《2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6 我的叔叔于勒學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6 我的叔叔于勒學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、6 我的叔叔于勒 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、分析小說(shuō)中的人物形象，理解文章主題。 2、學(xué)習(xí)并應(yīng)用本文刻畫(huà)人物形象的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀價(jià)值觀，調(diào)適自身心態(tài)，摒棄虛榮心理，形成健康的人際關(guān)系。 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 【知識(shí)鏈接】——作者?背景： 居伊?德?莫泊桑（1850～1893），19世紀(jì)后半葉法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。出身于沒(méi)落貴族家庭，在母親和一位中學(xué)教師的教導(dǎo)、鼓勵(lì)下，很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作。1870年中學(xué)畢業(yè)以后，到巴黎學(xué)法律。不久普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，應(yīng)征入伍。戰(zhàn)后長(zhǎng)期在海軍部和教育部當(dāng)小職貝。 莫泊桑先后結(jié)識(shí)了法國(guó)的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家福樓拜，以及左拉、都德和旅居法國(guó)的俄國(guó)作家屠格

2、涅夫等人，得到他們的指導(dǎo)幫助。1879年，他發(fā)表了第一部小說(shuō)《羊脂球》，立即轟動(dòng)了法國(guó)文壇。以后，他共寫(xiě)了20O多篇中短篇小說(shuō)、六部長(zhǎng)篇小說(shuō)、三本游記，以及許多文學(xué)、政治和時(shí)事評(píng)論。 莫泊桑生活在代表大資產(chǎn)階級(jí)利益的第三共和國(guó)時(shí)代。面對(duì)風(fēng)起云涌的階級(jí)斗爭(zhēng)，他一方面看到了人民群眾日益高漲的愛(ài)國(guó)熱情，另一方面進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了資本主義壯麗面上的裂紋，加深了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)，并在作品中揭露了資本主義社會(huì)日益腐化的現(xiàn)象。 莫泊桑獲得了世界短篇小說(shuō)巨匠的美名。他多次以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為題材，熱情歌頌法國(guó)人民高尚的愛(ài)國(guó)主義精神，鞭撻資產(chǎn)階級(jí)的怯懦與自私，留下了《羊脂球》《菲菲小姐》《米龍老爹》等名篇傳世。他還大量地

3、以城市中小資產(chǎn)階級(jí)的生活為題材，披露那些人極力向上層社會(huì)鉆營(yíng)的丑態(tài)，諷刺他們庸俗而可悲的虛榮心，如《項(xiàng)鏈》《騎馬》《繩子的故事》等。《我的叔叔于勒》也屬于這類(lèi)作品。 本篇小說(shuō)1883年8月7日首次發(fā)表于巴黎《高盧工人報(bào)》，寫(xiě)的是法國(guó)西部哈佛爾海港菲利普家的故事。 1、小說(shuō)的三要素是 、 、 。 2、小說(shuō)的情節(jié)由 、 、 和 構(gòu)成。 3、描寫(xiě)人物的方法有 、 、_______、 和心理描寫(xiě)等。 4、注音寫(xiě)字： 拮據(jù)

4、（ ） 棧橋（ ） 煞白（ ） 闊綽（ ） 襤褸( ) 撬開(kāi)( ) 牡蠣( ) 別shù（ ） 5、感知課文：文章中出現(xiàn)的人物有 ，你認(rèn)為作者著重刻畫(huà)的人物是 ，你能用幾句話概括一下這篇小說(shuō)的內(nèi)容嗎？ 6、文章的情節(jié)按照：開(kāi)端（盼于勒）——發(fā)展（??? ）——高潮（????? ）——結(jié)局（ ）結(jié)構(gòu)全篇 二、探究展示 1、找出課文中能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的地方，在課文中做批注。然后用下面的形式概括：

5、 我認(rèn)識(shí)了一個(gè) 的菲利普， ； 我認(rèn)識(shí)了一個(gè) 的菲利普夫人， ； 我認(rèn)識(shí)了一個(gè) 的于勒， 。 2、菲利普夫婦對(duì)于勒前后態(tài)度對(duì)比： 前：（從文中找出詞語(yǔ)） 后：（從文中找出詞語(yǔ)）： 3、從以上分析可以看出，菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，造成他們態(tài)度多

6、變的原因是什么？菲利普夫婦對(duì)于勒變來(lái)變?nèi)サ膽B(tài)度中有什么不變的東西？分析菲利普夫婦的性格特征？　 4、關(guān)于本文有四種主題說(shuō)。請(qǐng)分組討論，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。 a“金錢(qián)關(guān)系” 說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度的描述，藝術(shù)地揭示了資本主義社會(huì)人與人之間是赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。 b“同情”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)對(duì)資本主義社會(huì)下層人物——于勒被整個(gè)社會(huì)遺棄的悲慘命運(yùn)的描述，寄予了作者最深切的同情和憐憫。 c“虛榮”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度的描述，表現(xiàn)了他們愛(ài)慕虛榮的丑態(tài)。 d“勢(shì)利”說(shuō)：小說(shuō)通過(guò)菲利普夫婦渴望見(jiàn)到已經(jīng)發(fā)大財(cái)?shù)挠诶蘸驮诖嫌龅降呢毨Я实沟?/p>

