《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高中語文 第4課 蜀道難導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高中語文 第4課 蜀道難導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蜀道難 【教材分析】? 這首詩描寫蜀道的雄奇險(xiǎn)峻，含有入蜀艱難和蜀地不可久居之意。詩中想象奇特、豐富，氣魄的宏偉、豪邁，充分顯示了詩人的浪漫氣質(zhì)和熱愛祖國河山的感情。學(xué)習(xí)這首詩，要仔細(xì)品味詩人奔放的感情和豐富的想象，新奇大膽的夸張和生動(dòng)活潑的語言，用心感受詩的意境美和聲韻美。 《蜀道難》預(yù)習(xí)案 【知識(shí)積累】 1.作者簡介 李白（701-762），字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)，先世隋時(shí)因罪徙西域。他生于安西都護(hù)府之碎葉城，約五歲時(shí)隨其父遷居綿州彰明縣之青蓮鄉(xiāng)。 李白自青年時(shí)，即漫游全國各地。天寶初，因道士吳均及賀知章推薦，曾至長安，供奉翰林，但不久即遭讒去職。安史之

2、亂發(fā)生，因參加永王李璘幕府，被牽累，長流夜郎，途中遇赦。晚年漂泊東南一帶，最后病歿當(dāng)涂。李白性格豪邁，向往于建立功業(yè)，對唐玄宗后期權(quán)貴當(dāng)國，政治腐化，深為不滿。 其詩多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治，深切關(guān)懷時(shí)局安危，熱愛祖國山川，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴；但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂的消極思想。他善于從民間文學(xué)吸取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰瑋絢麗，語言清新自然，為繼屈原之后，出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的浪漫主義詩人。他和杜甫齊名，人稱“李杜”。杜甫曾說他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。 他的詩歌，現(xiàn)存900多首，著作有《李太白集》。 2.關(guān)于蜀道? 蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣

3、，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。? 3.寫作背景 唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人們樂不思返，而沒有認(rèn)識(shí)到這一地區(qū)形勢險(xiǎn)要，自古為封建割據(jù)之地，隨時(shí)有發(fā)生叛亂的可能。詩中強(qiáng)調(diào)的“所守或匪親，化為狼與豺”，就是指此而言的。顧炎武《日知錄》中說：“李白《蜀道難》之作，當(dāng)在開元、天寶間。時(shí)人共言錦城之樂，而不知畏途之險(xiǎn)，異地之虞，即事成篇，別無寓意。”又據(jù)孟《本事詩》載，賀知章于天寶初年李白入京時(shí)即見此作，驚嘆之余稱李白為“謫仙”。故知其創(chuàng)作時(shí)間不遲于天寶三年，為“安史之

4、亂”前的作品。詩中的“君”有人說是李白的一位好友，這以他同時(shí)期的作品《劍閣賦》和《送友人入蜀》為證（見附錄），有人說僅是一種虛擬方式，即實(shí)無其人而是泛指所有“西游”之人。其實(shí)“君”指誰并不重要，詩的寫作目的就是告訴人們不要只看到“錦城”的“樂”，應(yīng)該“早還家”，因?yàn)檫@里的道路奇險(xiǎn)無比，且隨時(shí)可能發(fā)生戰(zhàn)亂，足見作者英明的政治預(yù)見。 【預(yù)習(xí)自測】 1.字音辨識(shí) 噫吁嚱（ ）?魚鳧（ ）????秦塞（ ）?? 縈繞（ ） 石棧（ ）??猿猱（ ）? ? 參（ ）????崢嶸（ ）　 撫

5、膺（ ）? 巉巖（ ）??? 飛湍（ ） 咨嗟（ ）　 喧豗（ ）? 砯崖（ ）? 崔嵬（ ）? 吮血（ ）? 2.古字通假 所守或匪親：（ 通 ， ） 3.一詞多義 (1)危： (2)?爾： A.危乎高哉 A.爾來四萬八千歲 B.危如累卵

