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2020秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5 我的老師課前預(yù)習(xí)訓(xùn)練 北京課改版

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1、我的老師 自主學(xué)習(xí) 1.給下列加點(diǎn)字注音。 焚香( ) 卜問(wèn)( ) 黑痣( ) 勸慰( ) 糾紛( ) 依戀( ) 援助( ) 答案:fén bǔ zhì wèi jiū liàn yuán 2.給下列形近字注音并組詞。 答案:即(jí) 立即 蜜(mì) 蜜蜂 孤(gū) 孤獨(dú) 既(jì) 既然 密(mì) 秘密 弧(hú) 弧線 3.選詞填空。 (1)她對(duì)我的______文學(xué)和______文學(xué),是有著多么有益的影響! (接近 接觸

2、喜歡 愛(ài)好) (2)我忽然爬起來(lái),______地往外就走。 “找蔡老師………”我______地回答。 (糊里糊涂 迷迷糊糊 模模糊糊) 答案:(1)接近 愛(ài)好 (2)迷迷糊糊 模模糊糊 4.文學(xué)常識(shí)填空。 《我的老師》作者是現(xiàn)代作家______,原名魏鴻杰,曾用筆名紅楊樹(shù),著有報(bào)告文學(xué)集______,長(zhǎng)篇小說(shuō)《東方》。 答案:魏巍 《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 5.文中記敘了蔡老師和學(xué)生交往的哪幾件事? _________________________________________________ 答案:蔡老師假裝發(fā)怒、教我們跳舞、讓我們觀察蜜蜂、教我們讀詩(shī)、正確處理“我”和同學(xué)之間的小糾紛、夢(mèng)中尋師。 點(diǎn)擊思維 1.注意“糾”的聲調(diào)不要注在“i”上,“卜”是多音字,查字典整理出來(lái)。 2.“即”和“既”,前者讀二聲,后者讀四聲,極易混淆,應(yīng)注意;“蜜”和“密”,“孤”和“弧”主要從偏旁的角度加以辨析。 3.第(1)句主要從人們認(rèn)識(shí)事物的正常規(guī)律的角度加以把握;第(2)句中“迷迷糊糊”指神志不清,“模模糊糊”指看不清或說(shuō)不清晰。 4.魏巍寫(xiě)的著名報(bào)告文學(xué)集《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》表現(xiàn)了對(duì)抗美元朝的志愿軍戰(zhàn)士由衷的禮贊。 5.在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出文中所敘寫(xiě)的事件。

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