7、于勒后極力躲避的心理的刻畫(huà)，深刻地揭示了菲利普夫婦嫌貧愛(ài)富的低級(jí)庸俗的勢(shì)利心態(tài)。 我的觀點(diǎn)： 5、“我”在整篇小說(shuō)中是怎樣的人物？有什么作用？ 從文字中體會(huì)“我”對(duì)父母，對(duì)于勒叔叔的情感態(tài)度。 a我對(duì)于勒叔叔的態(tài)度： b“我”對(duì)父母的態(tài)度： 6、為什么文章要用一個(gè)小孩子的口吻來(lái)寫(xiě)呢？ 7、找出課文中的兩處環(huán)境描寫(xiě)（景物）描寫(xiě)，并體會(huì)作用。 A 、 B 、 8、想像一下，菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬(wàn)富翁像于勒，他們會(huì)怎樣？（要求使用恰當(dāng)?shù)娜宋锩鑼?xiě)方法） 9、通過(guò)我們的分析，我們可以看出在這篇小說(shuō)中變的是什么？不變的又是什么呢？

8、那么，在當(dāng)時(shí)社會(huì)中是不是就菲利普夫婦這樣呢？ 7、小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？其理由是什么？ 三、練習(xí)反饋 假 幣 ①人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)。辰這樣想，此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒(méi)辦法把那兩千元錢(qián)交上，而早上乘亂交這筆錢(qián)再好沒(méi)有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過(guò)了，辰為此如坐針氈。 ②終于熬到下課，辰遙盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授，好歹待女娃們散盡，他才跨前一步，把錢(qián)遞上，這時(shí)，辰腦子嗡地一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。 ③辰這一夜沒(méi)合眼，那錢(qián)是單獨(dú)交，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)呢？為了進(jìn)京到家家文學(xué)院深造，他賣(mài)光了全

9、部藥材，沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他曾想到市場(chǎng)上買(mǎi)點(diǎn)零碎花出去，可小販們不收這假錢(qián)。他已沒(méi)有更多的錢(qián)了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。同學(xué)們個(gè)個(gè)是貴胄公子，只他一個(gè)窮孩子，假幣的事抖落出來(lái)，他如何混得下去？ ④辰?jīng)Q定次日主動(dòng)坦白，就說(shuō)不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來(lái)補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。 ⑤辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必經(jīng)路上，見(jiàn)到他說(shuō)：“老師，我昨天交的錢(qián)……”老教授的臉立刻板起來(lái)：“別提你那錢(qián)！” ⑥辰魂飛魄散！卻聽(tīng)老教授說(shuō)：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢(qián)，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜?！? ⑦啊呀謝天謝地！辰一邊陪小心，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的

10、忙呢。辰想。 ⑧興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了恁多錢(qián)，并且直接怪他學(xué)費(fèi)交得遲！想到教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)幸的老人。 ⑨辰勤學(xué)苦作，不斷寫(xiě)出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。 ⑩學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，辰交了大運(yùn)，脫掉農(nóng)田鞋，直接成了市文聯(lián)干部，這當(dāng)然要得力于《人民文學(xué)》。又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專(zhuān)業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，令許多雜志派編輯上門(mén)來(lái)泡他的議價(jià)稿，辰從此再不愁沒(méi)錢(qián)。 ⑾辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹

11、底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了1萬(wàn)元現(xiàn)金，專(zhuān)程來(lái)京。 ⑿老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師德，這就好?！眻?jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著3張?jiān)撍赖募賻拧彼廴t了，并哽咽起來(lái)。老教授哈哈大笑：“3張假幣你還沒(méi)忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可？”說(shuō)著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。 ⒀“老師，那您說(shuō)讓賊偷了……”辰目瞪口呆。 ⒁“假話，興你假幣就不興我假話？” ⒂“為什么？你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿?！? ⒃老教授的臉色立刻無(wú)比嚴(yán)肅起來(lái)：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里來(lái)的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，這區(qū)區(qū)300元錢(qián)，扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也?！? ⒄“老師，”辰撲通一聲跪了下來(lái)，淚流滿(mǎn)面：“不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我！” 1、這是一篇什么體裁的文章？你能說(shuō)說(shuō)本文的特點(diǎn)嗎？（可以從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面談） 2、概述第③段大意，如果去掉此段文字行不行，為什么？ 3、文章寫(xiě)辰的前后變化主要運(yùn)用了 描寫(xiě)，寫(xiě)老教授的高尚品格主要運(yùn)用了 描寫(xiě)。 4、文末，辰跪在地上還要向老師學(xué)幾年，他要向老師學(xué)習(xí)什么？ 5、讀完全文后，你認(rèn)為應(yīng)學(xué)辰的什么，不應(yīng)學(xué)辰的什么？ 6、第①段第一句的“良機(jī)”指的是什么意思？