《2020年秋七年級(jí)語文上冊(cè) 21 化石吟學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋七年級(jí)語文上冊(cè) 21 化石吟學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、化石吟 【課堂目標(biāo)導(dǎo)航】 1、有感情地朗讀課文，感受詩歌優(yōu)美的語言。 2、理清結(jié)構(gòu)，把握內(nèi)容，體會(huì)感情。 3、了解化石，增進(jìn)對(duì)生物進(jìn)化的興趣。 一、了解文體： 詩歌是與__________、__________、__________并列的文學(xué)樣式?！案璩дZ”而不是“表現(xiàn)失語”，這是詩歌與其他文學(xué)樣式在表達(dá)上最根本的區(qū)別，在所有的文學(xué)樣式中，詩的情感是最強(qiáng)烈，__________的。 一、字詞梳理： 1、給加點(diǎn)的字注音： 骸骨( ) 軀殼( ) 潛行( ) 裹藏( ) 檔案( ) 悄然( ) 2、給形近字組詞。 ⑴犸mǎ

2、( ) 碼mǎ( ) ⑵藏cáng( ) 蔚wèi( ) ⑶蘢lóng( ) 籠lóng( ) ⑷骸hái( ) 髓suǐ( ) 3、解釋詞語： ⑴蔥蘢： ⑵幽雅： ⑶?？菔癄€： ⑷日轉(zhuǎn)星移： 二、整體感知： 1、梳理結(jié)構(gòu)： 第一部分（1—2）：通過疑問，引發(fā)想象 揭示__________ 第二部分（3—6）：具體抒 化石經(jīng)受考驗(yàn) 化石吟 寫__________的內(nèi)容 歷史__________記憶 化石__________ 第三部分（7）：通過總結(jié)， 世界又重現(xiàn) 肯定化石 石頭說

3、了話 2、主旨概括： 本文是一首贊美__________的抒情詩，寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前__________的景象，從而贊美科學(xué)的神奇與__________。 三、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)一：朗讀與感悟 1、詩的最后一節(jié)和詩的開頭的一、二節(jié)有什么關(guān)系？ 四、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)二：賞讀與品味 2、如何理解“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答”？ 3、“海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)”，這個(gè)比喻說明了什么科學(xué)道理？ 五、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)三：拓展與延伸 4、學(xué)了這首詩，你最大的感受是什么？ 5、你還知道哪些恐龍的種類？它們各有什么樣的生活習(xí)慣？ 六、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)四：感悟精彩句子 6、最早的魚兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花？ 7、復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引領(lǐng)長吼，重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！