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1、《世說新語》兩則
兩文屬文言文,文章短小,可對(duì)照注釋,借助工具書讀順句子,讀懂文意。反復(fù)誦讀,品味故事的文化內(nèi)涵,感受家庭溫馨的氛圍。學(xué)習(xí)文中運(yùn)用對(duì)人物的語言和動(dòng)作描寫手法,刻畫人物形象,理解人物形象的性格特點(diǎn)。
[典題例析]
例題一:用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”,你認(rèn)為哪個(gè)更好?為
什么?你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?
解析:此題的目的在于激發(fā)學(xué)生評(píng)價(jià)詩句的興趣,做學(xué)習(xí)的主人,所以評(píng)價(jià)質(zhì)量的好壞是次要的,關(guān)鍵在于說出自己的理解,如果同學(xué)間出現(xiàn)爭議則更好。鑒于此,本題的答案便是開放的。
參考答案:用“撒鹽空中”一喻好。雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近;而
2、柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得很高很遠(yuǎn),跟雪的飄舞方式不同,寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似,形似是基礎(chǔ),因而用“撒鹽”喻好。
用“柳絮因風(fēng)起”一喻好。它給人以春天即將到來的感覺,有深刻的意蘊(yùn),而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?!傲酢币挥骶秃迷谟幸庀蟆?
可用來喻“飛雪”的喻體還有如:鵝毛、蒲公英等。另外詠雪名句如:韓愈《春雪》“白雪卻嫌春色晚,故穿夏樹作飛花”;岑參《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”等。
例題二:元方是個(gè)有怎樣性格特點(diǎn)的小孩?他的“入門不顧”是否失禮?請(qǐng)說說你的看法。
解析:此題第一句較客觀,意在檢
3、測學(xué)生抓文章關(guān)鍵語句的能力。而第二問則是一道主觀性較強(qiáng)的問題,因此,答案可以是開放的,可以肯定,可以否定。
參考答案:元方以客“無禮”、“無信”為核心進(jìn)行責(zé)備,可見他懂禮識(shí)義。對(duì)粗俗的客“入門不顧”又體現(xiàn)了他正直不阿的性格。
可以理解為元方并非“無禮”。一個(gè)失信于人、不知自責(zé)且對(duì)子罵父的人,其品行低劣可見一斑,對(duì)這樣的人就應(yīng)該斷然拒之于千里之外。
可以理解為元方確實(shí)有失禮儀。天下人誰無過,知錯(cuò)能改仍不失為有識(shí)之人,怎么能因人的一時(shí)之錯(cuò)便徹底否定一個(gè)人呢?
訓(xùn)練一
一、填空。
《世說新語》是六朝志人小說的代表作,是________(朝代)人________(姓名)組
織編寫的?!爸x
4、太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時(shí)間“ ________”、地點(diǎn)“________”人物____________事件“________”等要素。
二、解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。
未若柳絮因風(fēng)起( )( ) 俄而雪驟( )( )
撒鹽空中差可擬( ) 陳太丘與友期行( )
相委而去( ) 入門不顧( ) 下車引之( ) 公欣然曰( )
5、 太丘舍去( )
三、下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是 ( )
A.俄而雪驟(còu) B.公大兄無奕女(yì)
C.尊君在不(bù) D.友人慚(chán)
四、下列加點(diǎn)的詞解有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.與兒女講論文義(兒子女兒) B.撒鹽空中差可擬(相比)
C.太丘舍去,去后乃至(才) D.與人期行,相委而去(丟下,丟棄)
五、選出下列加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)
6、 ( )
A.尊君在否 B.待君久不至 C.君與家君期日中
六、下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.俄而雪驟 B.即公大兄無奕女
譯:突然間,雪下得緊了。 譯:就是謝安長兄的女兒無奕
C.待君久不至,已去。 D.元方入門不顧
譯:等了很久也沒來,已經(jīng)離開了。 譯:元方頭也不回地走了。
七、閱讀
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒
7、女講論文義,俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“ 。”兄女曰:“ ?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。
1、 給下列加點(diǎn)字注音。
謝太傅( ) 雪驟( ) 差可擬( ) 柳絮( ) 無奕( )
2、對(duì)“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是 ( )
A、說明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。 B、謝太傅“笑”前喻,而“樂”后喻。
C、為
8、“柳絮”一喻而“笑樂”。 D、謝太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好。
3、“兒女”一詞古今義有何差別。
古義: 今義:
4、翻譯下列句子。
⑴俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
⑵即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
5、文中兩個(gè)以雪為喻句子是 ; 。你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?
