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1、磁村中學(xué)課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文評選
如何打造高效的物理課堂
磁村中學(xué) 孫啟振
以“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”為宗旨的生本教育,在我市各學(xué)校已被廣泛推廣和應(yīng)用。通過這一段時間的理論學(xué)習(xí),我漸漸認識到要想在一個有限的時間內(nèi),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動性,讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中,獲得較大容量的真正有效的知識,只有提高課堂效率。
高效的物理課堂也絕不是只圖眼前熱鬧的跟風(fēng)之舉,而是實實在在的教學(xué)活動。那么究竟如何才能打造出高效的物理課堂,下面我就結(jié)合自己的物理教學(xué)和當(dāng)前的形勢,談一下自己的看法和見解。
第一、課前備課要充分,教學(xué)過程的設(shè)計力求“條理、清晰、科學(xué)”。教學(xué)有
2、目標、有系統(tǒng),內(nèi)容清楚明確,這是高效物理課堂教學(xué)的基本條件。教師的教學(xué)設(shè)計要有極高的清晰度,物理課堂教學(xué)才能在最短的時間里得到最高的收效,這樣不僅可以節(jié)約課堂時間,更能使學(xué)生快速而有效地接受所學(xué)物理知識
教學(xué)目標的定位要難易適中,要充分考慮到三維目標的統(tǒng)一,同時也要兼顧好、中、差三個層次。根據(jù)因材施教原則,不同層次的學(xué)生要求達到的目標也不能相同,要避免一概而論。只有這樣,才能保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。
另外,還要明確每節(jié)物理課教學(xué)的重點與難點,不能面面俱到,不要胡子眉毛一把抓;教師要考慮學(xué)生在物理學(xué)習(xí)過程中的困難之處在哪,重點在哪里?該如何突破?如何去合理地安
3、排學(xué)生的講與練,讓更多的學(xué)生能主動走上講臺,進行學(xué)習(xí)展示,發(fā)表自己的見解,使每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調(diào)整,以確保每節(jié)課中目標的達成度。
第二、課堂氣氛要活躍。只要能讓學(xué)生的思維總處于活躍和興奮狀態(tài),積極地探索知識并試圖將剛剛獲得的知識轉(zhuǎn)化為能力,我認為,這就是一節(jié)高效的物理課,是一節(jié)成功的好課。作為一名物理教師,要善于根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容,靈活運用多種教學(xué)形式進行教學(xué)。在組織課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)中,教師要時刻牢記學(xué)生才是課堂教學(xué)的主體,要精心設(shè)計能調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動性的方式和方法。通過學(xué)生的親身實踐和領(lǐng)悟去獲得知識,這是最佳學(xué)習(xí)途徑。
因此,在物理教學(xué)過程中,要徹底改變以往那種“填鴨式”
4、的傳統(tǒng)教學(xué)模式。教師要努力做好角色的轉(zhuǎn)換。創(chuàng)造一種使學(xué)生能真正處在做中學(xué)的情景,促其自覺、積極地學(xué)習(xí)知識和思考問題,在課堂中以幽默風(fēng)趣、富有感染力的語言及事例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,促進三維目標的全面達成。
第三、學(xué)法指導(dǎo)要科學(xué)。教師在傳授物理知識的同時,還應(yīng)過多的注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握科學(xué)的認知方法??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法會為創(chuàng)造高效課堂提供了重要保障。
我們要鼓勵學(xué)生走上講臺,敢于發(fā)現(xiàn)問題,提出疑問,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問,進而發(fā)現(xiàn)問題,要給學(xué)生質(zhì)疑的時間和空間,給他們展示的平臺,使學(xué)生可以隨時質(zhì)疑,會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練,變
5、“學(xué)會”為“會學(xué)”。讓學(xué)生在自學(xué)中自己發(fā)現(xiàn)問題,并且自己去尋找解決問題的方法讓老師的“教”與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)完全融入到一起。
第四、激勵機制要適當(dāng)。對在小組合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及時進行表揚,同時,還要鼓勵學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,對學(xué)生能積極地發(fā)言、認真地練習(xí),及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵。我們適當(dāng)?shù)募?,正是為實現(xiàn)全體學(xué)生高效學(xué)習(xí),實現(xiàn)課堂更大面積高效作準備。
課堂是要面向全體學(xué)生的,課堂教學(xué)中的一個重要工作就是對差生的關(guān)愛。因此為增強差生的自信心我們教學(xué)是要體現(xiàn)分層教學(xué),課堂上要把一些簡單的問題請差生回答,讓他們有一個展示的機會,并且教師要抓機會及時表揚,借此培養(yǎng)他們的自信心;
第五
6、、教學(xué)形式要多樣。高效的物理課堂教學(xué)活動方法和內(nèi)容應(yīng)富于變化,比如:分析、合作、討論、交流、展示、運用課件、圖片、鞏固練習(xí)等等。只有形式多樣、豐富多彩的物理堂,才能夠有效地吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂上老師多給學(xué)生創(chuàng)造一些思考的情境,多留一些思考的時間,多一些活動實踐的余地,多一些展示的機會和平臺,讓學(xué)生獲得更多成功的體驗。
比如:在教學(xué)《流體壓強和流速的關(guān)系》的一節(jié)中,我就讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動中來,首先,讓學(xué)生比賽吹硬幣“過橋”,,看誰做得最好,學(xué)生的熱情高漲,個個都很認真,效果顯著。還有一個小實驗,讓學(xué)生按書上的要求制作機翼模型,同桌倆制作一個,大家都很認真,很仔細,倆人
7、合作非常好,很快機翼制作完成,用口吹機翼試試,呀,升起來了,大家都很興奮。這節(jié)課中老師講解的很少,只是指導(dǎo)學(xué)生如何去吹硬幣,如何制作機翼,學(xué)生就知道流體壓強和流速的關(guān)系,教學(xué)效果卻非常好。
總之,打造高效的物理課堂是我們在一線物理教師不可推卸的責(zé)任,也是大勢所趨,形勢需要。這就需要我們一線的廣大物理教師,要不斷的學(xué)習(xí)課程理論,更新觀念,不斷的實踐,不斷反思總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和不足,努力打造高效的物理課堂成就學(xué)生的健康發(fā)展。
磁村中學(xué)課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文評選
轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為----
打造高效物理課堂
磁村中學(xué)
孫啟振