6、 B.嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉 C.正襟危坐 C.但手熟爾 D.國危矣 D.非死則徙爾 E.上屋騎危 E.子路率爾而對 (3)?去： (4)坐： A.連峰去天不盈尺 ?A.以手撫膺坐長嘆 B.欲呼張良與俱去

7、 B.停車坐愛楓林晚 C.為漢家除殘去穢 E.何坐 D.公然抱茅入竹去 D.滿坐賓客 E.逝將去女 F.去死肌 G.大勢已去 H.汝可去應(yīng)之 (5)?當(dāng)： (6)但： A.西當(dāng)太白有鳥道 A.但見悲鳥號(hào)古木 B.一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 B.卿但暫還家 C.當(dāng)其租入?

8、 C.但手熟爾 D.足以當(dāng)項(xiàng)羽乎 D.但使主人能醉客 E.當(dāng)時(shí)是 E.但坐觀羅敷 F.木蘭當(dāng)戶織 G.安步以當(dāng)車 (7)?絕： (8)乎： A.可以橫絕峨眉巔 A.危乎高哉 B.猿則百叫不絕 B.嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉 C.佛印絕類彌勒

9、 C.料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎 D.秦伏兵絕其后 D.況大國乎 E.絕秦趙之歡 E.相與枕藉乎舟中 F.率妻子邑人來此絕境?? (9)道： A.嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉 B.策之不以其道 C.師道之不傳已久已 D.得道者多助，失道者寡助 E.臣之所好者，道也 F.從酈山下，道芷陽間 4.古今異義 （1）危乎高哉 （2）但見悲鳥號(hào)古木 （3）爾來四萬八千歲 （4）連峰去天不盈尺

10、（5）地崩山摧壯士死 5.詞類活用 （1）使人聽此凋朱顏 （2）砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 （3）西當(dāng)太白有鳥道 （4）上有六龍回日之高標(biāo) （5）下有沖波逆折之回川 （6）問君西游何時(shí)還？側(cè)身西望長咨嗟 （7）朝避猛虎，夕避長蛇 （8）猿猱欲度愁攀援 （9）雄飛雌從繞林間 6.特殊句式 （1）蜀道之難，難于上青天 （2）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉 （3）但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間 《蜀道難》探究案 【整體感知】 《蜀道難》是樂府《相和歌辭·瑟調(diào)曲》舊題，內(nèi)容多以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動(dòng)地描

11、繪了由秦人蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對國事的憂慮和擔(dān)心。 全詩以強(qiáng)烈的詠嘆憑空起事，繼之以浩渺混茫的古代傳說和高危險(xiǎn)峻的山水景物。大起大落的跳躍式的詩歌情感結(jié)構(gòu)，給人以奔騰回旋的動(dòng)感；流走于其中的氣吞山河的宏偉氣魄，給人以滌蕩心靈的強(qiáng)烈震撼。全詩氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，汪洋捭闔，變幻莫測，處處險(xiǎn)中見奇，展現(xiàn)了詩人杰出的藝術(shù)才能和豐富的想像力。 【理清思路】? 全詩從內(nèi)容上可以分為三節(jié)，概括每節(jié)的內(nèi)容。? 【整體感知】 1. 這首詩歌的主旨句是哪一句話呢？ 2.這句主旨句在詩中反復(fù)出現(xiàn)了三次，是不是簡單的重復(fù)？每一句的側(cè)重點(diǎn)是什么