6、謝太傅一家可謂其樂融融,你的家庭生活中有過類似的片斷嗎?模仿課文,以簡潔的文字記錄下來。
(二) 春雪
韓愈
新年都
9、未有芳華,二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。
7、這首詩的體裁是 ,從內(nèi)容上看是一首 。
8、這首詩采用的修辭手法有 、 。這樣寫的好處是:
。
9、請(qǐng)以“雪”為喻造一個(gè)句子:
訓(xùn)練二
一、指出下列加點(diǎn)字的古今詞義變化。
A、陳太丘與友期行 古義: 今義:
B、太丘舍去 古義:
10、 今義:
C、下車引之 古義: 今義:
D、元方入門不顧 古義: 今義:
二、閱讀下列三篇文言,回答文后問題。
(一)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。
1、本文選自余嘉錫《
11、 》?!妒勒f新語》作者 , (朝代)人。
2、解釋下列加點(diǎn)字的詞。
①期行( ) ②尊君在不( ) ③相委而去( )
④下車引之( ) ⑤尊君( ) ⑥家君( )
3、下列各句中加點(diǎn)的“之”與“下車引之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是( )
A、君子之學(xué)必好問 B、子將安之 C、良愕然,欲毆之 D、投諸渤海之尾
4、這則故事告訴我們一個(gè)什么道理?
5、元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。
6、假
12、如你獨(dú)自在家,你父親的同事有要事來找他,你會(huì)怎么回答呢?
(二)郢人有遺燕相國書者。夜書,火不明,因謂持燭者曰:“舉燭。”云而過書“舉燭”。 “舉燭”,非書意也。燕相受書而說之,曰:“‘舉燭’者,尚明也;尚明也者,舉賢而任之?!毖嘞喟淄?,王大說,國以治。
治則治矣,非書意也。今世學(xué)者多似類此。
7、解釋加點(diǎn)的字。
遺( ) 夜書( ) 說( ) 尚明( ) 以治( )
8、翻譯下列句子。
①云而過書“舉燭”。
13、
②治則治矣,非書意也。
9、這個(gè)故事的寓意是: 。從中可歸納出一個(gè)成語: 。
(三)薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。
[注釋] 秦青、 薛譚:都是秦國著名的歌唱家。 餞:設(shè)酒食送。 衢(qú):大路。
10、選出對(duì)下列加點(diǎn)字詞語的解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( )
A、薛譚學(xué)謳于秦青:唱歌 B、未窮青之技:盡、全部
14、
C、撫節(jié)悲歌:把住 D、響遏行云:阻止
11、下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是( )
薛譚學(xué)謳于秦青 餞于郊衢
A、 B、
請(qǐng)奉命求救于孫將軍 有過于江上者
未窮青之技 放之四海而皆準(zhǔn)
C、 D、
其鄰人之父亦云 人皆賀之
12、下列各組句中加點(diǎn)詞的意思
15、不同的一項(xiàng)是 ( )
薛譚乃謝求反 其鄰人之父亦云
A、 B、
入而徐趨,至而自謝 響遏行云
自謂盡之,遂辭歸 (歌者)貴在中節(jié)
C、 D、
停數(shù)日,辭去 撫節(jié)悲歌
13、翻譯畫橫線的句子。
14、這則寓言告訴我們什么道理?
答案
《〈世說新語〉兩則》訓(xùn)練
16、一
一、南朝宋 劉義慶 寒雪日 內(nèi)集 謝太傅與兒女 講論文義 二、不如 乘 不久、一會(huì)兒 急 差不多可以相比 約定同行 丟下 回頭看 拉 高興地 離開 三、B四、A 五、C 六、B 七、(一)1.fù zhòu nì xǜ yì 2.D 3.古義:指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義:指兒子和女兒。 4.⑴不久,大雪下得急了,謝安十分高興地問:“紛飛的白雪就像什么?” ⑵(道韞)就是謝安大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
5.撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 謝道韞的比喻比胡兒好。因?yàn)榱踅o人春天即將到來的感覺,有一種意境美,而“撒鹽”的
17、比喻過于直接,缺乏令人遐想的美感。 6.略
(二)、7.七言絕句 詠物詩 8.擬人、比喻 賦予白雪以人的感情,顯得生動(dòng)活潑。 以“飛花”喻雪,不僅形似,而且生動(dòng)形象地寫出動(dòng)態(tài)美,與春天的景象吻合。 9.略
《〈世說新語〉兩則》訓(xùn)練二
一、A.期 古義:約定 動(dòng)詞 今義:日期 名詞 B.去 古義:離去、距離 今義:前往 C.引 古義:拉 今義:引用 D.顧 古義:回頭 今義:照顧或顧客 二、(一)1.《世說新語箋疏》 劉義慶 南朝宋 2.①約定 ②通“否” ③丟下、丟棄 ④拉 ⑤對(duì)別人父親的一種尊稱 ⑥對(duì)人稱自己的父親 3.C 4.做人要重禮守信 5.略 6.略 (二)7.送 在晚上書寫 通“悅” 崇高 治理得好、太平 8. ①一邊說一邊將“舉燭”二字誤寫到了信上。 ②國家是治理好了,但“舉燭”二字卻不是郢人寫信的愿望。 9.寓意:比喻穿鑿附會(huì),曲解原意 郢書燕說 10.C 11.B 12.B 13.那歌聲慷慨悲壯,在樹林中縈繞,樹林也仿佛被震動(dòng)了;那歌聲優(yōu)美洪亮,響徹天空,連云彩也好像佇立靜聽。 14.寓意 :學(xué)無止境。 滿足于一知半解,便不會(huì)有成就。