《2020年高考數(shù)學(xué)40個考點(diǎn)總動員 考點(diǎn)22 不等關(guān)系和基本不等式（學(xué)生版） 新課標(biāo)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考數(shù)學(xué)40個考點(diǎn)總動員 考點(diǎn)22 不等關(guān)系和基本不等式（學(xué)生版） 新課標(biāo)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年新課標(biāo)數(shù)學(xué)40個考點(diǎn)總動員 考點(diǎn)22 不等關(guān)系和基本不等式（學(xué)生版） 【高考再現(xiàn)】 熱點(diǎn)一 不等關(guān)系與不等式 1.(2020年高考遼寧卷理科12)若，則下列不等式恒成立的是（ ） (A) (B) (C) (D) 2.(2020年高考全國卷理科9)已知，則（ ） A． B． C． D． 3. (2020年高考安徽卷理科15)設(shè)的內(nèi)角所對的邊為；則下列命題正確的是 ①若；則

2、 ②若；則 ③若；則 ④若；則 ⑤若；則 【答案】①②③ 【解析】① ② ③當(dāng)時，與矛盾 ④取滿足得： ⑤取滿足得：. 4.(2020年高考湖北卷文科9)設(shè)a,b,c,∈ R,,則“abc=1”是“+”的( ) A.充分條件但不是必要條件 B.必要條件但不是充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要的條件 5.(2020年高考湖南卷文科7)設(shè) a＞b＞1， ，給出下列三個結(jié)論： ① ＞ ；② ＜ ； ③ ； 其中所有的正

3、確結(jié)論的序號是. A．① B.① ② C.② ③ D.① ②③ 【答案】D 【解析】由不等式及a＞b＞1知，又，所以＞，①正確;由指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)知②正確；由a＞b＞1，知，由對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)知③正確. 6.(2020年高考重慶卷文科7)已知，，則a,b,c的大小關(guān)系是 （A） （B） （C） （D） 7.(2020年高考天津卷文科4)已知a=21.2，b=-0.2，c=2log52，則a，b，c的大小關(guān)系為 （A）c

4、一個關(guān)于不等式的命題的真假時，先把要判斷的命題與不等式性質(zhì)聯(lián)系起來考慮，找到與命題相近的性質(zhì)，并應(yīng)用性質(zhì)判斷命題的真假，當(dāng)然判斷的同時可能還要用到其他知識，比如對數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)． (2)特殊值法是判斷命題真假時常用到的一個方法，在命題真假未定時，先用特殊值試試可以得到一些對命題的感性認(rèn)識，如正好找到一組特殊值使命題不成立，則該命題為假命題. 熱點(diǎn)二 基本不等式 8.(2020年高考浙江卷文科9)若正數(shù)x，y滿足x+3y=5xy，則3x+4y的最小值是 A. B. C.5 D.6 9. (2020年高考陜西卷文科10)小王從甲地到乙地的時速分別為a和b（a<

5、b），其全程的平均時速為v，則（ ） A.a

6、要有兩種思路： (1)對條件使用基本不等式建立所求目標(biāo)函數(shù)的不等式求解． (2)條件變形進(jìn)行“1”的代換求目標(biāo)函數(shù)最值. 【考點(diǎn)剖析】 一．明確要求 1.結(jié)合命題真假判斷、充要條件、大小比較等知識考查不等式性質(zhì)的基本應(yīng)用． 2.會用基本不等式解決簡單的最大(小)值問題. 二．命題方向 1.從高考內(nèi)容上來看，不等關(guān)系、不等式的性質(zhì)及應(yīng)用是命題的熱點(diǎn)．著重突出考查對不等式性質(zhì)的靈活運(yùn)用，有時與充要性的判斷交匯命題，體現(xiàn)了化歸轉(zhuǎn)化思想，難度中、低檔．考查題型多為選擇、填空題. 2.利用基本不等式求最值是命題熱點(diǎn)．客觀題突出變形的靈活性，主觀題在考查基本運(yùn)算能力的同時又著重考查化歸

