《吉林省通化市外國語中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 綜合實(shí)踐課學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國語中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 綜合實(shí)踐課學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 綜合實(shí)踐課學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)烈興趣。 ??????? ??2.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的巨大影響。 3.并幫助學(xué)生深入全面的認(rèn)識(shí)科學(xué)，在追求科學(xué)的過程中具有人文關(guān)懷意識(shí)。 ? 4.學(xué)生積累科學(xué)知識(shí)以及有關(guān)科學(xué)家故事的能力，培養(yǎng)學(xué)生寫作簡短說明文和科 學(xué)幻想小說的能力。 復(fù)習(xí)： 預(yù)習(xí)： 一、自主學(xué)習(xí)： ??????????學(xué)生分組對(duì)小列問題進(jìn)行討論、搜集或者探究 ??????1、收集有關(guān)科學(xué)的名人名言（不少于5條） ??????2、講述科學(xué)家的故事

2、。 ??????3、講述“我第一次迷上科學(xué)”的經(jīng)歷。 ??????4、科學(xué)技術(shù)影響了我們一家人（講述一個(gè)故事） ??????5、做一個(gè)手工作品，并且介紹它的制作過程。 ??????6、收集科學(xué)正反兩方面效應(yīng)的材料或者觀點(diǎn)，談自己所受到的啟發(fā)。 ??二、搜集資料、處理資料階段（課前完成） 搜集資料，處理資料階段。在組長的組織與協(xié)調(diào)下，各小組展開活動(dòng)。在活動(dòng)中，每個(gè)人既要展開獨(dú)立的研究，又要與本組其他組員及時(shí)交流，互相合作，共同探究，形成本小組的研究成果(活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)星期，在活動(dòng)中，學(xué)生要將搜集的資料及活動(dòng)過程記錄存檔，以備老師評(píng)價(jià)使用)。 活動(dòng)項(xiàng)目（從六個(gè)專題中任選一個(gè)

3、） 活動(dòng)方式 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 參加人員 搜集處理資料內(nèi)容： 展示： 分組展示： １、說一說： 我第一次迷上了科學(xué)。 2、講一講 3、寫一寫： 思考自然的啟示。 4、做一做： 　活動(dòng)一：查閱資料，為最新科技成果寫一篇說明性文字； 　活動(dòng)二：向別人介紹自己的小發(fā)明、小制作。 5、評(píng)一評(píng)： 科學(xué)技術(shù)兩面觀。 集中展示 ???學(xué)生寫作一篇科學(xué)幻想小說。 ??準(zhǔn)備的話題有： ?????1、人類與環(huán)境 ?????2、宇宙探索 ?????3、未來的陸地和海洋 ?????4、自然奧秘探索 ?????5、人類歷史探索。 反饋： 學(xué)習(xí)反思：