《2020秋七年級語文上冊《第30課 寓言四則》（第1課時）學案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋七年級語文上冊《第30課 寓言四則》（第1課時）學案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《寓言四則》 學習目標： 1. 熟悉文章內(nèi)容，整體感知蚊子、獅子和蜘蛛的形象 2. 深入理解寓言寓意，培養(yǎng)想象能力。 3. 認識愛慕虛榮，妄自尊大和驕傲的危害。 重點： 了解故事情節(jié)并概括寓意。 難點： 概括故事情節(jié)和寓意。 一、自學 1、給下列加點字注音 庇護________　　 妒忌________　　 矗立________　　 喇叭________ 呆板________　　 較量________　 自吹自擂________ 粘住_________ 2、文學常識填空 《蚊子和獅子》選自____________，其作者相傳是___________（國名）的_

2、_________（人名）。 3.文學常識 寓言 二、互教 1、巧設(shè)引題： 2、檢查自學情況 3、合作探究 (1).自讀課文，然后同桌互相復述這兩則寓言的故事，看誰講得好。 (2) 讀《赫爾墨斯和雕像者》，完成以下幾題： ①．商店中一定有不少雕像，赫耳墨斯問了哪幾座雕像的價錢？為什么要問這幾座？ ②．文中對赫爾墨斯心理活動的描寫有兩處，畫出來，并想一想表現(xiàn)了他怎樣的心態(tài)？ ③. 為什么赫耳墨斯對自己雕像價值的估計與雕像者的回答有那樣大的差別？“白送”說明了什么？ ④. 這則寓言告訴了我們一個什么道理？ (3) 讀《蚊子和獅子》，回答問題： ①、弱小的蚊子為什么能戰(zhàn)勝強大的獅子呢？ ②、勝利后的蚊子為什么會被小小的蜘蛛消滅了？ ③蚊子臨死前是否有所醒悟，是通過哪個詞語表現(xiàn)出來的？ ④．再次讀課文，從這則寓言中你明白了什么道理？生活中象蚊子一樣的事例比比皆是，誰能舉例說明？ 4、成果交流 三、展測 1、拓展延伸： 前兩則寓言在結(jié)尾處都有較大的轉(zhuǎn)折，這樣寫有什么好處？ 2、鞏固提升： （1）學習小結(jié) （2）知識拓展 3、當堂檢測（時量：5分鐘 滿分：10分）計分： （1）默寫詞語 （2）回顧寓意 教學反思：