12、？ 【細(xì)節(jié)揣摩】 1.閱讀第一節(jié) （1）在第一小節(jié)中的蜀道之難，難于上青天中的難主要是說山勢之高，而李白又是通過哪兩個(gè)層面去體現(xiàn)山勢之高這一特點(diǎn)呢？ （2）第一小節(jié)的十個(gè)句子中，你覺得最精彩的句子是哪一句？這句話里，詩人使用了怎樣的表達(dá)技巧呢？有什么作用呢？ 2.閱讀第二節(jié) （1）第二節(jié)中，詩人李白從哪兩個(gè)層面表現(xiàn)蜀道之險(xiǎn)的？ （2）詩人李白運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來描寫蜀道之險(xiǎn)呢？寫出語句，運(yùn)用手法及效果。 3.閱讀第三節(jié) （1）蜀道的高和蜀道的險(xiǎn)，只要有勇氣，就能克服呀。李白在第三節(jié)還要?jiǎng)袢胧竦呐笥选安蝗缭邕€家”。而蜀道之難不僅僅難在蜀道之高和蜀道之難這兩個(gè)自

13、然條件，并且蜀地當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境不安定。那李白是如何來體現(xiàn)蜀道之難安呢？ 【藝術(shù)特色】 本詩歌最主要的兩個(gè)藝術(shù)手法是什么？ 《蜀道難》鞏固案 1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（? ??） A.魚鳧（ｆú）　　　　　石棧（ｚｈàｎ）??邊塞（ｓàｉ）　　長吁短嘆（ｘū） B.猿猱（ｎáｏ）　　　　捫參（ｓｈēｎ）??喧豗（ｈｕī）　　 嗟來之食（ｊｉē） C.巉巖（ｃｈáｎ）　　　吮吸（ｙǔｎ）　??砯崖（ｐīｎɡ）　　崢嶸歲月（ｚｈēｎɡ） D.凋零（ｄｉāｏ）　　　湍急（ｔｕ?。睿〈掎停ǎ鳕Γ椋　《嚯y興邦（ｎàｎ） 2.下列詞語有錯(cuò)別字的一組是（　

14、 ）? A．地崩山摧??天梯石棧? 捫參歷井 ?萬壑雷????????? B．崢嶸崔嵬??沖波遞折??橫絕峨眉??倚缺壁? C．飛湍瀑流??猿猱攀援??匪親弗居??縈巖巒??? D．磨牙吮血??以手撫膺??蠶叢魚鳧??仰脅息? 3、選出下列句子中書寫全部正確的一項(xiàng)（?? ?） A而來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛 B地崩山催壯士死，然后天梯石棧相勾連。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。 C蜀道之難，難于上青天，使人聽此雕朱顏！聯(lián)峰去天不盈尺，枯松倒掛依絕壁。 D但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。 4. 下列語句中加

15、點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（? ???） A.危乎高哉。??? 危：高?????? B.開國何茫然。?? 茫然：完全不知道的樣子 C.以手撫膺坐長嘆。 坐：坐著???? D.可以橫絕峨眉巔。 絕：越過、渡過 5.下列句子中加點(diǎn)詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是（??? ??） （1）問君西游何時(shí)還???????????（2）但見悲鳥號(hào)古木 青泥何盤盤??????????????? 但悲不見九州同 A.兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字也相同。?B.兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字不同。 C.兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字相同。??D.兩個(gè)“何”字不同

16、，兩個(gè)“但”字也不同。 6．對加點(diǎn)虛詞解釋不正確的一項(xiàng)是 （????? ） A．其險(xiǎn)也如此　　　　　　　　 也：副詞，表示“同樣”“也是”。 B．胡為乎來哉　　　　　　　　 乎：語助詞，無義。 C．黃鶴之飛尚不得過　??????　 之：主謂之間結(jié)構(gòu)助詞 D．所守或匪親　　　　　　　　 或：副詞，倘若。 7.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與例句不同的一項(xiàng)是（? ???） 例句：使人聽此凋朱顏 A.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷??????????????????B.旦日從百余騎來見項(xiàng)王 C.可以橫絕峨眉巔??????????????????D.高余冠之岌岌兮 8.下列加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語意義不同的

