三只貓一視同仁,但是黃白花的玄米是我親手抱回來的,故有親生般的感情。
玄米剛來的時候才足月。當(dāng)時跑到北邊的小區(qū)去抱來,一窩五只,只有拳頭大,在桌上呢呢叫著。將五個兄弟姐妹并作一排,小毛團們搖晃一陣,四散爬去,只有它呆呆趴著不動,還未睡醒的樣子。主人說這是有緣,姑且信之,于是裝在相機包里兜回來。那天下雨,公交車在路上晃了兩個小時,它在包里縮作一團,哆嗦到累了,就
13、睡了過去。
小貓見風(fēng)就長,轉(zhuǎn)瞬成了大貓。圈養(yǎng)的貓,對世界的見識很少,我?guī)Щ貋硎裁?,它便認(rèn)識什么,此外一無所知,一些貓的技能也不大會。吃貓草,不會使用槽牙切斷草莖,只管用門齒叼住往后扯,一盆貓草常叫它連根帶土拖了滿地。因為笨拙,它對世界每有困惑,就做歪頭冥思狀,然而“思而不學(xué)則殆”,至今也沒有想出什么道理來,所以又常常聳著眉頭,一臉愁容。
像所有男孩子一樣,它有自己的秘密基地,藏了一切好玩的東西,譬如一個貓糧袋子,一只咬爛的拖鞋,礦泉水瓶蓋子和圓珠筆。有一陣子家里買了一根逗貓棒,繩子頭上系一個塑料的灰毛老鼠。玄米愛極了新玩具,奮力撲到,便叼在嘴里往床下鉆。自然免不了被扯回來,它歪著頭想了
14、一陣何以不能如愿,然后繼續(xù)撲,繼續(xù)往床下面叼去,目光執(zhí)著得像一只拉布拉多犬。
只是不知道它從哪里學(xué)來一副謙謙君子的風(fēng)范,吃食從來不搶,必等白小姐吃完,才走過去領(lǐng)受自己的一份。有時候覺得它憨得可憐,分出一個食盆,它也遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,一副好貓從心所欲而不逾矩的神情。拿筷子夾肉給它,先探身聞一遍,再伸舌尖舔舔,等這道禮節(jié)走完,才尖著嘴,小心翼翼從邊角銜走。偏偏白小姐絕無此等禮數(shù)可講,往往擠上來,果斷叼走,玄米就坐下來,舔舔嘴唇,左右看看,像一個傻孩子摸著頭自我解嘲的模樣。
玄米今年兩歲,體重9斤,毛長體肥,冬天冷,可以一邊讀書寫東西,一邊用腳把它翻過來,踩著肚皮捂暖。它也不嫌煩,用爪抱著腳,大尾巴甩一
15、甩,耐心縱容人類一會兒。最愛鉆袋子,樂此不疲,又愛跑到樓上去,在人家門口打滾。帶它出去,到附近小公園散步,卻又怕得要死,在草坪上俯首帖耳,耳朵平伸,咪嗚不停,爪子里全是汗。最怕的是去醫(yī)院,知道會有打針之類的痛楚加身,清洗耳朵也是一件恐懼的事。每經(jīng)歷此類事情,對人的信任便略有減損,不許人抱,片刻即掙扎要走,須以好吃好喝哄上幾天。
好在它不記仇。開春家里裝花架,木條釘子丟在地上,我不慎踩到,血流如注。玄米圍著我轉(zhuǎn)兩圈,伸舌頭去舔腳跟的傷口,歪著頭,瞇著眼,非常認(rèn)真。然而當(dāng)天夜里,它就忘了家里有傷病員這回事,鉆到一個紙袋子里玩到凌晨,擾得人無法睡覺。實在忍不住,下床開燈,它眼神炯炯地伏在紙袋子邊上
16、,向我“嗷嗚”一聲,飛快鉆到床底下去。
后來家里來了小貓瓜片,把灰老鼠咬壞了,我找了針線縫起來。玄米于是整個下午蹲在灰老鼠下面,守著自己的玩具。最后那老鼠還是讓小貓拖走撕碎,玄米有點悻悻,它伸爪撥了撥剩下的塑料殼子,歪著頭,對世界老大不明白的樣子。
(選自《意林》)
12.結(jié)合文章內(nèi)容說說作者為什么說玄米是一只好貓。
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13.閱讀文中畫線處描寫“白小姐”的語句,并談?wù)勂浔磉_作用。(答題思路參考【考點解讀15】)
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14.賞析下面的語句,注意其中的動詞。(答題思路參考【考點解讀8】)
拿筷子夾肉給它,先探身聞一遍,再伸舌尖舔舔,等這道禮節(jié)走完,才尖著嘴,小心翼翼從邊角銜走。
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15.動物是人類的朋友,如何與動物相處值得每個人思考。本文作者和鄭振鐸養(yǎng)貓的經(jīng)歷給了我們怎樣的啟示?
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