7、思想、分類討論思想的應(yīng)用．各種題型都有，難度中、低檔. 三．規(guī)律總結(jié) 一個技巧 作差法變形的技巧：作差法中變形是關(guān)鍵，常進(jìn)行因式分解或配方． 一種方法 待定系數(shù)法：求代數(shù)式的范圍時，先用已知的代數(shù)式表示目標(biāo)式，再利用多項式相等的法則求出參數(shù)，最后利用不等式的性質(zhì)求出目標(biāo)式的范圍． 兩條常用性質(zhì) (1)倒數(shù)性質(zhì)： ①a＞b，ab＞0?＜； ② a＜0＜b?＜； ③ ③a＞b＞0,0＜c＜d?＞； ④0＜a＜x＜b或a＜x＜b＜0?＜＜. (2)若a＞b＞0，m＞0，則 ①真分?jǐn)?shù)的性質(zhì)： ＜；＞(b－m＞0)； ②假分?jǐn)?shù)的性質(zhì)： ＞；＜(b－m＞0)． 一個技巧

8、 運(yùn)用公式解題時，既要掌握公式的正用，也要注意公式的逆用，例如a2＋b2≥2ab逆用就是ab≤；≥(a，b＞0)逆用就是ab≤2(a，b＞0)等．還要注意“添、拆項”技巧和公式等號成立的條件等． 兩個變形 (1)≥2≥ab(a，b∈R，當(dāng)且僅當(dāng)a＝b時取等號)； (2) ≥≥≥(a＞0，b＞0，當(dāng)且僅當(dāng)a＝b時取等號)． 這兩個不等式鏈用處很大，注意掌握它們． 三個注意 (1)使用基本不等式求最值，其失誤的真正原因是其存在前提“一正、二定、三相等”的忽視．要利用基本不等式求最值，這三個條件缺一不可． (2)在運(yùn)用基本不等式時，要特別注意“拆”“拼”“湊”等技巧，使其滿足基本

9、不等式中“正”“定”“等”的條件． (3)連續(xù)使用公式時取等號的條件很嚴(yán)格，要求同時滿足任何一次的字母取值存在且一致． 【基礎(chǔ)練習(xí)】 2．(人教A版教材習(xí)題改編)函數(shù)y＝x＋(x＞0)的值域為(　　)． A．(－∞，－2]∪[2，＋∞) B．(0，＋∞) C．[2，＋∞) D．(2，＋∞) 3．若a＞0，b＞0，且a＋2b－2＝0，則ab的最大值為(　　)． A. B．1 C．2 D．4 4．已知a＞b，c＞d，且c，d不為0，那么下列不等式成立的是(　　)． A．a(chǎn)d＞bc B．a(chǎn)c＞bd C．a(chǎn)－c＞b－d D．a(chǎn)＋c＞

10、b＋d 5.與＋1的大小關(guān)系為________． 【名校模擬】 一．基礎(chǔ)扎實 3.(江西省2020屆十所重點(diǎn)中學(xué)第二次聯(lián)考文)設(shè)x，y為實數(shù)，若4x2＋y2＋xy＝1，則2x＋y的最大值是　　　 . 4. (長春市實驗中學(xué)2020屆高三模擬考試（文）)已知實數(shù)，則的最小值為____________； 5.(海南省洋浦中學(xué)2020屆高三第一次月考數(shù)學(xué)理)已知，則函數(shù)的最小值為____________ . 二．能力拔高 6.(浙江省2020屆重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第二學(xué)期高考仿真試題理)若， > 0，且，則的最小值是 A． B． C． D． 8.（山東省泰安市2020屆高三第一次模擬考試）函數(shù)＞，且的圖象恒過定點(diǎn)A，若點(diǎn)A在直線上（其中m，n＞0），則的最小值等于（ A.16 B.12 C.9 D. 8 9.(湖北省八校2020屆高三第一次聯(lián)考理)已知的最大值為 。 三．提升自我 11.(襄陽五中高三年級第一次適應(yīng)性考試?yán)?設(shè)二次函數(shù)的值域為，則的最大值為 【原創(chuàng)預(yù)測】 1.若實數(shù)滿足，則的最大值是 . 2.若不等式上恒成立，則實數(shù)a的取值范圍為_ _