17、一項(xiàng)是：（??? ??） A．開國何茫然????????????B.可以橫絕峨眉巔 C．地崩山摧壯士死??????????D．可憐體無比 9.與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是（?? ??） A.蜀道之難，難于上青天??????B.奚以知其然也 C.但見悲鳥號(hào)古木?????????D.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山 10.對下列詩句解說有錯(cuò)的一項(xiàng)（??? ??） A爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。古蜀王開國以來，歷經(jīng)四萬八千年，不與秦國互通來往。 B捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。?可摸到參星，穿過井星，仰起頭屏住呼吸；手撫胸口，空有聲聲長嘆。 C飛湍瀑流爭喧豗，砯崖

18、轉(zhuǎn)石萬壑雷。飛奔而下的急流瀑布交相喧鬧，水沖擊山崖，碎石滾滾而下，山谷中響起雷鳴般的聲音。 D所守或匪親，化為狼與豺。所守護(hù)的人不是匪徒就是親戚，但是轉(zhuǎn)眼就可能變作豺狼一樣的人 參考答案 《蜀道難》預(yù)習(xí)案 【預(yù)習(xí)自測】 1.字音辨識(shí) 略 2. 古字通假 匪(通“非”)? 3. 一詞多義： (1)危：A.高 B.危險(xiǎn) C.端正的 D.危險(xiǎn) E.屋脊? (2)爾：A.指示代詞，那 B.第二人稱代詞，你，你們 C.語氣詞，表示限制，相當(dāng)于“罷了” D.語氣詞，表示肯定 E.形容詞詞尾? (3) 去：A.距離 B.離開 C.除掉，去掉 D.前

19、往，到去 E.離開，離去 F.除掉，去掉 G.失去 H.前去，到去?? (4)坐: A.徒，空 B.因?yàn)? C.犯罪，牽連治罪 D.通“座”，座位? (5)當(dāng)：A.對著 B.占據(jù)，把守 C.抵，相抵 D.對等，比得上 E.值，正，正在 F.對著 G.當(dāng)做?? (6) 但：A.只，僅，唯獨(dú) B.只管，盡管 C.不過，只是 D.只要 E.只是?? (7)絕：A.越，渡 B.停止，消失 C.很，非常 D.截?cái)?斷絕 E.隔絕，阻隔? (8)乎：A.表示感嘆，相當(dāng)于“啊”，“呀” B.語助詞，無義 C.表示疑問，相當(dāng)

20、于“呢”“嗎” D.表示反問，相當(dāng)于“呢”“嗎” E.在? (9) 道：A.道路，名詞 B.途徑、方法，名詞 C.風(fēng)尚，名詞 D.道義，名詞 E.道理、規(guī)律 F.取道，動(dòng)詞? 4. 古今異義： （1）危??古義：高?今義：危險(xiǎn)? （2）但??古義：只?今義：表轉(zhuǎn)折?但是? （3）爾??古義：那，這指開國之初?今義：你，如此? （4）去??古義：相隔?今義：到? （5）壯士?古義：年輕強(qiáng)壯的力士；今義：豪壯而勇敢的人? 5.詞類活用： （1）凋：使動(dòng)用法，使凋謝? （2）砯：名詞作動(dòng)詞，沖擊；轉(zhuǎn)：使動(dòng)用法，使......滾動(dòng)??

21、（3）西：名詞作狀語，在西面?? （4）上：名詞作狀語，在上面?? （5）下：名詞作狀語，在下面?? （6）西：名詞作狀語，向西? （7）朝、夕：名詞作狀語，在早上；在晚上?? （8）愁：為動(dòng)用法，為......發(fā)愁? （9）雄、雌：形容詞作名詞，雄鳥；雌鳥? 6.特殊句式： （1）介賓結(jié)構(gòu)后置（2）賓語前置??(3)省略句? 《蜀道難》探究案 【理清思路】? 全詩從內(nèi)容上可以分為三節(jié)，概括每節(jié)的內(nèi)容。 ①蜀道的由來????②極寫山勢高險(xiǎn)????③山勢險(xiǎn)要，戰(zhàn)亂頻繁 【整體感知】 1.這首詩歌的主旨句是哪一句話呢？ 答：蜀道之難，難于上青天。 2. 這句主旨句在

22、詩中反復(fù)出現(xiàn)了三次，是不是簡單的重復(fù)？每一句的側(cè)重點(diǎn)是什么？ 答：不是。①高 ②險(xiǎn) ③戰(zhàn)禍之烈 【細(xì)節(jié)揣摩】 1. 閱讀第一節(jié) （1）在第一小節(jié)中的蜀道之難，難于上青天中的難主要是說山勢之高，而李白又是通過哪兩個(gè)層面去體現(xiàn)山勢之高這一特點(diǎn)呢？ 答：1.蜀道的來歷 2.蜀道的高峻 （2） 第一小節(jié)的十個(gè)句子中，你覺得最精彩的句子是哪一句？這句話里，詩人使用了怎樣的表達(dá)技巧呢？有什么作用呢？ ①爾來四萬八千歲????????? 夸張，為下面蜀道開通做鋪墊。 ②地崩山摧壯士死；上有六龍回日之高標(biāo)????? 神話傳說；想象、夸張，增加趣味性，凸顯出蜀道之高。 ③黃鶴之

23、飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援 想象、以虛襯實(shí)，襯托現(xiàn)實(shí)中人們想要過蜀道更是難上加難。 ④捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆???????? 夸張、想象、細(xì)節(jié)描寫，描繪人在青泥嶺行走時(shí)的緊張得屏住呼吸、回想后怕的情形。 2.閱讀第二節(jié) （1）第二節(jié)中，詩人李白從哪兩個(gè)層面表現(xiàn)蜀道之險(xiǎn)的？ 答：①蜀道悲涼凄清 ②蜀道山水險(xiǎn)惡 （2）詩人李白運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來描寫蜀道之險(xiǎn)呢？寫出語句，運(yùn)用手法及效果。 答：①但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。想象；蜀道悲涼凄清。 ②連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷?？鋸垼伙w湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，

24、配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險(xiǎn)萬狀，目不暇接，從而造成一種勢若排山倒海的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。險(xiǎn)象叢生、驚心動(dòng)魄。 3.閱讀第三節(jié) （1）蜀道的高和蜀道的險(xiǎn)，只要有勇氣，就能克服呀。李白在第三節(jié)還要?jiǎng)袢胧竦呐笥选安蝗缭邕€家”。而蜀道之難不僅僅難在蜀道之高和蜀道之難這兩個(gè)自然條件，并且蜀地當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境不安定。那李白是如何來體現(xiàn)蜀道之難安呢？ 答：1.劍閣險(xiǎn)要。2.殘酷景象。 【藝術(shù)特色】 本詩歌最主要的兩個(gè)藝術(shù)手法是什么？ 答：①大膽的夸張 ②瑰麗的想象 《蜀道難》鞏固案 1.【解析】選C?！八薄睉?yīng)讀ｓｈǔｎ。 2.【解析】選B遞—逆，缺---絕 3.【解析】選D。A而---爾，B催---摧，C雕---凋 4.【解析】選C。坐：徒，空。 5.【解析】選C。①什么；②多么；③④只。 6.【解析】選A。也，表停頓，無實(shí)義。 7.【解析】選C。C項(xiàng)“橫絕”為動(dòng)詞，飛越。A、B、D三項(xiàng)均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法 8.【解析】選D．可憐，是“可愛”的意思 9.【解析】選B。B與例句均為賓語前置句。A、C、D三項(xiàng)為狀語后置句，另C、D兩項(xiàng)也是省略句。 10.【解析】選D。守關(guān)的將領(lǐng)倘若不是自己的親信。 10